九年级历史上册第1课人类的形成同步练习新人教版.doc

九年级历史上册第1课人类的形成同步练习新人教版一、选择题： 1．目前，大多数人类学家认为现代人类起源于( ) A．中国南方古猿 B．非洲南方古猿 C．非洲早期猿人 D．法国克罗马农人2．非洲南方古猿属于( ) A．“完全形成的人” B．“形成中的人” C．直立行走的人 D．会制造工具的人3．中国元谋人属于“完全形成的人”分期中的( ) A．早期猿人 B．晚期猿人 C．早期智人 D．晚期智人4．现代人种差异显现于( ) A．“早期猿人” B．晚期猿人 C．早期智人 D．晚期智人5．下列不属于三大主要人种的是( ) A．黄种人 B．白种人 C．棕色人种 D．黑种人6．人类社会最早出现的社会组织是( ) A．部落 B．母系氏族；C．父系氏族 D．部落联盟：，7．人类从母系氏族向父系氏族过渡的主要动力是( ) A．生产力和社会的进步 B．部落人口的增加 C．自然环境的变化 A、私有财产的出现…8．父系氏族社会最显著的特征是( ) A．婚姻关系相对固定 B．生萨力进步了 C．男子在经济中占主导地位 D．商品生产出现了 二、列举题： 9．列举人类形成过程中所经历的三个阶段。

10．列举“完全形成的人’’的进化阶段及其主要代表 三、材料题： 11．阅读下列材料： 在父乘社釜后期；生产力进一步提高，人们有了剩余产品，出现了家庭私有财产甚至公有财产也逐渐被家族长和氏族首领掠为私产为增加劳动人手，生产更多的剩余产品，人们把战俘变为奴隶，于是出现了奴隶制在氏族部落内部也出现了贫富分化，出现了私有制同时，为掠夺邻人财产、土地和人口，战争日益频繁在近亲部落组成的部落联盟中，军事、行政和宗教贵族首领权势日益显赫，成为统治阶级当社会矛盾达到无法调和的程度时，统治阶级就设置一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生请回答：(1)生产力、剩余产品、私有制、阶级和国家的相互关系是怎样的? (2)原始社会的解体和国家的产生的根本原因是什么?第1课一、1.B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.C二、9.“猿类”、“正在形成中的人”、“完全形成的人”10.早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期猿人：印度爪哇人/中国元谋人和北京人早期智人：德国尼安德特人/中国丁村人晚期智人：法国克罗马农人/中国山顶洞三、11.答：（1）前者是后者出现的前提条件。