药品生产技术专业人才培养方案（高职）（五年制）.docx

2019级人才培养方案药品生产技术专业（五年制）药学系二0 一九年七月能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力引导学生逐步养成良好的逻辑思维和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力12语文通过学习，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展阅读与欣赏，正确认读并书与3500个常用汉字；表达与交流，口语交际、写作；语文综合实践活动13高职高专英语本课程要求通过英语语言基础课程和技能课程的学习，培养学生综合应用能力、自主学习能力，以适应社会发展和经济建设的需要，为学生学习专业英语课程打下基础，同时也为学生将来进入社会能阅读相关行业的英语资料和胜任初级水平的翻译工作打基础。

认知3500个英语单词以及这些词的用法、常用词组、固定搭配、派生、容易混淆的词的词义辨析等巩固和加深已掌握的语法规贝IJ,在听说读写译中能正确运用所学的语法知识能听懂「1常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢的英语对话和不太复杂的陈述、谈话能用英语进行一般的课堂交流、回答问题、复述课文，就所熟悉的话题经准备后做简短发言能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料以及通用的实用文字材料能就一般性题材，在30分钟内写出100-120词的命题作文14计算机应用基础通过本课程的学习，使学生掌握以Windows操作系统和Office办公软从使用者的角度了解当代计算机系统的基本概念；掌握微型计算机操作系统的基本知件为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平识；了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿的基本知识；了解计算机网络的基本知识掌握微型计算机操作系统的基本操作方法；掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿的操作技能；熟练应用计算机网络15人体解剖生理学人体解剖生理学是一门研究人体各部正常形态结构和生活活动规律的学科通过学习，使学生获得人体解剖和生理学的基本技能，培养学生树立科学的世界观，增强学生运用科学的方法搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。

人体解剖生理学概念、研究对象和任务；细胞的基本功能；运动系统；血液；循环系统；呼吸系统；消化系统；体温；泌尿系统；感觉器官；神经系统；内分泌系统；生殖系统16无机化学无机化学是研究物质的组成、结构、性质、变化和应有的科学通过学习，学生能综合运用所学的化学知识、技能和方法，分析和解决与化学有关的问题，感受化学与人类生产、生活之间的联系，逐步树立环保意识和安全意识原子结构和化学键、物质的量、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、电解质溶液、氧化还原反应、常见非金属单质及其化合物17有机化学有机化学是研究碳氢化合物及其衍生物的组成、结构、合成、物理性质、化学性质及其相互转化规律的学科通过学习，使学生系统地获得有机化学的基本理论、基本知识、基本技能及学习有机化学的基本思想和方法，了解有机化学与其它学科的相互渗透，以及最新的成果和发展趋势在创造性思维、了解自然科学规律、发现问题和解决问题的能力方面获得初步的训练为学习后续课程、进一步掌握新的科学技术成就和发展能力做好铺垫主要内容：炷；炷的衍生物；糖类；蛋白质；高分子化合物等18分析化学分析化学是关于研究物质的组成、分析检验流程、称量技术、重量分析法、滴含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门科学。

通过学习，使学生牢固掌握分析化学基本的原理和测定方法，建立起严格的“量”的概念，掌握分析化学的基本原理、基本知识和基本技能，培养严谨细致的科学态度、分析问题的方法和解决问题的能力定分析法、电位分析法和永停分析法、可见-紫外分光光度法、红外分光光度法、薄层色谱发、纸色谱法、气相色谱法、高效液相色谱法、原子吸收分光光度法、荧光分析法等19微生物学以实践技能操作为主线，构建学生进入实际工作岗位所必须的微生物基本知识和基本技能培养学生认真负责、求真务实的严谨_L作作风，引导学生建立良好的职业素养，全面提升学生的可持续发展能力素质微生物概述；镜检技术；消毒灭菌技术；微生物培养技术；岗位应用20药学文献检索药学文献检索利用设备或软件，根据学习和工作的需要获取文献的过程通过学习，强化药学人才的伯息意识，培养其分析和利用药物文献的能力，使他们在将来的工作中能充分利用药学信息资源，为其发展服务文献简介；文摘型检索工具；文摘型检索工具；电子图书检索；专利信息检索；文献管理与阅读；学术论文撰写及投稿21中医药学概论通过对该课程的学习，要求学生掌握本课程中有关中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法教学内容包括中医药学理论体系的形成、中医药学理论体系的发展、中医理论体系的基本特点。

