2019-2020学年高中语文 第二单元 诗歌 第6课 外国诗歌四首课件 粤教版必修2.ppt

第第6课　外国诗歌四首课　外国诗歌四首[越调越调]天净沙天净沙·秋思秋思(元元)马致远马致远枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦，，小小桥桥流流水水人人家家，，古古道道西西风风瘦瘦马马夕夕阳阳西西下下，，断肠人在天涯断肠人在天涯【【诗诗意意解解读读】】天天色色已已是是黄黄昏昏，，一一群群乌乌鸦鸦落落在在枯枯藤藤缠缠绕绕的的老老树树上上，，发发出出凄凄厉厉的的哀哀鸣鸣小小桥桥下下流流水水哗哗哗哗作作响响，，小小桥桥边边庄庄户户人人家家炊炊烟烟袅袅袅袅古古道道上上一一匹匹瘦瘦马马，，顶顶着着西西风风艰艰难难地地前前行行夕夕阳阳渐渐渐渐失失去去了了光光泽泽，，从从西西边边落落下下凄凄寒寒的的夜夜色色里里，，只只有有孤孤独独的的旅旅人人漂泊在遥远的地方漂泊在遥远的地方1．．普普希希金金(1799—1837)，，俄俄国国浪浪漫漫主主义义文文学学的的杰杰出出代代表表，，现现实实主主义义文文学学的的奠奠基基人人，，现现代代标标准准俄俄语语的的创创始始人人普普希希金金的的抒抒情情诗诗有有800余余首首，，内内容容非非常常广广泛泛，，既既有有政政治治抒抒情情诗诗《《致致恰恰达达耶耶夫夫》》《《自自由由颂颂》》《《致致西西伯伯利利亚亚的的囚囚徒徒》》等等，，也也有有大大量量爱爱情情诗诗和和田田园园诗诗，，如如《《致致克克恩恩》》和和《《我我曾曾经经爱爱过过你你》》等等。

普普希希金金的的创创作作对对俄俄罗罗斯斯现现实实主主义义文文学学及及世世界界文文学学的的发发展展都都有有重重要要影影响响，，高高尔尔基称之为基称之为““一切开端的开端一切开端的开端””作者介绍作者介绍2．．泰泰戈戈尔尔(1861—1941)，，印印度度著著名名诗诗人人、、作作家家、、艺艺术术家家和和社社会会活活动动家家1913年年获获诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖泰泰戈戈尔尔是是具具有有巨巨大大世世界界影影响响的的作作家家，，共共写写了了50多多部部诗诗集集，，被被称称为为““诗诗圣圣””写写了了12部部中中长长篇篇小小说说，，100多多部部短短篇篇小小说说，，20多多部部剧剧本本及及大大量量文文学学、、哲哲学、政治论著，并创作了学、政治论著，并创作了1500多幅画，谱写了难以统计的歌曲多幅画，谱写了难以统计的歌曲3．．希希姆姆博博尔尔斯斯卡卡，，波波兰兰著著名名女女诗诗人人1996年年诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖获获得得者者她她的的作作品品对对世世界界既既全全力力投投入入，，又又保保持持适适当当距距离离，，清清楚地印证了她的基本理念：看似单纯的问题，其实最富有意义楚地印证了她的基本理念：看似单纯的问题，其实最富有意义。

《《致致大大海海》》　　这这是是一一首首著著名名的的政政治治抒抒情情诗诗，，写写于于1824年年因因为为普普希希金金热热爱爱自自由由，，不不愿愿阿阿谀谀逢逢迎迎敖敖德德萨萨总总督督，，所所以以被被革革职职遣遣送送回回乡乡(第第二二次次流流放放)临临别别前前夕夕，，诗诗人人登登上上高高加加索索海海边边的的岩岩石石，，面面对对波波涛涛汹汹涌涌的的大大海海，，想想起起自自己己坎坎坷坷的的经经历历，，想想起起与与大大海海有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗背景解读背景解读《《我我一一无无所所求求》》　　作作为为第第一一个个获获诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖的的东东方方作作家家，，泰泰戈戈尔尔对对东东方方文文学学，，特特别别是是中中国国文文学学的的影影响响是是巨巨大大的的五五四四””新新文文化化运运动动所所产产生生的的一一批批大大诗诗人人如如郭郭沫沫若若、、徐徐志志摩摩都都深深受受他他的的影影响响，，徐徐志志摩摩称称他他是是““奥奥林林匹匹斯斯山山顶顶的的大大神神””他他的的诗诗歌歌善善于于以以景景寄寄情情，，冰冰心心说说：：““我我们们似似乎乎听听得得到到那那繁繁密密的的雨雨点点，，闻闻得得到那浓郁的花香。

