单招文化课考试大纲.docx

2012年山东商业职业技术学院单招文化课（英语）考试大纲一、考试范围与要求（一）词汇掌握常用单词的意义、固定搭配及用法；近义词在意义和用法上的差异；固定词组的特定含义等二）语法1．词类掌握名词、代词、形容词、副词、数词、动词及介词、冠词和连词的基本用法2．动词的时态（1）了解过去进行时、过去完成时和过去将来时用法；（2）掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的用法3．动词的被动语态（1）理解现在进行时、现在完成时的被动语态2）掌握一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态4．非谓语动词（1）理解动词不定式作主语、表语的用法；动词的ing形式作状语的用法；动词过去分词作状语的用法；（2）掌握动词不定式作定语、状语、宾语和宾语补足语的用法；动词的ing形式作主语、表语、宾语、宾语补足语和定语的用法；动词的过去分词作表语、定语、宾语补足语的用法5．情态动词（1）了解情态动词might,oughtto的用法；（2）掌握情态动词can,could，may,should，shall，will，would，must,haveto,need的用法6．句子（1）句子种类。

掌握陈述句（肯定句和否定句）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句）、祈使句、感叹句的基本用法；（2）简单句的六种基本句型掌握主—系—表、主—谓—（状）、主—谓—宾、主—谓—间宾—直宾、主一谓一宾一宾补、Therebe结构的基本用法；（3）并列复合句掌握由and,but,or,so,while,both・・・and,notonly・・butalso,either・・・or.neither・・・nor,连接的并列句的用法；（4）主从复合句① 理解非限制性定语从句的用法；主语从句和表语从句的用法② 掌握关系副词when,where,why引导的限制性定语从句的用法③ 掌握由关系代词who,whom,whose,which,that引导的限制性定语从句的用法④ 掌握由特殊疑问词引导的宾语从句的用法；掌握由that,if,whether引导的宾语从句的用法掌握由when,while,assoonas,since,until,after,before,once,as弓丨导的时间状语从句的用法；由where引导的地点状语从句的用法；由sothat,inorderthat引导的目的状语从句的用法；由because引导的原因状语从句的用法；由so…that,such…七hat引导的结果状语从句的用法；由if‘unless,aslongas引导的条件状语even从句的用法；由as・・・as,than引导的比较状语从句的用法；由although(though),though(evenif)引导的让步状语从句的用法。

⑸倒装句掌握由so…，neither・・nor引导的倒装句的用法；(6)理解由it引导的强调句1) 日常交际用语1．理解下列情景中的交际用语禁止与警告(Prohibitingandwarning)表扬与鼓励(Praisingandencouraging)扌旨令与要求(Givinginstructionsandmakingrequests)投诉与责备(Complainingandblaming)询问与提供信息(Seekingandofferinginformation)3．掌握下列情景中的交际用语问候与应答(Greetingandresponding)弓|荐与介绍(Introducingoneselfandothers)求职(Lookingforajob)告别(Sayinggoodbye)感谢与应答(Expressingthanksandresponding)劝告与建议(Givingadviceandmakingsuggestions)就医(Seeingthedoctor)约会(Makingappointments)邀请与应答(Makinginvitationsandresponding)偏爱、喜好与厌恶(Preferences,likesanddislikes)道歉与应答(Makingapologiesandresponding)问时间、日期与应答(Askingthetime,datesandresponding)问路与应答(Askingthewayandresponding)购物(Shopping)就餐(Takingmeals)打(Makingphonecalls)谈论天气(Talkingabouttheweather)祝愿、祝贺与应答(Goodwishes,congratulationsandresponses)赞同与反对(Expressingagreementanddisagreement)情感表达(Expressingfeelingsandemotions)写作话题1．掌握下列话题的写作(1) 个人与家庭(Personalinformationandfamily)(2) 学校生活(Schoollife)(3) 日常生活(Dailylife)(4) 健康(Health)(5) 节日与习俗(Festivalsandcustoms)(6) 休闲娱乐(Leisureandentertainment)(7) 旅游与交通(Travelandtransport)(8) 科学技术(Scienceandtechnology)(9) 居住环境(Livingenvironment)工作(Work)2．掌握实用应用文写作(1) 书信(Letter)(2) 通知(Notice)(3) 便条(Note)(4) 日记(Diary)电子邮件(E-mail)二、试卷结构及说明1．试卷结构及题型单项选择20%阅读理解20%根据情景内容补全对话20%阅读表达20%书面表达20%(二)试题难易程度比例基础知识约40％灵活掌握约30％综合运用约30％(三)几点说明1．单项选择主要考查常用词汇的基本用法、近义词在意义和用法上的差异、单词的固定搭配、固定词组的特定含义以及基础语法，注重词汇在一定的语境中的运用。

2．阅读理解能够读懂句子结构比较简单的语篇：能够根据所学构词法及上下文内容判断生词词义，以达到理解；能够读懂与所学课文难易程度相当的不同题材和体裁的文字材料，速度为每分钟50〜60个词；3．补全对话依据日常交际用语中要求掌握的话题，考查学生在语境中运用语言的能力4．阅读表达能够理解文章的主旨大意，总结并表达出相关信息；能够根据上下文正确理解文中句子的含义；能够根据上下文内容和所给提示完成阅读材料所提出的要求5．书面表达能够根据提示语言、图画或表格等准确理解题意，写出短文(语篇词数约为60〜100)，或完成相应的任务要求表达准确，语法正确，书写规范，卷面整洁三、考试形式1、答卷方式：闭卷：笔试2、答题时间40分钟。