2024年济南市市中区卫生系统公开招聘工作人员历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年济南市市中区卫生系统公开招聘工作人员历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷每套试卷共200题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共100题)1、在公文中一般对时间：公历世纪、年代、年、日、秒的表述一般用（ ）  A：阿拉伯数字  B：大写汉字  C：小写汉字  D：小写汉字和阿拉伯数字正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识《党政机关公文格式》第7.3.5.4规定：“成文日期中的数字用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）故本题选A2、程序性决策被称为（ ）  A：例行决策、常规决策和定型化决策  B：开关式决策和重复性决策  C：旋钮式决策和开关式决策  D：战略决策和旋钮式决策正确答案选项：A解析：本题考查行政决策的类型行政决策的类型：1.确定型决策、风险型决策和不确定型决策；2.程序性决策和非程序性决策；3.个人决策和集体决策；4.经验决策和科学决策；5.战略决策和战术决策；6.开关决策和旋钮决策其中，程序性决策也叫做例行决策、常规决策和定型化决策，因此， B、C、D项错误。

故本题选A3、“赏不可不平，罚不可不均”这是指管理者、统治者要赏罚严明，善于通过奖赏和惩罚这两种手段，来达到鼓励先进，鞭策后进，提高绩效的目的从管理学的角度来看，这里所强调的内容是（ ）  A：“木桶原理”  B：公平原则  C：激励效应  D：平等原则正确答案选项：C解析：本题考查管理学的基本原理A项错误，木桶原理是指：木桶能盛多少水，并不取决于最长的木板，而是取决于最短的木板，故也称短板效应在组织中，构成该组织的各个部分往往优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平B项错误，公平原则是指处理事情合情合理，不偏袒某一方或某一个人，即每个人承担着相应责任，得到相应利益C项正确，激励效应，是指激发人的行为的心理过程利用各种有效方法调动员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务题干强调的“赏不可不平，罚不可不均”，是从“赏”与“罚”两个角都进行鼓励和鞭策，属于激励效应D项错误，平等原则是指具有同等的地位，具有相同的发展机会，享有同等的权利故本题选C4、公文文稿签发前审核重点不包括（ ）  A：行文理由是否充分  B：内容是否符合国家法律和本堂的路线方针  C：文种是否正确格式是否规范  D：语言是否生动幽默正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。

根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核审核的重点是：（一）行文理由是否充分，行文依据是否准确二）内容是否符合党的理论路线方针政策和国家法律法规；是否完整准确体现发文机关意图；是否同现行有关公文相衔接；所提政策措施和办法是否切实可行三）涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见四）文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范五）其他内容是否符合公文起草的有关要求需要发文机关审议的重要公文文稿，审议前由发文机关办公厅（室）进行初核本题为选非题，故本题选D5、市教育局为了遏制中小学教师课外开班补课的现象，拟行文禁止公职教师进行有偿家教，应选用的文种是（ ）  A：命令  B：通告  C：通知  D：公告正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》规定：“命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员命令适用的是重大的事情，教育局禁止有偿家教不适用命令。

B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》规定：“通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项通告是公布性公文的一种，受文对象是社会群众，教育局要禁止教师有偿家教，是向下级机关单位发文，而非社会群众C项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》规定：“通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文教育局要禁止教师有偿家教，是需要传达要求下级机关单位执行的事项，适用通知D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》规定：“公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项公告的公布对象是国内外的社会群众，本题不适用公告故本题选C6、所有会议决定的事项都可以形成决议 ）  A：正确  B：错误正确答案选项：B解析：本题考查公文处理根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第一款，决议适用于会议讨论通过的重大决策事项从公文处理工作的实践来看,并不是所有会议决定的事项都可以形成决议,原则上讲只有经过法定程序选举或经过其他组织原则按照一定程序形成的会议、委员会会议才能形成决议故本题错误 7、公文写作是一种（ ）  A：个人行为  B：政府行为  C：组织行为  D：单位行为正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。

公文是公务文书的简称，是党政机关、社会团体、企事业单位以及其他社会组织行使法定职权、处理日常事务时经常使用的一种文体公文写作不是执笔人的个人行为，而是一种单位行为，不能任意使用，必须具有法定资格，才能写作和发布公文故本题选D8、下列有关公文格式的说法错误的是（ ）  A：正文内容力求简明扼要、条理清楚、实事求是  B：主送机关一般写在正文之前，顶格写  C：抄送机关应用全称，抄送机关名称之间都用逗号隔开  D：报告需要印有签发人名，以示对所发文件负责正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识A项正确，公文正文是公文的主体，是叙述公文具体内容的，为公文最重要的部分正文内容要求准确地传达发文机关的有关方针、政策精神，写法力求简明扼要，条理清楚，实事求是，合乎文法，切忌冗长杂乱B项正确，根据《党政机关公文格式》7.3.2规定：“主送机关编排于标题下空一行位置，居左顶格，回行时仍顶格，最后一个机关名称后标全角冒号如主送机关名称过多导致公文首页不能显示正文时，应当将主送机关名称移至版记C项错误，根据《党政公文处理工作条例》第九条第（十六）项规定：“抄送机关除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。