到那浓郁的花香《《我一无所求我一无所求》》就是这样一首典范之作就是这样一首典范之作《《底底片片》》　　西西方方评评论论家家认认为为希希姆姆博博尔尔斯斯卡卡是是一一位位哲哲理理诗诗人人她她善善于于运运用用象象征征、、讽讽喻喻和和黑黑色色幽幽默默等等手手法法反反映映大大自自然然和和人人类类社社会会的的变变迁迁她她的的诗诗歌歌以以精精确确的的讽讽喻喻展展示示出出人人类类现现实实中中若若干干方方面面的的历历史史背背景景和和生生态态规规律律《《底底片片》》就就是是运运用用了了讽讽喻喻和和黑黑色色幽幽默默的的手手法法，，反反映映了了工工业业生生产产给给人人类类社社会会、、给给地地球球造造成成的的污污染染，，给给人类敲响了警钟人类敲响了警钟《《黑黑八八月月》》　　这这是是一一首首表表现现作作者者一一颗颗丰丰盈盈心心灵灵的的哲哲理理诗诗这这颗颗心心充充满满了了宁宁静静、、厚厚实实感感，，它它可可以以不不与与外外界界对对抗抗，，能能与与外外部部世世界界融融在在一一起起，，与与天天空空、、大大地地、、山山川川甚甚至至与与生生命命中中无无法法逃逃避避的的黑黑暗暗友友好好地地相相处处，，透透露露出出诗诗人人乐乐观观向向上上的的生生活活态态度度，，显显示示出出坚坚忍顽强的个性。

忍顽强的个性字音字音字形字形(1)喧腾喧腾·喧哗喧哗喧腾：喧闹沸腾喧哗：声音大而杂乱喧腾：喧闹沸腾喧哗：声音大而杂乱例例句句：：①①一一般般的的人人，，每每每每进进入入琶琶洲洲，，多多是是因因为为参参加加各各种种展展会会，，或或是是来来看看一一年年几几次次的的大大型型烟烟花花会会演演，，这这时时的的琶琶洲洲是是热热闹闹的的，，也是也是______的②②公共场所请勿大声公共场所请勿大声______近义词辨析近义词辨析(2)闪烁闪烁·闪耀闪耀闪闪烁烁：：(光光亮亮)动动摇摇不不定定，，忽忽明明忽忽暗暗；；(说说话话)稍稍微微露露出出一一点点儿儿想想法法，，但但不不肯肯说说明明确确；；吞吞吞吞吐吐吐吐多多作作形形容容词词闪闪耀耀：：(光光亮亮)动摇不定，忽明忽暗；光彩耀眼一般作动词动摇不定，忽明忽暗；光彩耀眼一般作动词例例句句：：①①随随着着晨晨光光移移动动，，将将湖湖边边丛丛林林照照亮亮，，后后面面山山丛丛隐隐没没在黑色中，与在黑色中，与______的火花映衬，显得十分神秘的火花映衬，显得十分神秘②②菲菲拉拉格格慕慕新新款款女女士士配配饰饰______登登场场了了！！无无论论是是购购以以自自享享还是赠送他人，菲拉格慕以其经典的品质吸引了众人的眼光。

还是赠送他人，菲拉格慕以其经典的品质吸引了众人的眼光答案答案】】(1)①①喧腾　喧腾　②②喧哗　喧哗　(2)①①闪烁　闪烁　②②闪耀闪耀(1)迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办2)喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清晰喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清晰3)喋喋：言语烦琐，说话没完没了喋喋：言语烦琐，说话没完没了词语释义词语释义1．．《《致致大大海海》》这这首首诗诗中中，，诗诗人人以以自自由由奔奔腾腾的的大大海海为为抒抒情情主体，赋予大海怎样的形象？主体，赋予大海怎样的形象？提提示示：：诗诗人人笔笔下下的的大大海海自自由由奔奔放放，，雄雄浑浑苍苍茫茫，，具具有有一一种种惊惊天天动动地地、、狂狂放放不不羁羁的的精精神神力力量量它它有有博博大大的的胸胸怀怀，，恢恢弘弘的的气气度度，，奇伟的力量，是自由和力量的象征奇伟的力量，是自由和力量的象征2．怎样理解．怎样理解《《我一无所求我一无所求》》中中““一无所求一无所求””的情感？的情感？提提示示：：““我我一一无无所所求求””是是因因为为““我我””已已经经拥拥有有，，拥拥有有了了最最凡凡俗俗、、最最宝宝贵贵的的生生活活。

