幼儿园大班音乐教案：逛公园.docx

幼儿园大班音乐教案：逛公园活动目标： 1、熟悉乐曲的旋律和ABA结构，学习用小鸭子走路和看花等动作分别表现A段的欢快与B段的悠扬 2、探索表演各种花的造型动作，表现B段各句的起止和过程 3、体验用不同身体动作表现各种不同形状的花的神奇 活动准备： 音乐磁带、录音机组织幼儿观察过多种姿态的不同颜色、不用形状的花 小鸭子、鸭妈妈以及各种造型的花卉图片或桌面教具 鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰人手一个 活动过程： 1、音乐游戏：逛公园 （1） 春天到了公园正在举办《花卉展览》，我们一起跟着爸爸和妈妈去逛公园看花卉好吗？ （2） 幼儿围成大圆圈，开展音乐游戏《逛公园》 （3） 小猫捉老鼠了，爸爸、妈妈带着大家一起来到了公园哇！公园里的花卉真漂亮呀！听说公园有花卉展，许多朋友纷纷前来，快来看谁也来公园了? 2、布置花卉场景，教师随着音乐的节奏，操作小鸭子和鸭妈妈教具，让幼儿初步了解乐曲的结构 （1）鸭妈妈带着可爱的小鸭子在赶路，他们去花会观赏鲜花，花会上的花千姿百态，真漂亮呀！鸭妈妈带着宝宝看得真开心。

天黑了，鸭妈妈带着小鸭子开开心心地回家了 （2） 你听到什么？看到什么？你觉得哪些地方是一样的？再次欣赏音乐观看表演，引导幼儿感知小鸭子去公园赶花会和小鸭子回家的音乐是一样的 3、教师扮演鸭妈妈、幼儿扮演小鸭子角色，开展《赶花会》韵律活动 （1）鸭妈妈带着小鸭子赶花会，你觉得他们高兴吗？ （2）教师唱谱，带领幼儿随着A段音乐，欢快地表演小鸭子走路的动作 （3）《花卉展览区》到了！花儿真美丽呀！看一看，做一做花儿开放的动作 （4）教师唱谱，带领幼儿探索表演开花、摆造型动作，教师反馈，幼儿练习 （5）幼儿完整地倾听教师唱谱，欣赏B段音乐，并做开花摆造型动作，教师可用动作及语言给予提示 （6）天黑了，小鸭子和鸭妈妈逛花卉也很累了，我们跟着音乐走回家吧！教师边唱谱边随着音乐表演鸭走路的动作 （7）教师带领幼儿连贯完整地听音乐表演《赶花会》，在开花前和变化动作前，教师均可用手势提示幼儿变换动作 4、讨论活动：去公园赶花会人很多，在路上我们要注意什么？提醒幼儿学会找空地方行走，避免和他人发生碰撞 让幼儿在音乐的感染下开展想象创作，学习小鸭子走路等动作，然后重现秋游中的赏花活动，激发幼儿通过动作尽情地表达自己对花的喜爱之情，并乐意参与到游戏中去。

活动中引导幼儿用身体来表现不同的花的造型动作，除了幼儿单个的造型，还有两个幼儿合在一起做开花造型动作，也有三个及更多幼儿的合作造型，还有幼儿结合了我们春游时看到的美丽的花卉做了造型，这些都给活动增添了一些亮色 活动反思： 这个活动在孩子创编花的造型动作这个环节中，我通过了让幼儿欣赏各种盆栽及根据图片上的4种有特色的花的造型来模仿，创编花的造型动作，很多幼儿都　能够在　老师的引导下展开丰富的想象，做出各种花的造型，来充分感受美，表现美最后的拓展游戏花儿找朋友的动作表演，我觉得很有意义，可以放在根据音乐完整表演的过程中 目标：1、巩固弱起拍歌曲，学习在第一强拍拍手，带人 2、能按游戏规则游戏 3、体验游戏的快乐 准备：图图一家PPT，图谱，音乐，带有箭头标识的圆场地 过程：一、图图一家导入出示图1师：他们是谁？打个招呼 出示图2师：他们要去哪？让我们一起来听一下 二、巩固歌曲，学习强拍拍手1、熟悉歌曲1）听歌曲师：他们去哪了？谁第一个去逛公园？爸爸带谁去逛公园了？妈妈带谁去逛公园了？小弟带小猫去逛公园了吗？ 2）贴图普师：谁能按他们逛公园的顺序来排列图谱。

幼儿排图谱3）检查师：让我们一起听一下，他排的对吗？ 听音乐师：他排得对吗？ 2、演唱歌曲，并学习强拍拍手 1）演唱歌曲，强拍拍手师：让我们一起把这首歌唱一遍在唱到谁出来逛公园就用拍手提示一下 师：我来示范一下，看爸爸逛公园在爸爸时拍手 师：让我们一起来唱一遍 演唱歌曲2）学习顺时针行走，演唱歌曲师：让我们围圈在圈上演唱 围圈师：我们站在有顺时针标记的圈上，让我们在顺时针的圈上走一走里面还有一个圈上面的箭头是相反的方向，让我们站在逆时针上走一走 师：让我们站在顺时针上边走边唱，记得唱到谁出来逛公园就用拍手表示 演唱歌曲三、探索游戏规则，学玩游戏1、游戏规则：1）在爸爸出来逛公园的时候要用拍手提醒，其他人出来逛公园的时候也要用拍手提醒2）外圈的小朋友按顺时针方向行走，里面逛公园的人按逆时针行走3）当爸爸带妈妈逛公园的时候，爸爸要拉一个离自己最近的女生当妈妈，当妈妈带弟弟逛公园时，妈妈要拉一个离自己最近的男生做弟弟，弟弟把小猫拉到中间，大家一起指着小猫唱你不抓老鼠就不带你去 2、教师示范，无音乐师：我来示范给你看一下，再一次讲规则。

3、游戏第1次游戏师：我来当爸爸第2次游戏师：谁来当吧爸爸？ 师：小猫也想去逛公园，怎么办？ 师：让小猫去抓老鼠，当猫喵的一声，就要去抓老鼠了，小朋友们要跑到自己的座位上就安全了 师：现在我来当猫 教师站在中间，唱最后一段，（你不抓老鼠就不带你去），我也要去逛公园，喵--猫捉鼠游戏第3次游戏师这一次我，们完整的把游戏来一遍，我们要听到小猫要喵的一声后跑下位子哦 4、创编师：除了带爸爸妈妈弟弟去逛公园还想谁去逛公园？ 师：那我们先自己逛公园，然后我们带阿姨，阿姨带奶奶逛公园游戏四、结束 出示图片师：天黑了，让我们和图图一家说再见把 玩法：幼儿手拉手围成一个圆圈，跟着音乐按顺时针方向走唱第一段时，请一名幼儿扮演爸爸在圈内反方向走，唱到第二段看爸爸妈妈时，爸爸拉着妈妈（一位女孩扮演）反方向走，以此类推唱最后一段时，由爸爸带领全家人边唱歌边有节奏地指着圈中的小猫（由一名幼儿扮演）；唱到最后一句时，小猫喵地一声大叫着去追老鼠（站在圈上的幼儿） 第 6 页 共 6 页。