您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 工作范文 > 苏教版小学语文六年级上册练习6教案设计

苏教版小学语文六年级上册练习6教案设计.doc

2页

卖家[上传人]：阳****

文档编号：243804391

上传时间：2022-01-21

文档格式：DOC

文档大小：11KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10金贝

下载

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

苏教版小学语文六年级上册练习6教案设计教学目标：1、用钢笔描红2、读一读，注意“不”字的声调变化3、写几个来源于寓言故事的成语4、读句子，用带点的词语造句5、熟记成语，读读背背，作为积累6、说话：即兴演讲7、学写毛笔字苏教版小学语文六上练习6教案教学设计棒教学重难点：掌握一些语言故事的成语，熟记成语，读读背背拟订课时：三课时第一课时教学内容：完成练习1——5题教学过程：一、用钢笔描红1、指名读题，明确要求2、生齐读内容，要求读正确、通顺3、练写描红，师巡视指导二、读一读，注意“不”字的声调变化1、自由读内容，观察比较，两行读音有何不同？（小组之间可讨论讨论）2、指名回答3、师小结：“不”字在前面的所有的词语中，如果后面是第四声的字，那“不”字就读第二声；若后面的字是其他三声，“不”字仍读本调第四声4、齐读词语，进一步体会5、交流“不”字声调变化的词语三、写几个来源于寓言故事的成语1、指名读题，明确要求2、成语是汉语宝库里光彩夺目的明珠它有多种来源其中有一些成语来源于寓言故事思考：找出这样的成语3、竞赛分组讨论板书成语4、集体评议5、自由读成语6、摘抄成语四、读句子，用带点的词语造句1、指名读题，明确要求。

2、自由朗读句子，回答两个句子间有什么关系？3、练习用关联词造句⑴指名口头造句，是评讲内容概括：这篇介绍了关于练习6,苏教版小学语文六上练习6教案教学设计棒，希望对你有帮助！第 2 页共 2 页。

点击阅读更多内容