2023-2024硕士研究生考试《311教育学专业基础综合》押题卷及答案.docx

2023-2024硕士研究生考试《311教育学专业基础综合》押题卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是A.初等教育均衡发展 B.中等教育面向所有儿童实施 C.高等教育大众化 D.普通与职业教育融合发展2.陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他提倡的教育模式是( )A.艺友制 B.小先生制 C.学徒制 D.实习制3.某班一组学生在一次数学测试中的成绩是：72、80、56、87、80、94、76、92，这组 数据的众数是（ ）A.76 B.78 C.80 D.824.“礼，所以正身也；师，所以正礼也，无礼，何以正身？无师，吾安知礼之为是也？” 持这一观点的教育家是（ ）A.荀子 B.董仲舒 C.墨子 D.孔子5.下列属于解决结构不良的问题的是A.根据背景推测照片中人物的身高B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点C.测算某一形状不规则物体的体积D.评价某年轻老师的课堂教学效果6.下列学校是拜占庭时期的大学是（ ）A.君士坦丁堡大学 B.波伦亚大学 C.牛津大学 D.巴黎大学7.随着“独尊儒术”文教政策的施行，中国经学教育制度正式建立，其标志是A.设置博士 B.守师法家法 C.建立察举制 D.创办太学8.强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛影 响的教育思潮是（ ）A.永恒主义教育思潮 B.新托马斯主义教育思潮 C.要素主义教育思潮 D.现代人文主义教育思潮9.见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表"，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。

这屈于（）A.半参与性、结构式观察 B.半参与性、非结构式观察 C.非参与性、结构式观察 D.非参与式、非结构式观察10.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响，当时留美幼童求学最多的两个省份是（）A.福建、广东 B.江苏、浙江 C.浙江、福建 D.广东、江苏11.使其皆出于吾之口，使其皆出于吾之心”，这一要求体现朱熹读书原则是（ ）A.循序渐进 B.熟读静思 C.虚心涵泳 D.切己体察12.在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工 D.资源管理策略13.在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施要考虑到建立面向全体有能力受益的人 的全国公共教育制度且调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划 的可能性的教育法案是（ ）A.《费舍法案》 B.《巴特勒教育法》 C.《富尔法案》 D.《巴尔福教育法》14.奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是 ( )A.有意义的发现学习 B.有意义的接受学习 C.机械的发现学习 D.机械的接受学习15.中国书院教育史上第一个纲领性学规是（ ）A.《东林会约》 B.《白鹿洞书院揭示》 C.《学海堂章程》 D.《岳麓书院学规》16.研究问题与研究假设的关系是 ( )A.研究问题与研究假设没有直接关系B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具有操作性D.研究问题就是研究假设17.儿童在学习了“平行四边形”这个概念后，再学习“矩形”“菱形”和“正方形”这 些特殊的平行四边形，这属于（ ）。

A.下位学习 B.上位学习 C.组合学习 D.派生类属学习18.某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析，以探索乡村教师专业发展的内源性影响因素，构建相应的理论模型（ ）A.行动研究 B.叙事研究 C.民族志研究 D.扎根理论19.我国历史上第一次设立专门管理教育的行政机构是（ ）A.国子寺 B.国子监 C.礼部 D.京师大学堂20.夸美纽斯1632年发表的《人教学论》，但有人认为此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生，因为是此书（）A.宣扬教符为现时生活做准备B.只谈教育实务，不谈教育理论C.并非教育理论著作,而是教学理论著作D.这本书的研究方法是自然思辨21.确立法国卨等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育案是（ ）A.《大学令》 B.《帝国大学令》 C.《高等教育法》 D.《高等教育方向指导法》22.被誉为18实际的《世界图解》，教育史上第二本图文并茂的教科书是（ ）A.《初级读本》 B.《教育方法手册》 C.《鲁滨孙漂流记》 D.《泛爱教育杂志》23.于人的心理发展的动力，不同的心理学家有不同的观点，其中一位心理学家声称“给 我一打儿健康的婴儿，如果我能在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱 好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证能把其中任何一个人训练成我选定的任何一种 专家：医生、律师、艺术家、富商，甚至是乞丐和盗贼”，这位心理学家关于心理发展动力的 观点可以概括为（ ）A.遗传决定论 B.环境决定论 C.会合论和成熟论 D.相互作用论24.为了体现“士族贵庶皆须教”，西晋武帝下令在太学之外另设一个专习儒家经典的中央官学是（ ）A.国子学 B.宫邸学 C.四门学 D.鸿都门学25.20世纪30年代联共（布）中央颁布实施《关于小学和中学的决定》，确定该时期苏联教育发展的主要任务是（)A.实施综合教学大纲 B.恢复班级授课制度 C.建立统一劳动学校制度 D.加强教学与生产劳动的联系26.李老师习惯用更加准确的语言复述学生不甚清晰或不甚完整的发言，引得学生频频点头，表示那就是自己的意思。

