初二物理的复习计划.doc

初二物理的复习方案 　　1、查缺补漏，加强根底知识，提高知识的综合运用能力； 　　2、抓住根本知识与技能，提高中、下等学生的成绩； 　　3、训练学生综合运用知识解决问题的能力 　　1、考试说明中要求的根底知识；（声现象中的声音的产生和传播，平面镜成像的特点、光的反射定律，各物态变化的条件，电路连接等 　　2、重点实验(如温度计的使用、水的沸腾、晶体的熔化、平面镜成像、光的反射、串联和并联)、书上的插图等的内涵和外延 　　3、提升学生能力，使知识系统化； 　　4、科学探究方法的运用；分析解决问题的能力 　　综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用 　　物理课是以单元作为结构单位的八年级物理上册主要为声学、光学、物态变化、电学四个单元 教学过程中，一般都采用“段段清”的做法，物理复习那么应以新课程标准为指导，对每个单元所学的知识进行总结和训练，让学生从总体上了解和掌握系统的知识体系，训练和提高所规定的能力 　　训练是复习课的主要教学活动形式那些题海战术、机械性重复训练是训练中的弊端而平时教学中学生接受学习的时机不均匀，出现了知识上的差异，因此在复习每一个单元时，教师因根据平时教学中所掌握的情况，出典型例题。

　　首先，让学生看书和已做过的的试卷，使学生对已选定的知识有一个记忆的复苏，其次，教师引领学生逐一复习各个知识点，然后，通过资料加强学生训练，训练中要注重于重点，适当采用一些例题精讲，突破难点，精选有代表性的题，突出重点使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的收到复习的效果 　　课后，做好工作，学生个别有不自觉的，教师要起到一个监督和疏导工作；对学生的情感投入多些，对一些特别学生多些关心在做好上面的各项工作后，还要即时反应，看学生掌握的情况如何，考核时，以根底为主，难题少量，让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心 　　最后，根据学生复习的情况，进行两次期末模拟测试，进行查漏补缺，弥补漏洞 模板,内容仅供参考 　　 。