抄送机关中，同类型机关之间使用顿号隔开，不同类型机关之间使用逗号隔开D项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第（六）项规定：“上行文应当标注签发人姓名报告属于上行文，因此应当签署签发人姓名，以示对所发文件负责故本题选C9、行政公文在中只能平行方向行文的是（ ）  A：通知  B：公告  C：函  D：意见正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识A项错误，通知是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文属于下行文B项错误，公告是适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项属于下行文C项正确，函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项属于平行文D项错误，意见是适用于对重要问题提出见解和处理办法是公文文种中唯一上行文、平行文、下行文均可的文种故本题选C10、（ ）主要是人际交往中的体现的心理距离效应  A：刺猬效应  B：蘑菇效应  C：马太效应  D：羊群效应正确答案选项：A解析：本题考查管理学的基本原理A项正确，刺猬效应是指刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象它强调的是人际交往中的“心理距离效应”。

在管理实践中，就是领导者如要搞好工作，应该与下属保持“亲密有间”的关系，即为一种不远不近的恰当合作关系B项错误，蘑菇效应，指蘑菇长在阴暗的角落，得不到阳光，也没有肥料，自生自灭，只有长到足够高的时候才会开始被人关注，可此时它自己已经能够接受阳光了C项错误，“马太效应”是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，即经济学中收入分配不公现象D项错误，羊群效应是指羊群只是一味地跟着前面的羊，全然不顾前面可能有狼或者不远处有更好的草经济学里经常用“羊群效应”来描述经济个体的从众跟风心理故本题选A11、经过几轮征询后，该单位最终作出了符合市场未来趋势的预测结论该单位采取的决策分析方法是（ ）  A：可行性分析  B：德尔菲法  C：投入产出分析  D：主观概率法正确答案选项：B解析：本题考查管理学的基本原理A项错误，可行性分析法是对工程项目进行系统技术经济论证，经济合理性综合分析的方法其目的是通过对技术先进程度，经济合理性和条件可能性的分析论证，选择以最小的人力、物力、财力耗费，取得最佳技术、经济、社会效益的切实方案它是解决项目投资前期分析的主要手段B项正确，德尔菲法，也称专家调查法，该方法是由企业组成一个专门的预测机构，其中包括若干专家和企业预测组织者，按照规定的程序，背靠背地征询专家对未来市场的意见或者判断，然后进行预测的方法。

C项错误，投入产出分析是研究国民经济各部门间平衡关系所使用的方法从一般均衡的假定出发，把各部门的产品量的依存关系表现为方程组，再依据统计材料，制成一种矩阵形或棋盘形的平衡表，表现国民经济各部门产品的供给和需求相平衡的全貌D项错误，主观概率法是定性的市场预测方法之一一般由分析者对预测事件发生的概率做出主观估计，或者对事件变化动态做出一种心理评价，然后计算其平均值，以此作为市场预测的结论故本题选B12、下列公文一般有“广而告知”效果的是（ ）  A：请示  B：决议  C：批复  D：意见正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项：“请示适用于向上级机关请求指示、批准B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条：“决议，适用于会议讨论通过的重大决策事项故具有“广而告知”的效果C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十二项：“批复，适用于答复下级机关请示事项D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第七项：“意见适用于对重要问题提出见解和处理办法故本题选B13、下列关于感谢信的理解，正确的是（ ）  A：写作感谢信时，首先要表达向对方学习的态度和决心  B：感谢信除了具有表达感谢的作用之外，还含有一定的表扬意义  C：感谢信不同于一般书信，结束语一般不用“此致敬礼”之类用语  D：感谢信一般采取公开张贴或在大众媒体上发表等两种方式，以起到宣传表彰作用正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。

A项错误，感谢信除了标题和称谓外，正文主要写两层意思，一是写感谢对方的理由，即“为什么感谢”；二是直接表达感谢之意在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意，根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度因此，并不是首先表达向对方学习的态度和决心B项正确，感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专业书信，有感谢和表扬双重意思。