对外汉语教学“就”与“才”课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,讲练“就”、“才”,2.,教学目标：掌握本课副词“就”、“才”的基本用法,能够初步运用“就”、“才”进行交际,1.,教学对象：中级汉语水平泰国留学生,导入：,1.,提问学生,A,：你从什么时候开始学习汉语？,回答：,2000,年（假设）,提问学生,B,：你从什么时候开始学习汉语？,回答：,2008,年（假设）,2.,总结（板书）：也就是说，,A,同学从,2000,年就开始学习汉语；,B,同学从,2008,年才开始学习汉语今天我们学习汉语副词“才”、“就”的用法,（去早了）,（去晚了）,电影七点开始，他,八点,才,到电影院电影七点开始，他,六点,就,到电影院了,8:00,上课，,他,7:00,就,来了。

我看了一遍,就,记住了8:00,上课，他,9:00,才,来,早）,（晚）,（快）,我看了十遍,才,记住我去了一次,就,买到了火车票容易 顺利）,他去了三次,才,买到火车票不容易 不顺利）,（慢）,我,才,吃完饭，现在不想吃苹果他,才,回来，我还没告诉他这件事儿呢总结概括语法点,“就”,表示事情发生得,早、快、容易做,或,进行得顺利,；,“才”,表示事情发生得,晚、慢、不容易做,或,进行得不顺利,才”,还表示,事情刚刚发生,练习,用“就”、“才”填空,1.,我常常,10:00,睡觉，可是昨天晚上我,12:00_,睡觉才,2.,我常常,10:00,睡觉，可是昨天晚上我,9:30_,睡觉就,3.,他家离学校很近，,5,分钟,_,能走到就,4.,这个成语你怎么现在,_,知道才,5.,我觉得太极拳很难，我学了一年,_,学会6.,我觉得太极拳不难，我学了一个月,_,会了才,就,7.,你,_,下班，先休息一会儿吧，我来做饭才,用“就”和“才”回答问题,：,1.,你每天几点起床？,2.,你每天几点睡觉？,3.,每天谁第一个来教室？他几点来？,4.,你的爸爸常常几点下班？,你学会了吗？,谢谢大家,!,。