书籍的调查报告—书籍的调研报告格式五篇.docx

书籍的调查报告 书籍的调研报告格式五篇 报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面是我带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢! 书籍的调查报告书籍的调研报告格式篇一 高尔基这么说过：“书籍是人类进步的阶梯而青少年又是祖国未来的花朵，要想让花儿成长便需要营养，书籍是人类的精神食粮，是青少年成长所不可或缺的一部分因此关注中学生所喜爱的书籍，关注他们成长的养料，有利于帮助其形成良好的精神状态，树立真确的人生观 调查对象：所在城镇的中学生调查方式：问卷调查及网上搜索问卷内容： 2、您喜爱此类书籍的原因： 3、您经常阅读此类书籍吗？a、经常b、偶尔 1、中学生正处于青春期，是个爱做梦和爱幻想的年纪，心中总有股想去冒险的冲动此时武侠小说便成了他们的不二选择，想象着自己是个拥有盖世武功的侠客，拯救天下谁能抵挡这种自由、神奇的生活的吸引力有20﹪的同学选择“武侠小说”，其中大部分为男同学55﹪的同学经常看这一类小说，45﹪的同学偶尔看对于这种幻想和追求刺激冒险的课外读物来说，经常沉迷会耽误学习，甚至会导致不正确的是非观。

这源于武侠小说中大部分的打斗情节，这样不利于青少年的心理健康武侠小说有时也可以帮助一个人培养正义感，使之成为一个勇敢、坚强、有目标、有追求的人 2、青春期，是个内心充满悸动的人生季节，像春天里蠢蠢欲动、又想要破土而出的嫩草苗，虽幼嫩却对这个世界充满好奇选择“青春文学小说”的同学有50﹪，其中大部分为女生，女生比男生更多愁善感，也正因如此，女同学受此类书籍影响会比男同学更为明显喜欢、恋爱等词眼会逐渐闯入我们的世界，而这一类小说正好促进了这类思想的生长，它作为一种养分使其越陷越深，慢慢发展为早恋，这正是老师和家长所担心的问题早恋会分散一个人的精力，使我们不能把注意力集中在学习上，很可能引发更为严重的后果其中有90﹪的同学反映经常看此类书籍，一般是背着老师和家长偷偷阅读，这种情况不利于建立正确的同学关系 3、青春期，是个人理想的萌发期，又或是梦想的初步确立期这是个充满挑战的时期，考试、人际关系、家庭等诸多问题和压力往往会给青少年造成心理负担他们此时需要的不是燃料，而是外界的一个助力，像是被卡在坑里的汽车，靠本身的动力上不去，只有靠外力辅助才能脱险调查结果中显示20﹪的同学喜欢读成功励志类型的书，但仅有20﹪的同学表示会经常读此类书籍。

所以说，读此类书籍的人数不多，经常读的更是少之又少，作为前行的辅助力的此类书籍的吸引力还不够大 4、10﹪的同学表示读其他种类的书籍，例如：名著、散文集等大部分同学表示，阅读此类书籍能增加见识和提高文学素养，但只有心血来潮或十分空闲时才会阅读 1、在学校方面，大多数同学表示：紧密的课程使得阅读时间变得少之又少学校应增加多一些“读书节”之类的活动；鼓励学生到图书馆读书、借书；在图书馆有助于增加一些提高个人素养、成功励志、有助于形成良好的人生观、价值观的书籍现在大多数都是应试教育，对学生进行“填鸭式”的知识灌输，却遗忘了学生本身，抑或是一个学生成长所需要的实际的、而不是死板的知识 2、父母方面：鼓励孩子多读书，对于孩子偷偷看一些不营养的书籍应及时加以劝阻和引导，而不是打骂和禁止等强制或暴力手段青春期是个叛逆期，青少年反叛心理加剧，虽对父母有一定的依赖性，但又有很强的独立意识有时自己也会迷茫，这是走向成熟的过渡期，正确的引导和诚恳的态度才能指引他们走向正确的方向发现孩子的兴趣，从兴趣爱好方面来引导他们看正确的书籍父母是孩子的引路人 3、个人方面： ①很多时候，我们都只跟随自己的意愿行事，青春期是个心理不成熟的时期，我们应该多听听老师和父母的意见。

