语A版语文第十二册尾巴的功能ppt课件1.ppt

义务教育新课程标准实验教科书义务教育新课程标准实验教科书<语文语文>(A版版)第二册第七单元第二册第七单元教 学 内 容 牛儿牛儿告诉我，牛儿牛儿告诉我，你的尾巴有啥用？你的尾巴有啥用？我的尾巴常甩动，我的尾巴常甩动，就像拍子赶虻蝇就像拍子赶虻蝇袋鼠袋鼠告诉我，袋鼠袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？你的尾巴有啥用？我的尾巴当条腿，我的尾巴当条腿，支撑身体保平衡支撑身体保平衡非洲鳄，告诉我，非洲鳄，告诉我，你的尾巴有啥用？你的尾巴有啥用？我的尾巴是武器，我的尾巴是武器，挥舞起来力无穷挥舞起来力无穷 响尾蛇，告诉我，响尾蛇，告诉我，你的尾巴有啥用？你的尾巴有啥用？我的尾巴能发声，我的尾巴能发声，引来田鼠和小虫！引来田鼠和小虫！你们的尾巴真正行，你们的尾巴真正行，可惜我们没一根可惜我们没一根假如我也有尾巴，假如我也有尾巴，嘻嘻！你说多带劲！嘻嘻！你说多带劲！动物们一听哈哈笑，动物们一听哈哈笑，你真是个小机灵你真是个小机灵人的手脑最灵巧，人的手脑最灵巧，比长尾巴更有用！比长尾巴更有用！ 教 学 目 标¡1.知识目标：认识知识目标：认识14个生字；了解课文内容，知道个生字；了解课文内容，知道四种动物尾巴的功能。

四种动物尾巴的功能¡2.能力目标：能分角色朗读课文，背诵课文；培养能力目标：能分角色朗读课文，背诵课文；培养学生合作意识、合作精神，以及自主探究的能力学生合作意识、合作精神，以及自主探究的能力¡3.情感目标：激发学生热爱动物、热爱科学、勇于情感目标：激发学生热爱动物、热爱科学、勇于探索大自然奥秘的兴趣，引发学生对诗歌的爱好探索大自然奥秘的兴趣，引发学生对诗歌的爱好教学重点：知道四种动物尾巴教学重点：知道四种动物尾巴的功能；分角色朗读课文的功能；分角色朗读课文教学准备：制作课件、分组、生教学准备：制作课件、分组、生字卡片、头饰、学生收集各种动字卡片、头饰、学生收集各种动物尾巴的资料物尾巴的资料教 学 方 法¡多媒体直观法多媒体直观法¡自主、合作、探究法自主、合作、探究法¡分角色朗读表演法分角色朗读表演法¡仿写法仿写法学生学法导向 自悟自得自悟自得 体验学习体验学习 自主探究自主探究 朗读感知朗读感知 创设情境创设情境教 学 程 序¡1、故事导入，激情引趣。

故事导入，激情引趣¡2、初读课文，整体感知初读课文，整体感知¡3、精读课文，理解内容精读课文，理解内容¡4、分角色朗读，入情入境分角色朗读，入情入境¡5、资源共享，拓展延伸、资源共享，拓展延伸故事导入,激情引趣初读课文，整体感知初读课文，整体感知¡读准字音，不丢字，不加字读准字音，不丢字，不加字¡生字宝宝回家，再读课文，把句生字宝宝回家，再读课文，把句子读连贯子读连贯¡哪些小朋友能正确顺利地朗读课哪些小朋友能正确顺利地朗读课文，请站起来读文，请站起来读精读课文，理解内容袋鼠袋鼠告诉我，袋鼠袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？你的尾巴有啥用？我的尾巴当条腿，我的尾巴当条腿，支撑身体保平衡支撑身体保平衡响尾蛇，告诉我，响尾蛇，告诉我，你的尾巴有啥用？你的尾巴有啥用？我的尾巴能发声，我的尾巴能发声，引来田鼠和小虫！引来田鼠和小虫！牛儿牛儿告诉我，牛儿牛儿告诉我，你的尾巴有啥用？你的尾巴有啥用？我的尾巴常甩动，我的尾巴常甩动，就像拍子赶虻蝇就像拍子赶虻蝇非洲鳄，告诉我，非洲鳄，告诉我，你的尾巴有啥用？你的尾巴有啥用？我的尾巴是武器，我的尾巴是武器，挥舞起来力无穷挥舞起来力无穷看录像看录像用自己用自己的话的话“说说”　　 想象想象（自读自悟）（自读自悟）仿生学高科技产品仿生学高科技产品 根据课文根据课文的句式，合作的句式，合作编诗歌。