要求掌握中医学、中医基础理论、中药、中药学概念；掌握中医学理论体系的主要特点；了解中医药学理论体系的形成和发展概况22药理学药理学是研究药物与机体（含病原体）相互作用及其规律和作用机制的一门学科通过教学使学生掌握药理学基本理论、知识和技能，为学习专业课程知识和将来合理应用奠定扎实的基础药理学概念及任务；作用于中枢神经系统药物；作用于传出神经系统的药物；作用于心血管系统的药物；作用于消化系统的药物；作用于呼吸系统的药物；作用于泌尿生殖系统的药物；作用于血液及造血系统的药物；抗过敏药；作用于内分泌系统的药物；钙磷代谢调节药物；维生素和肠外肠内营养药物；抗病原微生物药物；抗寄生虫药物；抗恶性肿瘤％物；影响免疫功能药物；生物制品；眼科疾病用药；耳鼻喉科和口腔科疾病用药；皮肤科用药23医药伦理学通过本课程的学习，教育和引导学生加强医德修养，培养良好的道德品质，作一名高尚医德的医务工作者研究各个时代的医德关系和医德现象，揭示医德的起源、本质、作用和发展规律，研究医德评价的标准和方法，力图结合我国社会主义医疗体制改革过程中出现的新的现实问题，尝试对现代医疗生活中出现的种种令人费解的道德难题加以探讨，并进行多方面的实践归纳和深层次的理论分析，回答现代医疗实践和医学发展中提出的伦理难题。

24生物化学生物化学是运用化学的原理和方法，研究生物体内化学分子与化学反应的科学，是从分子水平探讨生命现象本质的一门学科通过学习，了解人体的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化培养学生认真、严谨、创新的科学作风和良好的科学探索精神，同时提高逻辑思维能力和对生物化学研究进展的兴趣为后续课程的学习及以后从事医药工作和科学研究奠定基础生物化学发展简史、研究内容、生物化学与医学的关系；蛋白质的结构与功能；核酸结构与功能；维生素；酶；生物氧化；糖代谢；脂类代谢；蛋白质分解代谢；核首酸代谢；基因信息传递；基因表达调控25药用植物学药用植物学是利用植物形态解剖学和植物系统分类学的知识与方法，来研究药用植物的一门科学通过学习，培养学生掌握药用植物形态解剖学基本知识、药用植物的形态和显微鉴别特征、分类学的原理和方法、各类药用植物的鉴别特征、药用植物资源利用与保护基本知识等，感知中药的博大精深，激发学生继承和发扬中药文化的热药用植物学性质任务等；识别根的形态及类型；识别茎的形态及类型；识别叶的形态及类型；识别花的形态及类型；识别果实与种子的形态及类型；识别植物细胞的基本结构；识别植物组织与维管束；识别根的内部构造；识别茎的内部构造；识别叶的内部构造；植物分类概述；识别药用低等植物；识别药用苔薛植物；识别药用蕨类植物；识别药用裸子植物；识别药用被子植物。

情，同时培养学生热爱自然、保护环境的优良品德、良好的道德情操和审美情趣26药事管理与法规药事管理与法规是指为了保证公民用药安全、有效、经济、合理、方便、及时，国家依照宪法通过立法，政府依法通过施行相关法律、法规、规章，约事组织依法通过施行相关的管理措施，对约事活动施行必要管理的学科通过学习，使学生掌握药学实践中与合法执业 直接相关的法律法规规定，并能够理解国家医药卫生政策的具体要求培养学生法制尽、识、责任尽、识、自律意识、月艮务意识，具有合法执业能力、高尚职业道德，并能够更好地保护患者基本权利、尊重患者隐私药学职业认知；药事行政审批指南；药品辨识；药品监督管理；药品研发注册；药品生产管理；药品经营管理；医疗机构药事管理；“特管”药品的管理；中药管理；药品信息管理；药品知识产权保护等27药店经营与管理主要阐述了开店规划及与经营管理药店有关的方法和策略，通过理实一体化教学，使学生了解我国药店的现状与发展趋势，熟悉药店经营与管理的相关理论，学会独立完成药店的各项工作，具备熟练操作药品验收、药品仓储、药品养护、药品陈列、药品销售等日常药店_L作的能力药店的开办；药店选址；药店经营管理；药店服务管理；药品价格管理；药店营业场所设计；药品采购验收和养护；药品陈列；药品销售与促销；药店POP广告设计；药店营销策划；“药店人”职业生涯规划。

28天然药物化学通过学习，培养学生具有较强的天然药物化学成分提取、分离及鉴定的岗位实践操作能力，能分析、设计天然药物中常见各种类型化合物的提取、分离工艺及鉴定方法，具备常用提取分离仪器设备使用及日常维护等知识，为天然药物及其制剂的生产、检测及研发打下坚研究各类天然活性成分（具生理活性或药效）化学单体的结构特点、理化性质、相应的提取、分离、纯化、结构测定、结构修饰以及生物合成途径等实的基础29生药学通过本课程学习，为从事生药的真伪鉴别、品种整理、质量评价和开发应用打下基础，以保障临床用药的安全有效生药的基源鉴定、生产加工、活性成分、药理作用、品质评价及资源利用30临床药理学通过本课程的学习，可以使学生对临床药理有个系统的认识，获得本课程领域内处理一些基本问题的初步能力，为学生后继课程的学习和学生毕业后从事有关的科研，教学和其他工作打下良好的基础主要内容包括治疗药物监测，药物不良反应监察，新药临床评价，药物相互作用，药品管理法规，肝脏、肾病、心。