在在诗诗歌歌中中人人与与人人，，人人与与自自然然已已经经和和谐谐地地融融为为一一体体，，诗诗人人所所要要表表达达的的爱爱融融入入到到乡乡间间美美景景中中，，““一一无无所所求求””源源于于对对自自然然、、对对和和谐谐宁宁静静生生活活的的爱爱，，也也是是从从中中得得到到满满足足之之后后的宁静心境的写照的宁静心境的写照《《致致大大海海》》是是一一曲曲对对大大海海的的庄庄严严颂颂歌歌，，是是对对人人生生命命运运的的深深沉沉感感叹叹，，也也是是对对自自由由的的热热情情礼礼赞赞通通过过讴讴歌歌大大海海，，抒抒写写了了诗诗人人向向往往自自由由的的强强烈烈愿愿望望，，表表现现了了诗诗人人在在沙沙皇皇残残酷酷专专制制的的现现实实面面前前，，不屈不挠，追求理想的执着精神不屈不挠，追求理想的执着精神1．．《《致致大大海海》》中中诗诗人人由由大大海海而而想想起起与与大大海海有有关关的的英英雄雄拿拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？【【对应考点对应考点】】评价诗歌的思想内容和作者的观点态度评价诗歌的思想内容和作者的观点态度提示提示】】要整体把握，不能只抓住只言片语就乱下结论。

要整体把握，不能只抓住只言片语就乱下结论答答案案】】诗诗人人极极力力赞赞颂颂英英雄雄拿拿破破仑仑和和伟伟大大诗诗人人拜拜伦伦，，一一方方面面表表明明诗诗人人对对自自由由精精神神的的不不懈懈追追求求，，如如““他他像像你你似似的的深深沉沉、、有有力力、、阴阴郁郁，，/他他也也倔倔强强得得和和你你一一样样””另另一一方方面面也也反反映映了了诗诗人人对对二二人人结结局局增增添添了了前前程程渺渺茫茫，，壮壮志志难难酬酬的的悲悲哀哀，，如如““世世界界空空虚虚了了…………哦，海洋呀，哦，海洋呀，/现在你还能把我带到哪里现在你还能把我带到哪里””2．．《《我我一一无无所所求求》》中中诗诗歌歌用用优优美美的的文文笔笔写写乡乡间间的的生生活活小小景景，，诗诗中中呈呈现现着着各各种种美美丽丽而而恬恬静静的的画画面面请请自自选选角角度度对对这这一一画画面作简要评述面作简要评述对应考点对应考点】】鉴赏诗歌的景物形象鉴赏诗歌的景物形象提提示示】】先先描描绘绘诗诗中中展展现现的的图图景景画画面面，，再再概概括括景景物物所所营营造造的的氛氛围围特特点点，，最最后后或或分分析析作作者者的的思思想想感感情情，，或或指指出出给给人人什什么么样样的启示和思考。

的启示和思考【【答答案案】】一一幕幕生生活活小小景景，，发发生生于于乡乡间间恬恬静静的的榕榕树树下下从从景景观观的的动动与与静静的的角角度度看看，，这这里里有有静静的的自自然然景景观观和和动动的的人人的的景景观观清清晨晨，，乡乡村村的的一一切切仍仍带带着着黎黎明明时时分分的的倦倦意意，，湿湿润润的的空空气气，，薄薄雾雾中中的的嫩嫩草草，，芒芒果果树树在在村村径径上上飘飘洒洒着着繁繁花花，，蜜蜜蜂蜂在在四四周周嗡嗡嗡嗡飞飞着着就就在在这这样样的的情情景景中中，，““我我””提提着着空空桶桶子子，，看看着着““我我””的的女女人人挤挤牛牛奶奶这这是是一一幅幅近近乎乎静静态态的的美美丽丽的的图图画画远远处处，，湿湿婆婆天天的的庙庙门门开开了了，，朝朝拜拜者者开开始始诵诵经经；；汲汲水水的的女女人人从从河河边边走走来来，，水水瓶瓶里里发发出出汩汩汩汩的的声声响响这这是是动动态态的的景景观观动动态态也也罢罢，，静静态态也也罢罢，，这这里里只只有客观的描摹而没有主观的诉说有客观的描摹而没有主观的诉说人人与与人人，，人人与与自自然然的的交交流流是是无无需需用用言言语语的的，，一一切切自自有有一一种种和和谐谐的的空空气气流流溢溢于于四四周周。

