学生最反感的十种教育方式.doc
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学生最反感的十种教育方式教师如果采用学生反感的教育方式，必如逆水行舟，事倍功半，甚至事与愿违，很难收到预期的教育效果下面是学生最反感的十种教育方式，希望大家在教育过程中引以为戒 一、挖苦式如“你活在世上，根本就不知道有羞耻二字这极易挫伤学生的自尊心，学生虽敢怒不敢言，但却在心里或者小声说：“就你知道 二、讽刺式如“你的本事大得很！可以竞选美国总统可谁知你偏要坐在这里当学生 三、挑战式如“咱俩今天就看一看，到底谁听谁的？”这很容易扩大事态，形成僵局，势必使老师握蛇骑虎，进退两难 四、告状式如“走，找你家长去这实质是把矛盾上交，从而降低了教师应有的威信，给以后的工作带来更大的困难 五、比较式如“你和某某相比，都不如人家的脚后跟这容易使学生形成逆反心理，甚至在学生中人为制造矛盾，影响学生的团结 六、预言式如“你这种学生，迟早要进监狱这最容易造成学生的对立情绪，破罐子破摔，甚至恨你一辈子 七、武断式如“不用调查，你俩吵架的根源一定在你身上或“不用说，又是你干的这种主观武断，易使学生含冤受屈 八、驱逐式如“不听话，你就滚回去，有你不多，没你不少这极易使学生赌气出走，增加不安全因素，甚至造成学生流失。
九、记帐式如“这笔帐，咱先记下，早晚要和你算清或“咱到鉴定的时候再说这易使学生背上沉重的思想包袱，心有余悸，丧失前进的动力 十、排挤式如“同学们，这节课让他搅得上不成了，我没法上了，让他给大家上这更易造成矛盾激化，事态扩大，把学生引人歧途凡此种种，不一而足，这既违背了师德要求，也与教育科学相悖，更与“人类灵魂的工程师”这一神圣的称号相去甚远，实质上是一种不负责任、缺乏爱心的表现为人师者必须时常引以为戒。
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