高一班主任工作总结下学期博客（多篇）.docx

高一班主任工作总结下学期博客（精选多篇）第1篇：下学期高一班主任工作总结本学期，我继续带领着高一（9）班，走过了半年的时光班级工作总结如下：一、班级管理班级管理是班主任工作中的重要环节，管理，既要管，又要离理本学期，我继续探索管理班级的方法1、继续发挥班干的管理作用出台了《班干工作目标与职责划分》，内容如下：为了风行九班班风正、学风浓，向优秀班级进军，真正践行普通班不普通的信念，提高班委会的工作实效和执行力，对班干进行如下目标职责划分.班长、副班长——目标：行为示范班级1、督促大家带好校牌，做好眼保操，严格遵守学校上学时间，力争班级减少扣分；2、严格管理班级纪律，不发生违反校纪事件，带领大家形成良好班风如遇到影响班风的问题和隐患，要及时阻止并管理，及时向班主任汇报，以共同预防班级风气不正和危害公共利益的事情发生劳动、生活委员——目标：卫生示范班级1、劳动委员负责管理好值日生，对值日生工作给予指导和督促及评分，对优秀的提出表扬，对不符合要求的进行处罚2、生活委员负责管理下午放学时每个同学桌旁卫生并记录地面不干净者，晚上放学负责记录未架凳子者，每天1分，不符合要求者不得分，连续两次不得分者，在黑板上公布姓名，并值日一天。

每天下午放学时，确保卫生检查能过关，为班级争分学习委员——目标：段考优秀班级（前三名）1、周日晚收发周记本2、带领好各科科代表，督促科代表每天布置任务及收发作业每次交作业收集各科未交作业名单，及作业检查不过关名单，到班主任处登记体育委员——目标：运动会、跑操等优胜班级1、体育课、运动会、跑操等体育活动的组织；2、体育课跑操活动的考勤，考勤情况纪录，并向班主任汇报文艺、组织委员——目标：文艺活动优胜班级1、做好主题班会记录；2、组织和开展班级及学校的各项文艺活动，带领班级认真准备活动，并力争在年级获得优异成绩团支书、宣传委员——目标：各项活动拿奖1、做好团委活动及会议记录；2、团内组织的征文活动及各项活动，将通知宣传到位，组织同学们积极参加并力争获奖发挥科代表在各科学习中的领导地位出台了《科代表职责》，内容如下：1、每门课的每一节课上完，当天要在黑板上出作业，并说明什么时间交，交要保证交齐，实在不能完成者要给出书面说明，交给班主任，科代表对作业情况进行检查登记要给大家适当但又及时的时间去做，起到上完一节，完成一节的目的人是逼出来的，如果总是拖拉，久而久之，就形成了延迟完成的习惯，将严重影响大家的作业习惯，将大大降低作业的复习和巩固功能）2、每次考试后，及时告知大家进行错题整理，督促大家认真纠错，并收取纠错本进行检查。

3、周末作业在周日晚自习前收取，同学们应提前到校交作业，迟交或未完成者，及抄袭情况，都要进行登记未带者，打叫家长送来4、在任课老师未及时到教室上课时，要去寻找老师告知来上课5、经常询问老师，作业是什么，尤其周末，要询问任课老师，在周五晚将老师的要求写在黑板上，给大家的周末学习制定明确的方向6、如果班级出现该学科的相关问题，发现后要及时和任课老师沟通，多把同学们的学习情况告诉任课老师，也向同学们传达老师的想法，使师生关系融洽，以保证本学科能够良好的发展老班寄语：科代表是班级各科学习的核心人物，科代表间要互相合作，形成整体，布置任务要互相协调，使得班级健康发展，这样，风行九班的学习将更上一层楼，感谢各位科代表的辛苦付出！二、班会1、班级大会：对学习、纪律等各方面进行探讨与总结并达成共识本学期共召开了两次大会2、主题班会：（1）《架起沟通的桥梁——走进父母》，探讨父母和孩子之间的沟通现状，并提出解决方案；（2）父亲节、母亲节主题班会；（3）观看《开讲啦——邓亚萍》，并提出问题，大家探讨回答三、学习1、加强与任课老师的沟通，制定各学科的管理办法，并传达给学生，做到班主任、任课老师、学生心往一处使；2、加强与学生的面对面交流，个别争对性指导学习；3、分组指导:对有相同问题的学生进行分组指导，提高指导的效率；4、每次考试结束，对数学学科，由于我自己是任课老师，我将某个题型掌握不过关的学生进行专项，以达到过关。