诗诗人人所所要要表表达达的的爱爱，，正正融融化化于于这这幅幅乡乡间间美美景景之之中中，，爱爱成成为为大大自自然然的的一一部部分分当当诗诗人人的的感感情情移移位位于于大大自自然然的时候，周围的一切就莫不充溢着爱意的时候，周围的一切就莫不充溢着爱意3．．希希姆姆博博尔尔斯斯卡卡是是一一位位哲哲理理诗诗人人，，你你认认为为《《底底片片》》寄寄寓寓了诗人怎样的思考？了诗人怎样的思考？【【对应考点对应考点】】评价诗歌的思想内容评价诗歌的思想内容提提示示】】根根据据““哲哲理理诗诗人人””这这一一的的诗诗歌歌特特点点，，结结合合全全诗诗进进行回答【【答答案案】】《《底底片片》》选选取取照照相相的的““底底片片””作作为为意意象象，，来来象象征征我我们们的的生生活活本本真真照照相相””的的底底片片对对我我们们眼眼中中的的真真实实的的扭扭曲曲颠颠倒倒——围围着着黑黑圈圈的的太太阳阳、、白白樱樱桃桃的的黑黑花花、、鬼鬼魂魂的的印印象象…………就就反反映映了了作作者者对对生生活活真真实实的的一一种种怀怀疑疑：：我我们们眼眼中中的的真真实实是是不不是是生生活活的的本本来来面面目目？？五五彩彩缤缤纷纷的的生生活活，，其其真真实实的的本本质质会会不不会会如如同同底底片片呈呈现现出出来来的的单单调调和和颠颠倒倒？？对对此此，，诗诗人人并并没没有有作作直直接接回回答答，，而而是是以以““但但不不能能期期望望他他的的回回答答””作作结结，，亦亦即即生生活活的的本本来来没没有有确确切切的的答答案，只能自己去思考和体悟。

案，只能自己去思考和体悟4．．如如何何理理解解《《黑黑八八月月》》中中““我我将将已已学学会会爱爱黑黑暗暗日日子子同同光光明日子一样明日子一样””？？【【对应考点对应考点】】理解诗句的丰富含意理解诗句的丰富含意提示提示】】结合诗歌的主旨及上下文作答结合诗歌的主旨及上下文作答答答案案】】无无论论人人生生、、人人性性、、社社会会都都会会有有所所谓谓的的““雨雨季季””，，都都会会有有““黑黑暗暗的的日日子子””，，与与其其选选择择逃逃避避不不如如积积极极面面对对体体现现了了作者对生活宽广深厚的态度，对逆境坦然地接受、积极地面对作者对生活宽广深厚的态度，对逆境坦然地接受、积极地面对抒抒情情方方式式指指抒抒发发感感情情的的形形式式，，大大致致分分直直接接抒抒情情、、间间接接抒抒情情两两类类直直接接抒抒情情也也叫叫直直抒抒胸胸臆臆，，不不借借助助其其他他事事物物或或手手段段直直接接抒抒发发心心中中的的情情绪绪间间接接抒抒情情主主要要是是通通过过景景物物的的描描写写或或事事件件的的叙叙述述等营造氛围，间接抒发情感等营造氛围，间接抒发情感《《致致大大海海》》主主要要运运用用了了直直接接抒抒情情的的方方式式，，直直接接表表现现了了大大海海自自由由奔奔放放的的性性格格，，倾倾诉诉诗诗人人内内心心的的忧忧郁郁和和苦苦闷闷，，以以及及对对自自由由的的极极度度向向往往。

