四年级下册英语教案 Unit4 There are seven days in a week.（Lesson 23） 人教精通版.docx

四年级下册英语教案 Unit4 There are seven days in a week.（Lesson 23）一、教学目标1. 掌握星期的英语表达方式：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and Sunday2. 了解星期的基本概念，并能够在学习中产生实际作用3. 能够正确地描述某些活动在星期几进行4. 培养学生的听、说、读、写能力和表达能力二、教学重点1. 掌握星期的英语表达方式2. 能够正确地描述某些活动在星期几进行三、教学难点1. 能够正确地描述某些活动在星期几进行四、教学过程1. 导入新知识首先，教师通过图片或地球仪向学生展示地球，然后指出地球的自转和公转是人们计算时间的重要依据，从而引出星期的概念2. 学习新知识教师先向学生展示Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and Sunday等词汇，强调每个单词的正确发音接着，教师可以利用以下的对话进行示范：A: What day is it today? B: It’s Monday. A: What day is tomorrow? B: It’s Tuesday.通过这种方式，学生可以掌握星期的英语表达方式，并能够在实际生活中使用。

3. 讲解相关语法在学生掌握了星期的表达方式后，教师可以引导学生了解表示星期的单词的特殊性比如：星期六和星期日的表达方式分别是Saturday和Sunday，其中Sunday是表示星期的单词中唯一的以-S结尾的单词4. 听、说、读、写训练（1）听力训练让学生听一些句子，让他们指出每个句子中某些活动是发生在星期几的例如：• I usually go swimming on Friday.• We have music class on Wednesday.• My parents like to play tennis on Sunday.通过这种方式，学生可以提高自己的听力理解能力，并掌握描述星期的相关词汇2）口语训练教师可以用以下对话中的方式向学生提出问题：A: What day is today? B: It’s Monday. A: What do you usually do on Monday? B: I usually have math class on Monday.这样的训练方式可以帮助学生掌握星期的基础词汇，并帮助他们在实际生活中描述活动的时间3）阅读训练让学生阅读一些文章，例如：。