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Oxford English 3B Unit 9 Animals on the farm (第一课时)——芜湖市建设路小学 黄永菁一、教学内容分析本节课选自义务教育课程标准实验教科书上海版《牛津英语3B》 Module 3 Unit 9《 A day on the farm》第一课时，本课以参观农场为题展开，介绍了农场里的动物为了增强与学生之间的互动，增强教学的趣味性，本节课我选择了电子白板辅助教学通过电子白板的直观性和有效地操作性来突破教学重难点，完成本课教学二、教学对象分析本节课的教学对象是小学三年级学生，因为刚接触英语不久，对英语学习是充满着好奇心的，也有着浓厚的兴趣和探究欲望有了一个学期的英语听、说、读和口语表达的基础，学生的学习的积极性和主动性也很高，能在教师的指导下自主学习和合作学习，踊跃参与课堂的每个教学活动三、教学方法：“任务型”教学法、合作教学法、情境教学法等四、教学目标：知识与技能目标：1、帮助学生学习duck, cow, horse, pig, sheep五个农场动物单词；2、掌握句型 This is… These are…3、学会单、复数同形词：sheep过程与方法：1、掌握动物单词的复数形式，突出sheep是单复数同形词；2、通过电子白板，有效地学习；3、通过小组合作学习、交流，达到学以致用。

情感态度价值观：1、通过了解农场中的动物，激发学生热爱大自然,保护动物，热爱生活的情感2、设计学习活动,让学生们在活动中自主学习能力得到增强，享受英语学习带来的乐趣、享受知识的充盈、享受成功的喜悦五、教学重难点：1、学习词汇：duck, cow, horse, pig, sheep，句型This is... These are...以及在真实情境中的灵活运用2、学习单复数同形词：sheep六、教学准备：1、电子白板课件；2、板书磁贴七、教学过程：教学环节教学活动设计思路课件展示Pre-task preparation师生问候：师生用英语问候，进入本课的学习歌曲欣赏：1、 学生聆听歌曲《Old MacDonald has a farm》2、 回答相应的问题导出课题：1、 通过提问引出“farm”一词2、 出现人物MacDonald，并在他的带领下来参观农场，揭示本节课课题《Animals on the farm》创设良好的英语学习氛围，为上课做铺垫通过聆听播放的英文歌曲来回答问题引出农场里的动物通过农场动物来引出单词“farm”，用电子白板的擦除功能来局部一一呈现农场的面貌，让学生们感知。

让 MacDonald和学生们通过电子白板互动，增强课堂趣味性教学环节教学活动设计思路课件展示While- task procedure感知动物：1、 学生通过听动物的声音猜猜房子里住了什么动物，随后拖动确认2、 感知各类动物认识动物：1、 动物们进行自我介绍2、 拼读并学习单词3、 转盘游戏，学习并运用句型This is…唱一唱：1、 根据chant的节奏来说唱2、 学生们自主有节奏的说一说练一练：1、 学生们上台操作，通过点击听动物们的声音来拼写单词学习单、复数：1、 点击、拖动，置底来学习一个名词的单数和复数2、 学习句型These are…3、 播放微视频，学习单、复数同形词：sheep4、 以chant来巩固特殊词sheep猜一猜：1、 学生们两人一小组，根据描述来猜出相应的动物，小组合作，任务型学习2、学生们自主上台验证答案，获得奖励充分发挥学生主体作用，选择性学习趣味地学习新授单词穿插角色扮演，更生动的学习单词制作转盘，让学生快速反应，加深印象利用电子白板的搭有节奏的说一说，提升课堂气氛既是巩固，又是扩展通过冰箱磁贴工具，体现学生的自主操作和实现学习反馈利用电子白板的克隆功能和置底功能来教授单复数，更直观，更方便。

插入一个微课来讲解单复数同形，用微课解决难点简洁明了全员合作完成，提升学习效率猜谜语环节，用荧幕遮盖功能一一呈现利用按钮和气球，发挥学生们的自主性，学习更有乐趣教学环节教学活动设计思路课件展示Post-task activities说一说：1、教师给出自己喜爱的动物，并运用句型去描述，学生感知并学习2、学生根据句型提示，小组合作说一说，写一写3、小组合作说一说，帮助小动物们获取食物德育渗透：观看人与动物间和谐相处的温馨视频结束： 以MacDonald与学生们的最后互动来结束本节课扩展训练，给出学生们一个示例，引导他们用所学的单词和句型去说一说学生们4人为一小组，合作讨论，自主学习合作学习，承上启下，很好的把所学运用到实际中德育渗透，激发学生热爱大自然,保护动物，热爱生活的情感人物贯穿始终，前后呼应Homework1、Spell and copy these words.cow(s) horese(s) pig(s) sheep2、Say about one animal on the farm to your parents.Board Design（板书设计）:Unit 9 Animals on the farmhorsesheepcowpig .duckThis is...These are... 设计意图将本课的重点词汇和句型呈现在黑板上。