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　　我们在会议上做速录的时候，会出现一些特殊情况的应对，今天我们就为大家介绍一下四大记录方法及特殊情况的处理连邦教育作为天津市唯一一家国家速录职业资格鉴定站，专注职业培训十余年，在中文速录教育方面处于国际领先地位语音信息的采集(记录方法)1.采用“音本位”方法记录记录时，以“音”为基本单位，对语言信息作全面的采集，这一方面要求速录师要具备高超的听录速度，根据对声音信息的理解，实时对同音词进行辨识，以提高记录的准确率正确的做法是一边采集信息，一边同步进行简单的整理，尽量使速录文稿有条理，有层次，段落分明，给事后的整理打下基础2.采用“句本位”方法记录如速录师的记录速度达不到与语音同步的水平，一般应采用“句本位”的速录方法即在听的过程中，根据自己的理解，对语音信息进行简单归纳后再速录下来而不能采用“追音记”的办法，听到一个音速录一个字，这样做的话，速录的内容会支离破碎，最后是语无伦次，不成文章，会后也很难整理出来对发言人的引用内容，自己很熟悉，可在速录过程中把开头和结尾的部分采集下来，中间的内容用省略号省去，待会后补充　　3.数字的处理数字的记录是速录中的一个难点，因为数字不像文字那样，可以根据上下文语境的联想分析出来，或根据关联词语补充出来，或把意思采集下来就可以了，而不一定要有文必录。

数字就不一样了，掉了一个字都很难回忆得起来比如说本来是四位数，由于没有听清楚或手误，把数字记颠倒了或干脆就少了一位数，那是了不得的事情对此必须苦练基本功，才能做到数字一出，反应迅速，同时手起字落对于整十整百整千的，一般不建议采用 5000 这种方式，而采用“5 千”;再如“100500”可以记录成“1 万零 5 百”，这样可以少记一个“0”而又不影响信息的准确率，待会后再整理为规范写法实际工作中，有时会遇到一连串的数字，如果实在速录不全，也要力求把大的单位数字记录下来，后面的用概数来处理如“87253990”可以记录为“8 千 7 百 2 十多万”此外，还可以事先备好纸笔，把数字记下来，会后加以补充4.未听懂信息的处理受过良好训练、专业技能和知识积累深厚、经验丰富的速录师，一般听不明白语音信息的情况不多具体听不懂语言信息的原因是多方面的即便一个经验丰富的速录师，如果发言人的语速过快、发音不准、或速录师长时间高强度工作产生疲倦及现场环境等原因，都会导致遗漏信息，有时甚至发生遗掉整句话的事遇到这种情况，一是要求速录师能沉住气，用深呼吸等方法调整情绪，树立信心，挖掘自己的潜能，使自己迅速回到速录工作状态中来。

再是对一时还没有理解的字词，可先把音记录下来，有误差先不要管它，很可能到后面的时候，由于多听和语境的原因，便知道是哪个字或对这个词就理解了，这样可回过头来进行修改或待会后用速录软件“查找、替换”的功能，进行全程替换另外，使用主副联机，双人双机相互配合、适时替换的办法，也可较好地解决上述的问题。