直直接接抒抒情情的的运运用用使使诗诗歌歌的的情情感感抒抒发发酣酣畅畅淋淋漓漓、、气气势势磅礴技法镜鉴技法镜鉴抒情方式抒情方式《《我我一一无无所所求求》》主主要要运运用用了了间间接接抒抒情情，，诗诗人人并并不不直直接接抒抒发发自自己己的的情情感感，，而而是是通通过过描描写写乡乡间间美美丽丽宁宁静静的的生生活活场场景景，，来来表表现现人与自然的和谐及人与人之间纯真的感情人与自然的和谐及人与人之间纯真的感情在在写写作作中中需需要要学学习习运运用用不不同同的的抒抒情情方方式式，，尤尤其其是是要要学学习习运运用用间间接接抒抒情情的的方方式式来来抒抒情情，，它它需需要要通通过过对对周周围围环环境境的的描描写写与与对对事件叙述来营造氛围、抒发情感，这种抒情方式更具有艺术性事件叙述来营造氛围、抒发情感，这种抒情方式更具有艺术性【【即时小练即时小练】】请请运运用用直直接接抒抒情情或或间间接接抒抒情情的的方方式式，，写写一一段段文文字字，，抒抒发发某某种情感，种情感，200字左右【【答案答案】】示例：示例：我我看看见见窗窗外外一一棵棵树树干干矮矮小小、、崎崎岖岖的的杨杨桃桃树树，，它它瘦瘦骨骨嶙嶙峋峋，，枝枝干干丑丑陋陋，，却却依依然然昂昂首首向向上上，，生生机机勃勃勃勃。

它它的的树树冠冠不不丰丰厚厚，，却却能能够够在在阳阳光光下下片片片片翠翠叶叶都都闪闪耀耀夺夺目目的的绿绿光光，，好好像像就就让让人人看看见见了了希希望望，，一一棵棵小小树树都都如如此此倔倔强强地地对对生生命命抱抱有有这这么么叫叫人人敬敬畏畏的的热热忱忱，，我我突突然然觉觉得得自自己己没没有有什什么么可可抱抱怨怨、、可可自自卑卑了了，，不不努努力力的的人人才才会会叹叹着着气气感感叹叹生生命命的的不不公公，，感感伤伤光光阴阴的的流流逝逝，，我我应应该该着着手手当当下下，，把把握握好好自自己己的的未未来来，，毕毕竟竟现现在在哀哀叹叹的的一一秒秒，，永永远远不不会会比比上上一一秒秒的自己更好的自己更好【【考点透视考点透视】】1．．古代诗词中常见的思想情感古代诗词中常见的思想情感(1)忧忧国国伤伤时时类类：：揭揭露露、、讽讽刺刺统统治治者者的的昏昏庸庸腐腐朽朽、、荒荒淫淫误误国国；；反反映映离离乱乱的的痛痛苦苦；；同同情情百百姓姓的的疾疾苦苦；；对对国国家家民民族族前前途途命命运运的的担担忧2)建建功功报报国国类类：：建建功功立立业业的的渴渴望望；；奋奋死死杀杀敌敌、、保保家家卫卫国国的的决决心心；；报报国国无无门门的的悲悲伤伤；；山山河河沦沦丧丧、、国国家家灭灭亡亡的的痛痛苦苦；；年年华华消消逝、壮志难酬的悲叹。

逝、壮志难酬的悲叹对接高考对接高考分析诗歌的思想感情分析诗歌的思想感情(3)思乡怀人：羁旅愁思，思念亲友，边关思乡，闺中怀人思乡怀人：羁旅愁思，思念亲友，边关思乡，闺中怀人4)生生活活杂杂感感：：寄寄情情山山水水、、田田园园的的悠悠闲闲；；昔昔盛盛今今衰衰的的感感慨慨；；青春易逝的伤感；仕途失意的苦闷；世事沧桑的感慨青春易逝的伤感；仕途失意的苦闷；世事沧桑的感慨5)送送别别留留别别：：依依依依不不舍舍的的离离愁愁，，深深厚厚友友谊谊的的留留恋恋，，情情深深意意长的勉励，坦陈心志的告白等长的勉励，坦陈心志的告白等2．．把握诗歌的感情和主旨七关注把握诗歌的感情和主旨七关注一一关关注注：：诗诗歌歌题题材材每每种种诗诗歌歌题题材材都都有有自自己己特特有有的的情情感感，，把把握握了了诗诗歌歌题题材材的的情情感感分分类类，，有有助助于于快快速速而而准准确确地地对对诗诗歌歌情情感感做出判断做出判断二二关关注注：：诗诗歌歌标标题题标标题题或或提提示示诗诗歌歌题题材材类类型型，，或或直直接接间间接透露作者思想情感接透露作者思想情感三三关关注注：：诗诗歌歌作作者者联联系系时时代代及及作作者者的的人人生生际际遇遇，，知知人人论论世，对把握诗歌的主题大有必要。

