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【精华】教学工作计划七篇.doc

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    • 精华】教学工作计划七篇教学工作计划 篇1  实习时间:20xx年8月26日至11月26日  实习单位:遵义市航天高级中学  指导教师:王 XX  实习学生:王XX  实习目的:  1、通过听老教师的课,虚心求教,学习教学经验及怎么上课  2、认真备课,上好实习课  3、认真观察,虚心求教,做好班主任工作  实习内容:  1、听课认真听原任教师及其他英语教师的课,了解实习学校教学情况,学习他们处理教材与整合教学内容的方法同时听一听实习小组中同专业同学的课,吸取他们上课的长处,出促进自己尽快成长  2、认真备好每一节课 利用空余时间认真解读教材,专研教材,搜集相关资料,理清教学思路  3、教学技能教学技能的高低直接影响着教学效果作为教师实习教师积极参加实习小组组织的说课及其他教学比赛,不断提高教学技能才能有较好的教学效果  实习进程初步安排:  (一)见习阶段(第1—2周)  1、听原任教师的课,认真做好听课记录虚心向指导教师请教,学习教学经验,了解教学内容及教学进度  2、仔细观察课堂学生情况,了解学生学习情况,为后面的实习课做好铺垫,制定出适合所跟班级的教学计划  3、认真备课,进行试讲,做好教学准备工作。

      及时写好教案及课件,交与指导老师批阅指正,为顺利实现教学环节打下基础  4、认真写好见习阶段的心得及见习日志,认真总结思考,不断修正教案  (二)实习阶段(第3—11周)  1、严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度,认真完成各项教育实习任务  2、主动与指导教师交流心得,虚心请教,建立良好的师徒关系  3、认真批改作业,多关注学困生,争取让每一位学生不掉队  4、多与实习小组交流,发现不足并尽快改正  5、多听听实习学校其他教师的课,各取其长,不断促进自己成熟  6、认真写好教育实习日志,发现问题与不足并不断改正  7、做好教育实习的相关工作,完成教育实习调查研究,形成具有一定深度的教育研究报告  (三)总结阶段(第12周)  1、总结好教学完成情况,准备移交教学任务给任课老师,并与原任教师交流心得,请她指正不足之处  2、写好教育实习总结,并向所跟班级的同学交待相关情况教学工作计划 篇2  一、指导思想  教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。

        二、主要工作任务  1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思  2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高在本学期按学校要求听课18节以上,内容真实,并有一定质量的评语积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成  3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求  4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作,做好“基础型”教师的初评工作  三、教学措施  1、让学生每天积累几个单词,利用互测及教师抽查及时检查,保证效果并坚持下去  2、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果  3、实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

        4、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围  5、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务  6、经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习教学工作计划 篇3  本学期,我继续跟班,担任二年三班的班主任,任教语文经过一年的努力,我们班已形成了个良好的班风、学风在这学期要继续强化日常行为规范教育,培养学生自我约束的能一力同时,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展从以下几个方面开展20xx-20xx学年第一学期教育教学工作计划  一、教材分析  1、 内容及编排  本教材从专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个专题;(每组教材以“导语”的形式点明专题)多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结协作;关爱他人;保护环境、爱护动物;热爱科学每组课文包括导语、识字、4-5篇课文心脏“语文园地”各部分相互联系,构成一个有机的整体识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,语言生动。

        2、 教材特点  ⑴围绕专题整合教材内容,每一组教材均以“导语”的形式点明专题,识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际,展示台等内容都围绕着本组的专题安排  ⑵识字课内容丰富,形式多样识字课的内容围绕本组的专题,而且形式多样有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语,有的表达爱国之情的三字经,有讲思想方法、给人启迪的成语,有提倡团结合作的,有教学生怎样做人的对联,还有反映人和动物和谐相处的拍手歌  二、学习目标:  1、 复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音  2、 认识450个字,会写350个字要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写要求会写的’字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望,在生活中自主识字,养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁  3、 会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力  4、 喜欢阅读,对阅读有兴趣学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断  5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。

