一师一优课晒课心得体会（4篇）.doc

一师一优课晒课心得体会“一师一优课，一课一名师”晒课的心得体会;彰武二中李淑环;尊敬的各位领导、老师，大家上午好:在____年“;结合我的晒课实际，体会较深有如下几点:;一、教学目标要明确;三、教学活动形式不能只图表面上的热闹，而要有一定;通过这次晒课，我收获很多:;第一、我很珍惜这次晒课机会，无论从选课，课件制作;第二、我学会了思考，研究和总结，以创新求发展，进;我们每位教师都“一师一优课，一课一名师”晒课的心得体会尊敬的各位领导、老师，大家上午好:在____年“一师一优课，一课一名师”晒课活动中，我晒的初中一节数学课获得了部级优课对这一成绩的取得，我首先感谢县教育局对这次活动的大力支持，感谢学校领导对晒课活动的高度重视及对我本人的充分信任结合我的晒课实际，体会较深有如下几点:一、教学目标要明确无论教师采用何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成二、开展课堂教学时，一切都要从实际出发在课堂上，我选用教学媒体时，遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点，来达到最佳的教学效果，使课堂回归自然。

三、教学活动形式不能只图表面上的热闹，而要有一定的知识和技能作支撑在课堂教学中，要善于通过有效的活动帮助学生掌握所学的知识与技能，才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻通过这次晒课，我收获很多:第一、我很珍惜这次晒课机会，无论从选课，课件制作，还是教学设计等都是充分准备，反复琢磨，精益求精，因为，我认为要最就做最好第二、我学会了思考，研究和总结，以创新求发展，进一步转变了教育观念第三、坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”以“自主—创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率，教无定法，贵在得法我们每位教师都是课堂教学的实践者，一份耕耘，一份收获教学工作是苦乐相伴的虽然在“一师一优课，一课一名师”活动中，我取得了一点成绩，但我会本着“勤学、善思、实干”的准则，在以后的工作中，一如既往，再接再厉，把工作做得更好谢谢大家!一师一优课晒课心得体会（二）优课出于“打磨”;—“一师一优课”心得体会;王村镇中心学校梅琳;为了深化课程与教学改革，促进教师专业发展，我区组;一、深入学习课标，让课标走入我的内心;教育改革是一场挑战，我们每位教师必须重新审视自己;而且课堂上，我们在运用各种媒体设备时，应遵循“简;二、尊重学生，师生互动，共同发展;课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，学生在;在开展课堂教学时，也要优课出于“打磨”;—“一师一优课”心得体会;王村镇中心学校梅琳;为了深化课程与教学改革，促进教师专业发展，我区组;一、深入学习课标，让课标走入我的内心;教育改革是一场挑战，我们每位教师必须重新审视自己;而且课堂上，我们在运用各种媒体设备时，应遵循“简;二、尊重学生，师生互动，共同发展;课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，学生在;在开展课堂教学时，也要一师一优课晒课心得体会（三）为了深化课程与教学改革，促进教师专业发展，我区组织老师们参加了“一师一优课，一课一优师”活动。

这一活动对于优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,起到了重要的作用而我在这一活动中“遭受”了轮番“打磨”，使我对当前的课堂有了新的认识，新的体会一、深入学习课标，让课标走入我的内心教育改革是一场挑战，我们每位教师必须重新审视自己的课堂，用先进的理念，全新的框架，明确的目标来武装自己的大脑，有效的学习新课标，让课标走进内心，扎根课堂而且课堂上，我们在运用各种媒体设备时，应遵循“简单、实用”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果，使课堂回归自然二、尊重学生，师生互动，共同发展课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，让课堂教学成为是师生之间，学生之间交往互动，共同发展的平台在开展课堂教学时，也要根据学生的实际状态，及时调整教学方案，让课堂更高效，让学生学得更扎实三、创新评价，促进发展评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。

创新评价方式，使评价结果有利于树立学生学习的自信心，提高学生学习的兴趣，促进学生的发展一份耕耘，一份收获通过这次“一师一优课”活动，让我在教学研究上得到了理论提升;通过这次“被打磨”，让我的教学水平也有了质的飞跃，就像“蚕的一次次蜕变，最终吐丝结茧化蛹成蝶、脱胎换骨”一师一优课晒课心得体会（四）中山路小学周恩永在学校开展的“一师一优课“视频观摩中，忠县的老师们向我们介绍了他们在语文教学中运用数字教育资源进行识字教学的经验，并展示了他们的课例不但开阔了眼界，也由衷地感叹数字化运用带来的便捷与乐趣随着时代的发展，信息技术被更多地应用到各行各业中，促进了各行业的发展语文教学这项传统的教育教学工作，因为数字资源的介入也焕发了新的光彩帮助教师生动的导入新课，为课本内容创设生动、逼真的意境，帮助学生理解抽象难懂的内容，提高课堂效率，扩大课堂内容含量等，数字资源显示出了它卓越的功能第一数字资源能创设情境，____引趣常规的课堂教学，形式单一，长时间的学习，使师生都产生了疲倦感，降低了课堂教学效率而数字资源的使用，使师生耳目一新数字资源上有许多优质的资源学生在课堂上可以畅游古今，可以游览山川美景，可以欣赏美妙乐曲。

原本抽象的内容变得生动了，原本枯燥的学习变得有趣了，原本单一的教学变得丰富多彩了学生从语文课堂上感受到了学习的乐趣，他们盼望下一节语文课有更精彩的内容他们对语文课由无奈变成了期待，由被动变成了主动第二数字资源能激发思维，释疑解难在没有数字资源的时候，教师只有靠自己的三寸不烂之舌导入新课但是，老师讲的再精彩，再生动，也很难再现当时的情景，无法使学生深切感受到老师讲解的内容尤其是那些年代久远的课文，学生如果不了解背景，就很难理解课文的内容在传统的教学中，一节课学习的内容是有限的，但是，数字资源的使用，很好的解决了这个问题首先，学生的学习兴趣提高了，注意力更集中了，学习效率自然就提高了其次，因为课件的使用，老师课堂上极大减少了书写的内容，老师无形中可以讲解更多的内容，还可以做更多的练习最后，学生通过丰富的课堂形式，不但学到了知识，更受到了情感的熏陶我们的数字资源是如此的丰富多彩，它带给学生的不仅仅是一节课，而是一次次动的、鲜活的教育，一次次快乐的体验，一次次情感的升华，它给中学生平淡的生活带来了许许多多的快乐，让我们的生活更加精彩第页共页。