③激发自己对文学的喜爱，鼓励自己多读书，读好书，丰富自我；阅读有助于提高写作水平，有助于提高对语言的运用能力 ④不要过于沉迷一些不切实际的书籍，把握好力度，多读一些对自己有用的书，做有选择性的阅读 书籍的调查报告书籍的调研报告格式篇二 封套，护封，封面，书脊，环衬，空白页，资料页， 扉页， 前言，后语，版权页，书心 书籍设计主要包括三个部分 第一部分是装帧，首先强调的是保护功能，保护书的主体不被损坏；其次，书籍作为商品，有宣传功能，就是要通过封面传达给大众作者所要表达的信息；同时，书是文化产品，一个流动的美术馆，所以有审美要求 第二部分为编排设计，包括字体、字号、图像、空间、灰度节奏、层次阅读性等的研究，哪怕是一根线、一个点，是信息传达的二维思考编排设计在国外是一个专门的行业 第三部分即设计如今是视觉传达的时代，不能仅通过白纸上的文字来传达信息或进行所谓的美化装饰，要注入设计的概念，是把信息传递变成信息的表现 封面设计在书籍装帧设计占据着很重大的位置代表着一本书给人的第一印象，决定着读者会不会产生想要翻阅这本书的兴趣 封面设计主要由图形、色彩、文字和构图四要素构成。

设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这四者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者 （二）、色彩书籍设计色彩语言表达的一致性，发挥色彩的视觉作用色彩是最容易打动读者的书籍设计语言，虽然个人对色彩的感觉有差异，但对色彩的感官认识是有共同的因此，色调的设计要与书籍内容的基本情调有个完整性 （三）、文字封面上简练的文字主要是书名（包括丛书名、副书名）、作者名和出版社名这些留在封面上的文字信息，在设计中起着举足轻重的作用 （四）、 构图构图的形式有垂直、水平、倾斜、曲线、交叉、向心、放射、三角、叠合、边线、散点、底纹等 四、书籍装帧设计中的几种普遍设计类型： （一）、以一张完整的设计画面分成封面、封底和书脊分别装饰文字 （二）、封底以封面缩小的画面．或小标志、图案与正面形成呼应 （三）、书脊的设计可以独居一面．可以用文字压在跨面的设计上 在精装的书籍外部常常还有护封既起一种保护作用同时是一种重要的宣传手段是一种小型广告护封设计纸张、印刷精采表现力丰富有护封的封面可以简洁些达到变化的效果。

同时又因为封面运用了亚麻布、漆布、皮革等装帧材料和印刷工艺的制约故采用简洁的表现形式 （四）、正反面设计完全相同或大体设计相同，但文字有所变动正面出现书名反面采用 拼音、外语，或极小的责任、装帧设计人员名字正反两面色彩、设汁有所变化 （五）、书脊应该是封面设计的体现尤其在厚厚的书籍上表现尤为如此而不应满足于排列书名、作者名和出版社名通过与正面书名相同的字体在狭长的面积内安排好大小、 疏密关系有些运用几何的点、线、面和图形进行分割和与正反面形成呼应并与之形成节奏变化成为封面整体的一部分并可利用其刊登内容提要、作者简介、出版信息 丛书目录等护封分全护封和半护封半护封 的高度只占封面的一半，包在封面的腰部故称为腰带用来刊登书籍广告和有关书的一些 补充各项也起着装饰作用 五、优秀书籍装帧设计赏析 中国每年都会挑选20本“中国最美的书”去参加莱比锡 “世界最美的书”的评比世界对最美的书的评判标准首先是形式与内容的统一，文字图像之间的和谐；第二是书籍的物化之美，对质感与印制的水平的高标准；第三是原创性，鼓励想象力与个性；第四是注重历史的积累，即体现文化传承种种相结合变生成最美的书，而最美的书必然是最有魅力的也是最成熟的书。