世，对把握诗歌的主题大有必要四四关关注注：：抒抒情情词词句句抓抓住住抒抒情情词词句句可可直直接接抒抒发发诗诗歌歌的的感感情情基调或思想感情基调或思想感情五五关关注注：：意意象象意意境境有有些些常常见见的的意意象象，，往往往往蕴蕴含含固固定定的的含含义通过分析意象、意境，可以准确感知诗歌情感通过分析意象、意境，可以准确感知诗歌情感六六关关注注：：注注释释小小序序借借助助注注释释可可以以更更迅迅速速更更准准确确地地把把握握诗诗歌写作的背景、原因和内容歌写作的背景、原因和内容七七关关注注：：诗诗中中典典故故读读透透典典故故，，能能读读出出隐隐含含在在典典故故中中的的诗诗人的思想感情人的思想感情【【注注】】①①元元九九、、李李二二十十：：分分指指作作者者的的朋朋友友元元稹稹、、李李绅绅，，即即诗诗中中的的““老老元元”“”“短短李李””李李绅绅身身材材矮矮小小，，时时称称““短短李李””②②长长恨恨：：指指作作者者的的长长诗诗《《长长恨恨歌歌》》③③秦秦吟吟：：指指作作者者的的讽讽喻喻组组诗诗《《秦中吟秦中吟》》正声：雅正的诗篇正声：雅正的诗篇④④伏：服气伏：服气1．．以以下下对对本本诗诗的的理理解解和和分分析析，，不不正正确确的的两两项项是是(　　　　)(　　　　)A．．《《长长恨恨歌歌》》和和《《秦秦中中吟吟》》都都是是白白居居易易的的得得意意之之作作，，能能够作为其诗歌创作的代表。

够作为其诗歌创作的代表B．．元元稹稹常常常常私私下下对对白白居居易易的的诗诗歌歌进进行行模模仿仿，，这这从从侧侧面面说说明了白诗较高的创作水准明了白诗较高的创作水准C．．白白居居易易在在诗诗中中称称呼呼李李绅绅为为““短短李李””，，也也隐隐含含着着不不太太认认可李绅诗歌创作的意思可李绅诗歌创作的意思D．．作作者者坚坚信信自自己己必必将将因因文文学学成成就就而而名名扬扬后后世世，，因因此此并并不不介意在当时是否得到认可介意在当时是否得到认可E．．在在诗诗的的最最后后两两句句中中，，白白居居易易称称，，自自己己新新编编出出的的诗诗集集可可以成为自我炫耀的资本以成为自我炫耀的资本答答案案】】CD　　[C．．““也也隐隐含含着着不不太太认认可可李李绅绅诗诗歌歌创创作作的的意意思思””错错误误注注释释中中明明确确指指出出““李李绅绅身身材材矮矮小小，，时时称称‘‘短短李李’”’”，，曲曲解解文文意意D．．整整体体表表述述错错误误，，这这里里虽虽有有对对自自己己诗诗才才的的自许，但也蕴含着不平和辛酸自许，但也蕴含着不平和辛酸]2．．请请从从““戏戏赠赠””入入手手，，结结合合全全诗诗，，分分析析作作者者表表达达的的情情感感态度。

态度答答案案】】①①诗诗人人戏戏谑谑友友人人，，夸夸耀耀自自己己，，通通过过诙诙谐谐的的态态度度表表现现出出对对文文学学成成就就的的自自得得②②诗诗歌歌并并非非全全是是戏戏言言，，也也透透露露出出一一丝丝对自己现实境况的无奈与自嘲对自己现实境况的无奈与自嘲假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你普希金普希金假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临相信吧，快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来；心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁；现在却常是忧郁；一切都是瞬息，一切都会过去，一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念而那过去了的，就会成为亲切的怀念美文赏读美文赏读【【赏赏析析】】《《假假如如生生活活欺欺骗骗了了你你》》写写于于普普希希金金被被沙沙皇皇流流放放的的日日子子里里那那时时俄俄国国革革命命如如火火如如荼荼，，诗诗人人却却被被迫迫与与世世隔隔绝绝在在这这样样的的处处境境下下，，诗诗人人仍仍没没有有丧丧失失希希望望与与斗斗志志，，他他热热爱爱生生活活，，执执着着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

地追求理想，相信光明必来，正义必胜泰戈尔：泰戈尔：《《飞鸟集飞鸟集》《》《新月集新月集》》好书推介好书推介。