四年级家长会课件(4.ppt

四（2）班欢迎您的到来欢迎您的到来! !信心是力量的源泉交流是成才的捷径进步之星：进步之星：张康平张康平 游明昊游明昊 江礼恒江礼恒 半半期期考考情情况况分分析析成绩成绩优异：优异：林俊成 罗乐轩 沈家萱 黄睿雯张宇希张宇希 郑倩淋郑倩淋 刘妍心刘妍心 翁林诗翁林诗 张居元张居元 叶勤叶勤 林炫林炫 江慧江慧黄其凯黄其凯 许锐许锐 一、认识四年级一、认识四年级1 1、学习内容、学习内容 2 2、心理方面、心理方面3 3、思想意识、思想意识• 四年级总体上是灵活了不少，作文的字数要求也提高到400字，试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写句子、修改病句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取•1、孩子的背诵、默写要把关，•2、多和孩子一起阅读书籍，阅读习惯的养成•3、听写词语要跟上教学步伐，努力做到学一课，得一课•4、认真书写，及时监督￿￿￿￿￿￿￿￿有些学生学有些学生学习没有没有动力，上力，上课注意力不集中，不愿意做笔注意力不集中，不愿意做笔记，，课堂效率低堂效率低. .主要问题：§1、迟到问题§2、预习不到位§3、课后的听写没抓紧 ￿￿￿￿￿￿￿￿在学校，有些学生自在学校，有些学生自觉性比性比较差，没有充分利用差，没有充分利用时间学学习。

￿￿￿￿￿￿￿￿放学之后，没有及放学之后，没有及时回家，在回家，在外游外游荡，很晚才，很晚才进入学入学习状状态做完作完作业后没有复后没有复习预习￿￿￿￿周末、假期周末、假期时间过于放松 目前我们的社会教育堪忧有专家曾撰文说：“五加二等于零”什么意思呢？即学校花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了如电子游戏等，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境，我们的孩子才能健康成长￿￿￿￿￿￿￿￿有些学生作有些学生作业书写不写不认真、真、马虎虎，，作作业差差错多多，，选择题乱猜乱猜；老；老师讲评过的的练习始始终没有及没有及时订正正的的习惯，，导致已做致已做过的的练习屡做屡屡做屡错到考试时遇到遇到难题不是去思考，不是去思考，而是乱猜而是乱猜少数学生有不完成作业的不完成作业的现象心理方面1、零花钱的使用2、爱说谎3、责任心不强 4、容易发怒，用武力解决问题　　  1 1、教育孩子要有责任心教育孩子要有责任心 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业打扫教室、的责任感，今后照样能做出一番事业。

打扫教室、卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事，但实卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不一屋不扫、何以扫天下？扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则　在日常生活的具体事情当中，从少到多的原则　在日常生活的具体事情当中，让孩子自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为让孩子自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业；做一些力所能自己的学习负责，认真完成作业；做一些力所能及的家务；洗自己的衣物、碗筷，倒垃圾及的家务；洗自己的衣物、碗筷，倒垃圾……孩孩子在学校，父母别忘了教导他劳动积极、做事认子在学校，父母别忘了教导他劳动积极、做事认真 2 2、尽量保证每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通多多了解子女学习情况，不要只关心学了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程习成绩，而不关注学习过程了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态掌握思想动态把握其身体状况把握其身体状况生活上严格要求生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！给家长们的几点参考：本期本期语文语文学习方面学习方面v预习预习v上课上课v作业巩固作业巩固v课外阅读课外阅读v作文作文预预 习习v预习的方式：预习的方式：v一读、二标、一读、二标、三三注音、注音、四组词、五归纳四组词、五归纳v根据课文内容和情趣所在根据课文内容和情趣所在查阅资料查阅资料（准备（准备好交流的内容）好交流的内容）上上 课课v1、让孩子明白课堂的重要性、让孩子明白课堂的重要性v2、课前准备充分：、课前准备充分：物品与思想物品与思想v3、提醒孩子集中注意力、提醒孩子集中注意力 眼神跟着老师走，眼神跟着老师走，记笔记，勤思考，不搞东西记笔记，勤思考，不搞东西（把诱惑自己的东西（把诱惑自己的东西收起来）收起来）v4、鼓励孩子积极举手，、鼓励孩子积极举手， 勇敢表达自己的想法勇敢表达自己的想法v5、鼓励孩子找寻课堂的乐趣，苦中作乐、鼓励孩子找寻课堂的乐趣，苦中作乐巩固（家庭作业）巩固（家庭作业）v问问 题：题： 1、漏做、少做、乱作、漏做、少做、乱作 （特别是阅读或其它难题）（特别是阅读或其它难题） 2、不够专心，不够投入、不够专心，不够投入 ，因而时间拖得长，因而时间拖得长 3、依赖性很强、依赖性很强 ，很不独立，很不独立 4、不改错（特别可怕）、不改错（特别可怕） 5、听写作业不落实，特别是差生、听写作业不落实，特别是差生，部分听，部分听写半学期不及格。