期末数学成绩在同层次班级位居第一证明，我的做法是有效的四、活动与荣誉1、学校活动：叶新同学参加了学校举办的朗诵比赛，取得了二等奖吴蔓雯获得了校园摄影比赛二等奖2、班级活动：本学期我新增了练字活动，练字方法如下：将励志短文、诗歌或者名人语录等做成课件，配上精美的图片以及世界名曲，学生边欣赏画面、边听音乐边练字3、董明同学获得了宁国市优秀班干五、反思与总结本学期，班级在各方面都有了新的进步与收获，很多学生开始主动学习，并学会了学习，期中考试中，我班在9个普通班中，800名之后的学生是最少的，期末考试800名之后的学生也比较少，这说明，同学们都在努力，掉队的学生很少但是，也还是有极少数的学生，对待学习不是很上进，成绩在800名之后，这些学生，在今后的工作中，我将继续做好引导工作，使他们尽快走上正轨，将学习成绩赶上来在各科的发展中，还很不均衡，有的学科处于年级前列，有的还比较靠后在今后的工作中，我要进一步思考，如何统筹规划，使得各科均衡健康的发展一学期结束了，我将继续努力，力争在下学期能够取得更大的进步！推荐第2篇：高一班主任下学期工作总结天水市第八中学2013-2014学年度第二学期班主任工作总结高一（12）班 陈志平2014年7月16日1 2013-2014学年度第二学期班主任工作总结高一（12）班陈志平本学期在学校的安排下，我担任高一（12）班的班主任。

高一（12）班是我校普通班，经历了高一年级第一学期的思想教育，学生的行为习惯有了一定的改观，高一年级是为高考打基础的重要阶段，所以本学期重点在抓好班级的学风上在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，在自己一步步的摸索和反思总结中，使得班级的各项工作都能顺利开展，也使得每位学生在学习、生活等方面都有一定的进步回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效现将本学期的工作要点具体总结如下：一、继续抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体二、常规工作取得较为明显的效果配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。

学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好三、抓好学生的学习把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握2 基础知识非常重要因而我想方设法来促进学生学习：1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反思近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步2、加强与科任教师的交流，配合各科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象3、举行了每周两次有针对性的主题班会为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心针对期中考试情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。

4、经常表扬学习认真和学习进步的学生对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励5、常与学生谈心不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议6、加强与家长的交流和沟通对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，3 对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子7、抓好学生的考前教育，特别是期中考试和期末考试考试也是一种诚信教育的体现，要求学生通过考试来检测一个阶段的学习成果，坚决抵制考试作弊行为在两次考试过程中没有一起学生违规违纪行为，达到了诚信教育的目的四、努力创建一个民主的班集体通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。

许多事情我都能征求学生和班干部的意见，加强学生自主管理，班级学生生活、活动及日常事务都有班委会和团支部在班主任的协调监督下自主进行这半年有收获同时也有失落，主要体现在班级管理上还是有很多难以解决的问题：比如，极个别的学生在对其进行了思想教育和相应的班规惩处后，有关违纪和偶尔迟到等类似的错误还会发生，而且有些学生对于班级惩戒的态度也同样十分消极我在反思，也许是因为错误的惩戒、补偿方式太单一，让他们很难提起兴趣去改正，同时也很难激起他们的错误意识，后续通过和家长的沟通，也发觉这些常常犯错的学生在家庭环境中几乎属于父母太过宠爱甚至放任的类型同时也因班级人数太多和有些学生性格有些内向的缘故，还是有一些学生的状况没有很好的监督到问题的存在使我意识到，在后续的学期中我将努力学习，争取更好的服务于学生，服务于学校！以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足对于一名在新的环境中的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名优秀的班主任推荐第3篇：高一班主任下学期工作总结2013-2014学年度第二学期班主任工作总结本学期在学校的安排下，我担任高一（6）班的班主任。

高一（6）班是我校第一届艺术班，共27人经历了高一年级第一学期的摸索和成长，学生的学生有了自己的专业爱好，高一年级也是为高考打基础的重要阶段，所以本学期重点在抓好班级的学风上回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效，在期末考试中取得第二名的优异成绩现将本学期的工作要点具体总结如下：一、继续抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子因而，我充分利用好每周一次的班会课。