小班绘本好饿的小蛇.doc

小班绘本《好饿的小蛇》教材分析： 《好饿的小蛇》故事内容简单，画面形象有趣，符合了小班年龄段孩子阅读的共同特点故事中很多拟声词“啊呜”、“咕嘟”的反复出现，使故事充满了趣味性，小蛇滑稽的模样深深吸引着孩子，适合小班孩子的模仿与表演整个教学活动以游戏形式贯穿始终，牢牢抓住故事形象---小蛇“饿”的特点，引导小班孩子用自己能够理解的方式去感受小蛇的滑稽，体验小蛇的很饿很饿，模仿小蛇的稚笨与好玩，并支持幼儿用简短的词语、短句去描述自己观察到的内容及表述自己的猜测与想象，强调发生在小蛇身上的一系列的有趣事件所带给孩子们的童真与童趣，让孩子真正地融入到故事情境 中，最终体验到阅读的快乐活动目标：    1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各种水果身体变形的故事情节    2、学习用恰当的词汇描述物体的颜色与形状，在教师引导下乐意表述自己的观察、猜测与想象    3、感受故事幽默、滑稽的氛围，初步体验阅读的快乐活动准备：    PPT课件、FLASH课件活动过程： 一、以小蛇引出活动1. 师：宝宝们看，这是谁呀？我们跟小蛇打个招呼：小蛇好！小蛇在哪里呀？它在干什么呢？小结：小蛇在树林里，好饿好饿，它要去散步了，去找吃的东西。

它扭来扭去，扭来扭去，去散步我们来学小蛇去找好吃的扭来扭去，扭来扭去，去散步……） 二、观看PPT，理解故事内容，感受故事的趣味性1. 第一天吃苹果小蛇走累了，休息吧！（教师回位，放PPT2）咦，它发现了什么？这是一只怎样的苹果呢？（提醒幼儿说完整，谁能用长长的话来说？什么形状的？吃起来怎么样？） 小结：这是一个红红的圆圆的，吃起来甜甜的苹果  ②师：这么好吃的苹果你们想吃吗？我们一起来吃吧，“啊呜啊呜，咕嘟咕嘟，真好吃呀！”这个宝宝真像小蛇，小蛇是怎么吃的？（啊呜啊呜，咕嘟咕嘟）③（放PPT3）师：咦？苹果去哪啦？（小蛇肚子里）是吗？你怎么看出来的？总结：哦！小蛇的肚子变得大大的，圆圆的，苹果也是大大的，圆圆的，所以小蛇的肚子变成苹果的样子了引导幼儿观察小蛇的肚子：大大的，圆圆的，就像苹果一样）  ④完整讲述回到PPT2）教师讲述：一条好饿好饿的小蛇，扭来扭去去找吃的，咦？它发现了一只红红的圆圆的苹果，“啊呜啊呜，咕嘟咕嘟“把苹果吃到了肚子里，小蛇的肚子变成了苹果的样子  2.第二天吃香蕉  师：小蛇你们吃饱了吗？可这条小蛇说它还没吃饱呢！第二天，它又扭来扭去去散步……这一次它发现了什么？（放PPT4）什么样的香蕉?  总结：这是一根黄黄的弯弯的，吃起来香香甜甜的香蕉；像月亮；像小船……  ②师：小蛇的口水都要流出来了，它好想吃啊。