        6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法  7、认识课文中出现的常用标点符号学习使用句号、问号和叹号  8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方,有礼貌  9、对写有兴趣,能把看到的,想到的写下来,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语了解日记的格式,学习写日记  三、学情分析:  班级学生50人,转走二人,转入一人学生聪明活泼好动,上课时集中注意力的时间较短,这个学期要在学生的自主约束、自我管理方面提高学生的能力  四、教育工作  (一)常规教育  一、继续加强班干部培养工作计划  班级小干部是班主任的左右手虽然以建立了完整的班干部体系,但仍然不能有丝毫放松,要继续加强、精心培养小干部第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

        二、营造向上氛围  在这一年多的时间里,我班已形成了良好的班风,学风,但根据二年级学生的年龄特点,他们还不能时时刻刻约束自己,严格要求自己,所以还需要继续加强班级管理,努力营造一个平等、团结、和谐、进取的班级氛围  (1)制定班级公约利用班会,向学生讲清班级公约,使学生了解应该怎样做,不应该怎样做对于班规班纪,做到人人知晓  (2)建立奖惩机制为了促使学生都能遵守班级公约,还必须建立奖惩机制久而久之,班里就会形成良好的班风、学风如:我们班将设立一个 “星星擂台”的评比栏,上课认真听讲的同学就可以评为“听讲星”,积极回答问题的同学可以评为“发言星”写字工整的可以评为“书写星”得到一颗星可以加2分谁违反纪律就扣掉一分,最后累计,评出优秀学生,给予奖励  (二)大队部工作  1、感恩教育工作计划  根据学校开展的“魅力南小、月感动人物”评选活动培养学生在感恩中生活、在感恩中成长让学生在校园生活中发现感恩、寻找感恩、感悟感恩、传播感恩、学会感恩使学生体会真、善、美的幸福,形成良好的道德行为习惯  2、主题教育工作计划  今年是新中国成立60周年,在这个值得庆祝的日子里,教育学生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报效祖国。

      学习传唱爱国主义歌曲,陶冶情操、愉悦心情,并争取在歌咏比赛中取得好成绩  围绕“红领巾飘扬六十年”这个主题,让学生积极探究少先队六十年间的巨大变化,展现新一代少先队员的风采,少先队礼仪等内容让学生对“少先队”这个光荣的称号有更加深层的了解,从活动中学到知识、感悟到今天的幸福生活  3、联系实际,寓教育于活动之中  联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的好方法因为它生动、形象、适合儿童的年龄特点,可以使学生受到潜移默化的教育  五、教学工作——有效教学  本学期,我校的教学工作将紧紧围绕“有效教学”这个主题开展,使教师自觉提升专业素养,提高有效教学的实施水平,提高教学质量  (一)认真备课  本学期,我任教二年级的语文教学,这是我第一次教新课程二年级的课,因此,在备课时,要充分理解编者的设计意图,挖掘课本应有的作用备课时,先通读全册的教材,认真阅读教师用书,根据每一节课的不同设计符合自己个性的教学设计并虚心请教同组教师,准确把握教材的重点、难点,提高教学效率教后及时写课后反思,总结积累经验  (二)读书学习计划  在假期中,我购买了一些图书,主要是教育方面的读物还有学生的必读书目,本学期,我力求把这些书籍认真阅读完,做好读书笔记和读书随笔,提高自己的理论素养,扎实自己的文化底蕴。

        (三)教研工作计划  1、学习培训  本学期坚持教研组内研讨和个人学习相结合的方式,每周三4点以后,或在学校的安排下,或是在组长的带领下,进行有目的、有计划、有组织地教学培训注重实效性与创新性,在交流中提高自己的业务水平  2、教材解读  本学期我要在组长的带领下,先整体研读教材内容,认真解读每一个单元、每一课的教学目标、重点难点,在集体教学研讨中学习其他老师的优点,活跃自己的课堂在自己单元备课中积极查找资料,和同组的老师共同探讨有效的教学策略,创新自己的教学方法,多总结反思教育教学中的成功与失败,努力提高自己的教学能力,成为学生喜欢,家长认可,领导满意的教师  (四)专题研究  1、专题的提出  《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》对低年级学生的语言表达能力训练提出了明确要求,能正确地口述一段话和一件简单的事我们组根据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律,在上个学年的基础上,本学期制定了“通过多种途径,培养学生语言表达能力”的专题研究  2、实施方案  (1)创设情境,培养学生语言表达能力  创设“敢说”的氛围 由于生活环境和语言环境的影响,一些学生胆小、害羞,没有当众大胆。

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