根据古德莱德的观点，这属于：A.正式的课程 B.教师理解的课程 C.理想的课程 D.学生经验的课程27.在朱熹教育阶段划分中，教之以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之 道，礼、乐、射、御、书、数之文的是（ ）A.幼儿教育 B.小学教育 C.中学教育 D.大学教育28.依照教育目的，教育在实际运行中出现了与之相符的结果，是实现了教育的（ ）A.正向教育功能 B.负向教育功能 C.显性教育功能 D.隐性教育功能29.法国教育史上，曾经颁布过这样的法案，其中规定：“对于擅自不送子女上学读书， 也不在家中对子女进行教育的家长，届时按违反国家法律处治，情节严重者将受到起诉，甚至 被投进监狱这部法案应该是（ ）A.《课程宪章》 B.《阿斯蒂埃法》 C.《费里法案》 D.《哈比改革法》30.南宋时期著名的四大书院是（ ）A.岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院B.岳麓书院、应天府书院、漳南书院、茅山书院C.岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、东林书院D.嵩阳书院、应天府书院、东林书院、象山书院31.2017年，教育部颁布了中学、小学、学前教育专业认证标准下列选项中，列入师范生“毕业要求”的是 （）A.学会创新、学会发展、学会育人B.学会创新、学会发展、学会教学C.学会教学、学会育人、学会发展D.学会教学、学会育人、学会创新32.“提出大学设立医学系、财经系而没有教育系，这只能证明，人们对身体的健康和钱 财的安全比对精神的健康看的重，人们对后代的物质财富的关心，超过人们对优良教育的关心” 的人物是（ ）A.乌申斯基 B.裴斯泰洛奇 C.第斯多惠 D.福泽渝吉33.斯巴达相比，雅典的教育模式更倾向于（ ）A.军事教育 B.音乐教育 C.通识教育 D.科学教育34.在“海因兹偷药”的道德两难问题上,某儿童认为不管妻子过去对他好不好，这个丈夫都去偷药，大家都夸他是个好丈夫。

据科尔伯格道徳认知发展阶段理论，该儿童道德水平的特点是（）A.惩罚成服从的定叫阶段 B.个人工具主义的定向阶段 C.好孩子阶段 D.普遍道德原则记向35.“先行组织者”这一概念的是谁提出的（ ）A.马斯洛 B.奥苏泊尔 C.加涅 D.布鲁纳二、判断题(5题)36.教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识 和技能的过程A.正确 B.错误37.现代教育旨在为一个尚未存在的社会培养新人A.正确 B.错误38.场独立型学习风格优于场依存型学习风格A.正确 B.错误39.赫尔巴特认为道德教育和教学可以分开进行A.正确 B.错误40.课程即学校开设的全部学科的总和A.正确 B.错误参考答案1.B《哈多报告》第一次从国家角度阐明了使中等教育成为面向全体儿童的教育的思想，并从儿童心理发展特点的角度，明确提出了初等教育的终点和初等教育后的教育分流的主张，以满足不同阶层人们的需要2.A3.C4.A5.D根据问题结构的完整性，可以将问题分为结构良好的问题和结构不良的问题，其中结构不良的问题是指没有明确的结构或解决途径题干中ABC均有明确的解决问题的途径D选项需要确定评价的方式或者维度等才能进行评价，所以属于结构不良的问题。

6.A7.D元朔五年，汉武帝采纳董仲舒等人的建议，为博士置弟子，标志着太学的正式设立在汉武帝统治时期，董仲舒向汉武帝提出三条建议：独尊儒术；兴太学以养士；重视选举，任贤使能8.A9.C依据題干的说明研究小组是观摩教学，这属于没有参与到被研究者中，是非参与式研究，同时又有现察记录表，体現研究前的准备和结构性，所以答案是C10.D洋务运动中的留美教育分别分为四批次其中这四批次学生籍贯极其学生数量分别为：广东84人；江苏20人；安徽2人；浙江9人；山东1人；福建4人所以据此可以得出这四批次留美学生人数最多的省份是广东和江苏11.B12.C精细加工策略是指通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，寻求字面背后的深层次意义，或者以此增加新信息的意义，从而帮助学习者将信息储存到长时记忆中去的学习策略也就是说，我们应用已有的图式和已有的知识使信息合理化，以达到长期保持的目的题干中通过背景情境来学习单词是精细加工策略的一种13.A14.B奥苏伯尔认为，学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习，但最重要的应该是有意义的接受学习15.B16.B17.A18.D扎根理论是在经验资料的基础上自下而上地建立理论的方法。

操作程序包括：①从资料中产生概念，对资料进行逐级登录；②不断地对资料和概念进行比较，系统地询问与概念有关的生成性理论问题；③发展理论性概念，建立概念和概念之间的联系；④理论性抽样，系统地对资料进行编码；⑤建构理论，力求获得理论概念的密度、变异度和高度的整合性对资料进行逐级编码并建构理论模型是扎根理论中最重要特色19.A20.D这道题出题很棒，往常我们做題的角度是《大教学论》被认为是独立形态教育学的标志，这道题的題干是有人认为这本书不该被当做一个学科的标志，那么也就是说明这本书的缺点，且这个缺点使得这本书有很大的缺陷，不能当做一个学科的标志性著作依据选项，只有D论述的这本书的研究方法有缺陷，导致这本书不够科学，所以选择D21.D22.A23.B环境决定论者十分重视环境和教育在人的心理发展中的作用，忽视遗传和儿童的年龄特征 的作用行为主义心理学家华生甚至声称：“给我一打儿健康的婴儿，如果我能在由我所控制 的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保 证能把其中任何一个人训练成我选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家、富商，甚至是乞 丐和盗贼”。