你们想吃吗？准备好了“啊呜啊呜，咕嘟咕嘟，真好吃呀！”③（放PPT5）小蛇吃了香蕉，肚子变成什么样子了呢？（变成了香蕉的样子）你们吃饱了吗？（没有）继续找吃的  3.第三天吃菠萝  ①师：第三天，好饿好饿的小蛇扭来扭去去散步放PPT6）咦，这次它吃了什么呢？（菠萝） 真的？ 你们怎么知道是菠萝啊？（上面有尖尖的叶子——哦！菠萝的头上有尖尖的叶子；下面是圆圆的，大大的——哦！菠萝的身体是胖胖的，大大的   ②描述菠萝   师：我们来看看！这到底是什么呢？（放PPT6）是什么呀？（菠萝），宝宝们太厉害了，表扬表扬自己   师：菠萝长的怎么样？（提示：菠萝摸上去怎么样？吃起来呢？）   总结：菠萝的头上是绿绿的长长的尖尖的叶子；菠萝的身体是胖胖的黄黄的、摸上去刺刺的，菠萝吃起来酸酸甜甜的，很好吃   ③请幼儿模仿小蛇吃菠萝的体态动作   师：菠萝看起来很好吃哦你们想吃吗？（想），哇，小蛇口水都要流下来了，准备好了，要吃菠萝了   师：啊呜啊呜，咕嘟咕嘟，哎哟，小蛇说：菠萝身上好多刺呀，把我的嘴巴都刺痛了，不行不行，嘴巴得张大一点XXX嘴巴张得真大，先请你来吃！再请一个小朋友来吃！这次宝宝们的嘴巴都张得很大，我们一起来吃吧！“啊呜啊呜，咕嘟咕嘟，真好吃呀！”   师：小蛇说真好吃，可是菠萝身上的刺把我的肚皮都刺痛了，一点都不好吃，我还要去找其他吃的。

   4.第四天吃葡萄   ①师：第四天，好饿的小蛇又扭来扭去去散步这一次，小蛇又发现了什么啊？它的肚子变成什么样子了呢？请宝宝们自己来看看，然后可以和旁边的好朋友说一说放PPT7）师：说好了吗？谁来告诉我请个别幼儿说）   ②丰富幼儿对葡萄的认知经验   师：你们吃过葡萄吗？葡萄是怎样的？  总结：葡萄是圆圆的，一串一串的有些是紫色的有些是绿色的，葡萄又酸又甜的，真好吃  ③葡萄你们想吃吗？那一起来吃吧，“啊呜啊呜，咕嘟咕嘟，真好吃呀！”吃完葡萄，小蛇的肚子变成了？（放PPT8）  5.第五天吃苹果树  ①师：（放PPT9）到了第五天，小蛇找到了一棵苹果树，你们猜，小蛇会干什么呢？（爬上去；吃苹果）（它是怎么爬的？——扭来扭去爬上去，怎么吃苹果呢？——张开嘴巴，苹果树很大哦，所以嘴巴要？张的很大很大引导幼儿用简单的语言讲出小蛇爬树、张嘴、吞等等动作，帮助宝宝理解小蛇吃树的一系列连续动作） ②师幼模仿小蛇吃树的动作教师讲述:（放PPT10）原来小蛇它扭来扭去，爬上了小树，爬到高高的地方，(放ppt11)把嘴巴张的很大很大，“啊………………………呜，咕嘟，” 把整棵小树都吞了下去 ③师：小蛇吃完了，它的肚子变成什么样子了呢？（放PPT12）（变成了小树的形状），为什么会变成小树的形状呢？  总结：是啊，这条小蛇连小树都吃掉了。

  三、欣赏FLASH动画故事《好饿的小蛇》，体会故事的滑稽与幽默  1．师：这个故事好玩吗？（好玩）它还有个名字呢！叫《好饿的小蛇》现在，我们一起再来听听这个故事，好吗？（教师一旁解说，播放过程中，提醒会说的宝宝一起说   2、观察树林，再次感受故事的好玩①师：咦，这个小树林好象有点奇怪，怎么会少了一棵树呢？（被小蛇吃了）总结：是哦，小蛇它看见什么就吃什么，最后连小树都吃掉了  四、结束：幼儿模仿小蛇的动作，随音乐自由走出活动室  师：宝宝们，你们喜欢这个故事吗？（喜欢）那我们就来学一学小蛇去散步吧！（扭来扭去，扭来扭去去散步……）。