第13课_键盘指法练习.doc

第13课　键盘指法练习备课时间：11.12 上课时间：11.29 一、教学目标1、知识目标：了解键盘常用键位的组成，掌握三排字母键手指分工2、技能目标：能够启动指法训练程序初步完成指法操练，通过指法训练熟悉键盘的键位分布，正确进行三排字母键的指法练习3、情感目标：培养学生良好的坐姿及击键习惯，激发学生主动参与打字训练的兴趣二、重点和难点1、重点：掌握正确姿势，明确手指分工，熟悉键位分布，利用打字训练软件提高学生指法操作的正确率2、难点：按正确的击键方法完成打字操作三、知识点1、掌握手指分工2、击键要领3、键位课程2至10练习四、课时安排：建议安排2课时五、教学过程：1、导入：这么多键，两手怎么分工呢？三排字母键是打字键区的主要部分，怎么才能练好呢？这节课我们继续键盘指法练习2、学习新知：（1）三排字母键指法分工：实物观察，教师讲解并演示：（2）坐姿及击键方法：实物观察，教师讲解并演示：中排字母键ASDFGHJKL是在基准键的基础上增加了G和H键它们分别由左、右食指负责食指击键后，要迅速回到原位，其他手指要在基准键上放好击上排键QWERTYUIOP时，相应的手指从基准键上抬起，向斜上方移动，击键后迅速回到基准键位。

击下排键ZXCVBNM时，相应的手指从基准键上抬起，向斜下方移动，击键后迅速回到基准键位3）键位课程练习3、练习单击“键位练习（高级）”选项卡，在“课程选择” 中选择“键位课程六”至“键位课程十”进行练习，并记录你的成绩4、学生填写又进步了和问题口袋5、小结　　学生小结教师补充教后记：通过本节的学习，使学生了解了键盘常用键位的组成，掌握三排字母键手指分工并能够启动指法训练程序初步完成指法操练，通过指法训练熟悉键盘的键位分布，正确进行三排字母键的指法练习。