
活动名称:研究与发现——根据提示进行猜测(触摸).doc
1页活动名称:研究与发现——根据提示实行猜测(触摸) 《指南》32条目标中的哪些目标○具有初步的探究水平○在探究中理解周围事物和现象活动目标:○通过触摸发现事物更多的特点○概括事物的特点用语言描绘出来活动准备:○电子播放设备○教研过程中,老师们录制的游戏玩法视频○不同材质的物品(如:水果、塑料玩具、毛绒玩具……)○摸箱或摸袋○抽签卡(彩色卡纸制成,每张卡纸上书写一个数字)活动过程:1、介绍活动小组活动○如:今天我们来实行一个与猜测相关的游戏○游戏中,请一位小朋友来把收伸进摸箱,然后把你摸到物品的感觉告诉其他小朋友,如它是毛茸茸的或是光滑的、软的或是硬的……○负责猜测的小朋友通过提示实行猜测2、视频演绎 模拟游戏小组活动○如:我们现在来观看一段视频,通过短片我们再来熟悉一下游戏的玩儿法和重要的规则3、抽签确认角色小组活动○如:现在请小朋友们一起来玩儿这个游戏○今天由谁来猜测呢?我们抽签决定4、开始游戏小组活动○如:○按抽签顺序,请抽到1的小朋友先来提示,其他小朋友来猜测○现在游戏开始5小结○如:今天老师非常的惊喜,因为我感觉到....○提示的小朋友…… ○猜测的小朋友…… 。
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