幼儿儿童园小班叠衣服教案.docx

幼儿园小班叠衣服教案　　幼儿园小班叠衣服教案范文　　幼儿园小班叠衣服教案1　　活动目标　　1、初步掌握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯　　2、提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感　　活动准备：　　1、放衣服的框子　　2、套衫每人一件　　3、儿歌图谱　　活动过程：　　一、谈话导入：　　师：宝宝们，刚刚娃娃们出去游戏，有点热，把衣服都脱掉了，你们看！桌子上的衣服看上去怎么样？（乱乱的）　　二、初步学习叠毛衣：　　1.出示场景，观察毛衣的摆放　　师：你们看这样放着太乱了，怎么办呢？　　幼儿自由回答　　师：好，这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服，首先我们要做什么？（把衣服翻过来）　　请个别幼儿尝试翻衣服　　2.教师示范翻衣　　（1）出示图谱，学习翻衣服的儿歌：小老鼠，钻山洞，钻钻钻，大山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的衣服翻好啦　　（2）幼儿跟着老师一起念儿歌　　师：我们来和小老鼠一起玩游戏吧　　幼儿跟着老师一起边念儿歌，边翻衣服　　3.了解毛衣的组成　　师：我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了现在我们就来叠衣服吧！谁会叠？请你来试一试。

　　教师请个别幼儿上来示范，再进行集体评价　　三、学习叠毛衣的方法　　1.教师示范正确的叠毛衣方法　　师：你们看，他的衣服叠好了吗？那我们一起来学学吧！（教师边念儿歌边示范正确的方法）　　师：你们听到毛衣是怎么叠的吗？　　请个别幼儿说一说听到了什么，教师将幼儿说到的内容以图谱的形式呈现出来　　2.出示儿歌图谱，教师带领幼儿学念儿歌：　　拉拉直，拉拉直，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了　　3.集体念儿歌，徒手练习叠毛衣　　四、幼儿自行操作，加以巩固　　1、幼儿边操作边念儿歌，教师在旁指导　　师：小朋友们学的真快，现在请你开始动手叠衣服整理吧，看看谁先叠好　　2、幼儿动手整理衣服，将叠整齐的衣服放在篮筐里　　3.教师简单点评　　五、活动延伸：　　在每天的幼儿午睡时间指导自理能力差的幼儿叠衣服　　幼儿园小班叠衣服教案2　　随着冬季的来临，幼儿身上的衣服逐渐增多了每当睡觉前，都要脱去外套，有的幼儿能按老师的要求把衣服叠好后放到固定的地方，有的幼儿根本不会叠衣服，脱掉的衣服随手扔到地上为了让幼儿形成的良好习惯，我设计了这节课《叠衣服》　　活动目标：　　1、培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

　　2、引导幼儿学会互相帮助　　活动准备：　　1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张　　2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张　　3、纸衣服卡片若干　　活动过程：　　1、出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？　　2、出示第二组图，也请幼儿观察图上第二个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？我们小朋友睡觉时应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？　　3、请一幼儿上来示范叠衣服　　4、教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法　　5、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：“衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好　　6、指导幼儿叠衣服教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服　　7、个别指导并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了　　8、评价将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励　　9、总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助　　活动延伸：　　在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服　　教学反思：　　本次活动培养了幼儿的动手能力，给与了每个幼儿参与的.机会，幼儿的积极性较高，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

不足之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂　　幼儿园小班叠衣服教案3　　活动目标：学习叠衣服，并将衣服放在指定地方　　活动准备：每幼儿一件开襟衫（连帽子的）；桌面清理干净；自编儿歌《叠衣服》一首　　组织形式：分组进行　　活动过程：　　1、确认衣服各部分名称（从上至下）：分别为帽子、领子、前衣襟、后背、袖子　　2、听儿歌、看慢动作示范：　　老师一边说儿歌，一边按儿歌说到的顺序动手叠衣服，同时强调重点、难点（肩、背部拉平，两个门襟对齐、衣下摆对齐等）　　3、在儿歌的引导下，幼儿跟老师一步一步学着叠，并巡回观察，必要时亲手指导孩子，使幼儿获得成功感，增强自信心　　4、请幼儿一个跟着一个按老师的指令，将叠好的衣服交给保育员老师　　5、活动结束后，鼓励小朋友听、说儿歌，熟记儿歌内容，方便以后叠衣服顺利进行　　附儿歌：《叠衣服》　　衣领提起，后背放平，　　找准中线，衣襟拉展，　　衣袖拉平，上下合抱，　　帽子点头，衣服弯腰，　　两手端平，放衣柜中　　幼儿园小班叠衣服教案4　　一、内容与要求　　1、帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯　　2、帮助幼儿自己的事情自己做　　二、材料提供　　活动前准备两组衣服（一组未叠、一组叠整齐）　　三、过程与指导　　1、出示准备好的两组衣服，引导幼儿观察、比较：你喜欢哪个组的衣服？为什么？　　2、教师通过念儿歌，教幼儿叠衣服。

　　一只袖子叠过来，　　又一只袖子叠过来，　　最后向你鞠个躬，　　一、二、三，叠好了　　幼儿边念儿歌边用形体动作表示　　3、幼儿练习叠衣服技巧　　游戏“我来帮你，衣服娃娃”，每为幼儿拿件未叠的衣服　　幼儿边念儿歌边叠衣服，教师指导能力较弱的幼儿　　幼儿互相合作　　4、将叠好的衣服放到桌子上，学说：我叠的衣服真整齐，我会叠衣服了。