教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年06月15日-5622).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年06月15日-5622)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年06月15日-5622)1：介入教学是一种（　　）单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 2：小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（　　）单项选择题A、讲演的方法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 3：“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：123=4(人)，122=6(人)，121=12(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了（　　）单项选择题A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则 4：洛克的“白板说”是内因论的典型代表　　）判断题对错 5：教学过程的结构指的是教学进程的（　　）单项选择题A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段 6：班集体的特征有（　　）多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 7：记载柏拉图教育思想的著作是[　　]多项选择题A、《理想国》B、《政治学》C、《爱弥尔》D、《论演说家的教育》 8：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（　　）。

单项选择题A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 9：教态语言的特征有（　　）多项选择题A、辅助性B、连续性C、表情性D、动作性E、情境性 10：教学活动的本质是（　　） A．认识活动 B．实践活动　　 C．交往活动 D．课堂活动 E．课后活动单项选择题 11：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（　　）单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底 12：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（　　）多项选择题A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、教育发展与教育改革相结合D、全面规划与地方分权相结合E、政府办学与民间办学相结合 13：小学德育的特点有（　　）多项选择题A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、游戏性 14：热爱学生是现代教师必备的（　　）单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 15：各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（　　）多项选择题A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制 16：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。

单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 17：个体身心发展的一般规律有（　　）多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 18：启发既是一种方法，更是一种教学指导思想　　）判断题对错 19：教师职业道德的基本原则是（　　）单项选择题A、己所不欲勿施于人B、忠诚于人民的教育事业C、集体主义D、忠于职守 20：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生比较有效的行为改变方法是（　　）单项选择题A、系统脱敏法B、肯定性训练C、全身松驰训练D、示范法 21：世界上最早颁布义务教育法的国家是（　　）单项选择题A、中国B、英国C、德国D、美国 22：情境教学法的核心在于激发学生的情感　　）判断题对错 23：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（　　）单项选择题A、掌握学习法B、发现法C、头脑风暴法D、讲授法 24：昆体良的《雄辩术原理》被称为是（　　）单项选择题A、“教育学的雏形”B、第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书 25：关于“教材”，表达适当的选项是（　　）。

单项选择题A、学校教学的唯一依据B、教学的唯一工具C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介 26：在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个性化判断题对错 27：教学认识的主要方式是（　　）单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会经验D、间接经验 28：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（　　）单项选择题A、《孟子．尽心上》B、《荀子》C、《论语》D、《中庸》 29：综合实践活动课程的教材由国家组织编写　　）判断题对错 30：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（　　）单项选择题A、启发法B、鼓励法C、演示法D、实验法 查看答案 1：答案D 解析 2：答案C 解析 3：答案C 解析 教师把数学运算用馒头来演示，属于理论联系实际原则 4：答案错误 解析 5：答案D 解析 6：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征 7：答案A 解析 8：答案B 解析 学校教育是教育的主体形式 9：答案A,B,C,D,E 解析 10：答案A 解析 教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征，比如认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性 到实践。

从根本上说，教学活动都要受到这样一些认识规律的制约但是，教学又不是简单地服从一般认识规律，作为人类认识活动的一种，教学活动是一种特殊的 认识活动，具有自己的特殊性 11：答案D 解析 苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法 12：答案A,B,D 解析 1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则六个并举”是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举 13：答案A,B,C,D 解析 小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛 14：答案C 解析 15：答案A,C,D 解析 16：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点 17：答案A,B,C,D,E 解析 略。

18：答案错误 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 21：答案C 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家 22：答案正确 解析 23：答案B 解析 24：答案D 解析 25：答案D 解析 26：答案正确 解析 班级授课制有利于大面积培养人才，但不能够满足个性化需要，做到因材施教信息技术能够满足学习者的个别需要，主要体现在：信息技术可以使教育根据学习者的情况自动调节相应的教学进度，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正变成现实 27：答案D 解析 28：答案A 解析 29：答案错误 解析 关于综合实践活动课程，国家不组织编写教材，而是强调各学校和各科教师自主开发教材 30：答案A 解析 第 7 页 共 7 页。