写半学期不及格 家庭作业建议家庭作业建议v1、给孩子提供一个良好的作业环境、给孩子提供一个良好的作业环境 v2、控制孩子做作业的时间、控制孩子做作业的时间 v3、要养成认真书写的习惯、要养成认真书写的习惯 v4、督促孩子养成检查作业的习惯（特别是较、督促孩子养成检查作业的习惯（特别是较为困难的）为困难的） v5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯具的习惯 v6、作业及时分项签字、作业及时分项签字课外阅读课外阅读v继续培养继续培养兴趣兴趣 读给孩子听；和孩子一起读读给孩子听；和孩子一起读 v逐渐培养逐渐培养“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”、、“每天阅读每天阅读”的习惯的习惯 孩子每天临睡前留出孩子每天临睡前留出半半小时时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的小时时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为自觉行为 v家长主动和孩子家长主动和孩子交流探讨阅读所得交流探讨阅读所得（起检查、引（起检查、引导作用）导作用） （话题为：感兴趣的；讨论人物形象；（话题为：感兴趣的；讨论人物形象；优美的或幽默风趣的语言等）优美的或幽默风趣的语言等）v关注精彩句段，关注精彩句段，可做一些摘录或者朗读或背诵可做一些摘录或者朗读或背诵推荐书目1、四大名著（少儿版）2、《爱的教育》（意大利）阿米琪斯浙江少年儿童出版社3、《鲁滨孙飘流记》（英国）笛福4、《时代广场的蟋蟀》5、《当世界年纪还小的时候》 （法国）作文作文 作文前一定要作文前一定要预习预习，读一，读一读读同类作文，做同类作文，做一定的词句一定的词句摘录摘录v作文前和家长回忆交流本次作文的内容作文前和家长回忆交流本次作文的内容材料材料，，看看自己经历过的哪些是都可以写的，什么看看自己经历过的哪些是都可以写的，什么是自己感兴趣的或比较好写的，尤其是是自己感兴趣的或比较好写的，尤其是差生，差生，最好做到先说后写最好做到先说后写v学有目标 提前预习 完成作业 及时复习v认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔注重培养孩子科学的学习方法3、教孩子做读书笔记、教孩子做读书笔记1、阅读方法指导、阅读方法指导 2、预习、复习指导、预习、复习指导 结束语结束语 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。

假如我们能与他们不可估量的潜力假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有可能成任理解，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材为栋梁之材 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！谢谢大家的子的健康成长而努力吧！谢谢大家的配合！配合！ 推荐父母必读的书目推荐父母必读的书目《四年级决定孩子的一生》《四年级决定孩子的一生》《不输在家庭教育上》《不输在家庭教育上》《家庭教育的《家庭教育的8堂必修课》堂必修课》 [美美]潘特利潘特利《教育孩子的《教育孩子的268个错与对》个错与对》 王敬东著王敬东著《还是父母的错：一位母亲的教育札记》《还是父母的错：一位母亲的教育札记》 [日日]曾野绫子曾野绫子 《为什么爷爷奶奶带不好孩子》《为什么爷爷奶奶带不好孩子》 宋雨著宋雨著《如何帮助情绪困扰的孩子》《如何帮助情绪困扰的孩子》 郑信雄郑信雄真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了感谢光临感谢光临。