中国书籍设计大师吕敬人创造了许多优秀书籍装帧设计作品其中有众人熟悉的《马克思手稿影真》、《朱熹榜书千字文》还有教材中出现的《梅兰芳》 书籍的调查报告书籍的调研报告格式篇三 高尔基这么说过：“书籍是人类进步的阶梯而青少年又是祖国未来的花朵，要想让花儿成长便需要营养，书籍是人类的精神食粮，是青少年成长所不可或缺的一部分因此关注中学生所喜爱的书籍，关注他们成长的养料，有利于帮助其形成良好的精神状态，树立真确的人生观 调查对象：所在城镇的中学生调查方式：问卷调查及网上搜索问卷内容： 2、您喜爱此类书籍的原因： 3、您经常阅读此类书籍吗？a、经常b、偶尔 1、中学生正处于青春期，是个爱做梦和爱幻想的年纪，心中总有股想去冒险的冲动此时武侠小说便成了他们的不二选择，想象着自己是个拥有盖世武功的侠客，拯救天下谁能抵挡这种自由、神奇的生活的吸引力有20%的同学选择“武侠小说”，其中大部分为男同学55%的同学经常看这一类小说，45%的同学偶尔看对于这种幻想和追求刺激冒险的课外读物来说，经常沉迷会耽误学习，甚至会导致不正确的是非观这源于武侠小说中大部分的打斗情节，这样不利于青少年的心理健康。

武侠小说有时也可以帮助一个人培养正义感，使之成为一个勇敢、坚强、有目标、有追求的人 2、青春期，是个内心充满悸动的人生季节，像春天里蠢蠢欲动、又想要破土而出的嫩草苗，虽幼嫩却对这个世界充满好奇选择“青春文学小说”的同学有50%，其中大部分为女生，女生比男生更多愁善感，也正因如此，女同学受此类书籍影响会比男同学更为明显喜欢、恋爱等词眼会逐渐闯入我们的世界，而这一类小说正好促进了这类思想的生长，它作为一种养分使其越陷越深，慢慢发展为早恋，这正是老师和家长所担心的问题早恋会分散一个人的精力，使我们不能把注意力集中在学习上，很可能引发更为严重的后果其中有90%的同学反映经常看此类书籍，一般是背着老师和家长偷偷阅读，这种情况不利于建立正确的同学关系 3、青春期，是个人理想的萌发期，又或是梦想的初步确立期这是个充满挑战的时期，考试、人际关系、家庭等诸多问题和压力往往会给青少年造成心理负担他们此时需要的不是燃料，而是外界的一个助力，像是被卡在坑里的汽车，靠本身的动力上不去，只有靠外力辅助才能脱险调查结果中显示20%的同学喜欢读成功励志类型的书，但仅有20%的同学表示会经常读此类书籍所以说，读此类书籍的人数不多，经常读的更是少之又少，作为前行的辅助力的此类书籍的吸引力还不够大。

4、10%的同学表示读其他种类的书籍，例如：名著、散文集等大部分同学表示，阅读此类书籍能增加见识和提高文学素养，但只有心血来潮或十分空闲时才会阅读 1、在学校方面，大多数同学表示：紧密的课程使得阅读时间变得少之又少学校应增加多一些“读书节”之类的活动；鼓励学生到图书馆读书、借书；在图书馆有助于增加一些提高个人素养、成功励志、有助于形成良好的人生观、价值观的书籍现在大多数都是应试教育，对学生进行“填鸭式”的知识灌输，却遗忘了学生本身，抑或是一个学生成长所需要的实际的、而不是死板的知识 2、父母方面：鼓励孩子多读书，对于孩子偷偷看一些不营养的书籍应及时加以劝阻和引导，而不是打骂和禁止等强制或暴力手段青春期是个叛逆期，青少年反叛心理加剧，虽对父母有一定的依赖性，但又有很强的独立意识有时自己也会迷茫，这是走向成熟的过渡期，正确的引导和诚恳的态度才能指引他们走向正确的方向发现孩子的兴趣，从兴趣爱好方面来引导他们看正确的书籍父母是孩子的引路人 3、个人方面： ①很多时候，我们都只跟随自己的意愿行事，青春期是个心理不成熟的时期，我们应该多听听老师和父母的意见。

③激发自己对文学的喜爱，鼓励自己多读书，读好书，丰富自我；阅读有助于提高写作水平，有助于提高对语言的运用能力 。