多感官室的设备使用介绍学习ppt课件.ppt

多感官室的设备使用介绍多感官室的设备使用介绍1 1多感官室的设备多感官室的设备2 21、视觉刺激设备视觉刺激提供吸引及多样化的视觉刺激，可吸引及维持学童的视觉专注、增加视觉经验，从而提高学童的学习能力：哈哈镜、光纤瀑布、八爪鱼、UV荧光画板等3 3幻彩光纤作用可进行长短、多少、颜色辨别的学习活动，增强师生的沟通机会4 4哈哈镜作用吸引儿童注视镜内自己的影像，加强他们的专注力，及察觉自我的变化与存在，提高儿童的自我观5 5荧光彩廉作用使用荧光彩帘对儿童进行分辨颜色、颜色分组、排列颜色次序等训练6 6无尽深度灯镜作用镜内灯泡具闪烁功能，产生幻彩的视觉效果7 7彩光地毯作用能为儿童带来耀眼的视觉感官刺激，吸引学生用手指触摸8 82、嗅觉刺激设备嗅觉刺激不同种类及程度的香熏、精华油，使学生在松弛的环境下学习，及透过互动的装置增加身体的存在感及提高活动兴趣：互动香熏机、香熏机9 9香薰机1010互动香薰机1111嗅觉套装12123、触觉/动觉刺激触觉/动觉刺激透过双手及身体的接触使学生认识到周围的环境，包括软、硬、粗糙、平滑、干、湿、振动感等，提供不同质感及触觉刺激1313触觉套装1414各种轻触闪电玩具1515震动枕头作用震动枕头内置震动器，当身体任何部位接触到震动枕头的中央时，枕头会发出微微的震动，为残疾儿童提供触觉刺激，具按摩作用。

身体四肢肌能常处于紧张状的残疾儿童，能籍此获得松弛1616音乐水床1717音乐水床作用音乐水床为一充满液体的白色床垫残疾儿童躺卧在音乐水床上，就如置身于荡漾的波浪中，有舒适及松弛的感觉床内置有扩音器，能随音乐韵律及节奏，产生轻微的律动，帮助残疾儿童减低紧张状态，也能使残疾儿童感觉律动的变化此外，水床有温度调节，残疾儿童能充分感受到冷暖的触觉刺激1818豆袋作用大豆袋体积庞大，而且质地柔软，可供残疾儿童安坐或躺卧特别能帮助大脑麻痹的残疾儿童，调节身体姿势，令他们感到舒适及松弛1919幻彩波波池作用在幻彩波波池的四周，均围着白色软垫，池内放透明的胶波，池底内设置颜色灯光，会不停地转换颜色，其灯光从底而上，透过透明胶波，使整个波波池有幻柔和及多变的视觉效果而残疾儿童坐或躺于其中，能感受身体与胶波的接触康复医生也可与残疾儿童一起玩寻宝游戏，引导他们学习物体多少及恒常性的观念20204、互动系统互动系统鼓励学生主动接触及操控各类输入装置而引发视觉、听觉、触觉、嗅觉的回馈，更提高了自主学习的兴趣及动机2121互动水柱2222互动灯光控制2323动感彩轮2424按拍声墙2525按拍声墙作用按拍声墙是一幅装置在墙壁的白色软垫，软垫上有多种颜色的动物图案。

当残疾儿童按拍图案时，会发出该动物的叫声这不但能刺激残疾儿童的听觉，也可让残疾儿童有操控环境的满足感2626泡泡管2727泡泡管作用泡泡管为一直立内置液体的长形胶管接上电源后，管内圆状气泡，循环升降，配合能转变红、黄、蓝、绿的灯光，产生极佳的迷幻及有动态的视觉效果残疾儿童可按调控制开头，变换管内的灯光颜色，其强烈的视觉效果，对训练残疾儿童的注视能力，甚为有效即使残疾儿童的手肌控制能力欠佳，泡泡管亦会在指定的时间内，自动转换颜色，这不但给残疾儿童带来变幻的视觉刺激，亦可加深残疾儿童对颜色的概念282829293030不同的主題設計太空3131主题设计：海洋布置成蓝色海洋的感觉利用彩色纸带布置成海洋播放海浪的声音利用平衡板当船悬挂海中声物的图卡/模型引导小朋友，想象是潜水员在海中探险利用跳灯的变化，感受海洋中颜色的变化3232主题设计：动物世界摆放多种材质的动物娃娃播放动物的声音引导幼儿想象是某种动物要去找好朋友模仿动物的叫声/动作33333434。