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幼儿园安全教育主题班会教案【5篇】 幼儿安全教育教案5篇大全 幼儿园安全常规教育教案 幼儿园安全教育教案教学方案汇总 幼儿园安全教育常识 幼儿园大班安全教育教案 幼儿园安全教育主题班会教案1 活动目标 1、教育幼儿学会如何防雷电 2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识 3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的（安全学问） 4、加强幼儿的安全意识 5、初步培育幼儿用已有的生活（阅历）解决问题的力量 活动预备 1、材料预备：①录音机、磁带;②模拟大树一棵;③模拟电线杆一根、电线一条;④模拟房子一座;⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;⑥小兔子头饰(若干);⑦篮子一个;⑧音乐《下鱼了》;⑨自编儿歌一首《安全避雷电》 2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员 活动过程 一、导入。

师：今日，吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧 二、躲雷雨闪电的情景 1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里 2、雨停了，连续走，来到了吴英浩的家里坐下，他 妈妈热忱款待我们 三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问： 1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦? 2、今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么? 3、她做的对吗?我们应当向她学习什么? 四、观看课件《如何防雷电》 五、围绕课件内容与幼儿绽开争论 1、（故事）里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3、小得意、小哥哥，谁做得对呢? 六、教师小结： A、不行以跑到大树下躲避雷雨闪电 B、不行以躲在高危的地方 C、不行以躲在电线杆下 D、不行以躲避在潮湿的地方 F、不行以看电视 G、不行以打电 话 七、教念儿歌《安全避雷电》 八、表演嬉戏《下雨啦》 情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。

雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔 幼儿园安全教育主题班会教案2 活动目标： 1、了解任凭吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行多服或误服，了解多服或误服的危害性 2、共享制作小药箱的欢乐 3、培育幼儿敏锐的观看力量 4、探究、发觉生活中的多样性及特征 5、加强幼儿的安全意识 活动预备： 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例 2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份 活动过程： 一、故事导入 教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们许多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给教师的，然后教师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让教师给小朋友们牛牛乱吃药的故事 二、教师叙述实例，引导幼儿分析实例 1、教师叙述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒适，他翻开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。

2、幼儿争论：牛牛能吃这种药吗?为什么? 答：不能，由于(1)吃药必需在大人的看护下吃药，(2)由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适，(3)吃下去会中毒的 小结：药物种类许多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危急 3、假如你是牛牛，你会怎么办? (1)打电 话给爸爸妈妈 (2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院 (3)打120 4、教师（总结） 三、教师叙述乱吃药而导致不良后果的实例 1、争论：生病吃药时要留意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮忙，小朋友不能自己拿药、自己吃药) 2、请幼儿当医生，（说说）怎样吃药才安全? 四、制作小药箱 幼儿园安全教育主题班会教案3 活动目标： 1、培育幼儿团结友爱、相互谦让的好品质 2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序 3、培育幼儿敏锐的观看力量 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得 5、初步培育幼儿有礼貌的行为。

活动预备： 1、课前带着幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现 2、歌曲《滑滑梯》 活动过程： 一、谈话活动： 教师组织幼儿谈话：刚刚教师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等 二、观赏歌曲 教师告知幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿观赏并尝试学着跟（唱歌）曲 (第一遍请幼儿观赏;其次遍教师范唱;接着教师分局分段教唱) 三、提问幼儿理解歌词 A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队，不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤简单将小朋友推倒、磕伤 B、小朋友们，我们每天都要上下楼梯，我们应当留意什么?应当怎样做? 引导幼儿在上下楼梯时，要排好队，不推不挤，不在楼梯上玩耍玩耍，并且要抓好扶手靠右上下楼梯 四、争论：小朋友在什么时候还应留意排好队?为什么? 教师引导幼儿回忆哪些时候简单发生挤撞，如：进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都简单推倒，发生意外损害 教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很简单发生危急，也是不礼貌的。

渗透方式：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体嬉戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进展活动 家长工作：请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进展相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育 幼儿园安全教育主题班会教案4 活动目标 1、教育幼儿遇事不要紧急 2、培育幼儿根本的防火意识与力量 3、让幼儿初步把握最根本的安全防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护（方法） 4、探究、发觉生活中的多样性及特征 5、加强幼儿的安全意识 活动预备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电 话号码 2、相关VCD一盘 3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电 话机一部、湿毛巾若干 活动过程 (一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危急性 (二)出示图片，幼儿观看 教师提问，启发幼儿争论 1、你刚刚看到了什么? 2、火灾会带来什么后果? 3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。

) (三)着火了，怎么办? 1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办?(打电 话报火警)你知道火警电 话号码是多少吗?(119) 2、假如小朋友家里着火了，屋里许多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑) 3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简单窒息死亡) 4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气) (四)模拟打火警电 话 教师演示拨打“119”电 话的方法，提示幼儿说清晰着火物、着火地点和自己的姓名及电 话号码 引导幼儿模拟打火警电 话 (五)预防火灾 出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义 观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花 爆竹 幼儿园安全教育主题班会教案5 活动目标 1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性 2、力量目标：提高自我爱护的意识及应对安全大事的力量 3、情感目标：引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的（想象力）。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征 5、加强幼儿的安全意识 活动预备 1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》 2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物过期的食物腐烂变质的食物假冒、劣质的食物没洗洁净的食物) 3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等) 4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐 活动过程 一、激发兴趣 1、播放120急救录音，教师紧急提问：发生什么事啦?(幼儿相互猜想) 2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神奇：“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起 二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入 教师讲解： 这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难过了爸爸妈妈担忧死了焦急的父母叫来医院的急救车，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。

经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中 叙述完后提问： 1、龙龙的身体好受吗? 2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样? 4、医生对龙龙说了什么? 5、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中? 教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙盼望全部的小朋友肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西 三、观看课件、情景表演深入 1、课件《进餐时》 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩。