我的一节英语教学课.doc

我的一节英语教学课我从事英语教学工作有7年了，在此期间，通过自己的学习摸索及向他人的借鉴，我总结了自己的一些教学形式 , 效果不错主要体现在以下方面 , 在英语课堂中我采用多样化活动教学，效果很好所谓多样化活动教学就是把小故事，歌曲，笑话，比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，使英语课真正活起来教学过程如下：一、Warning up1.、Chant on P42.、Free talk T: Hi. I’m....P1: Hi. T: Good morning./Good afternoon./Good evening.P2: …… 3、认读字母Aa—Hh和字母组合：BAC dbf EGD fag BED cah HBF二、Presentation and practice1、Story time1) 同桌翻看书本P12的Story time, 小声读一读，看看哪一组能理解并读出来2) Check. 2、引出Let’s talk.1)出示图片mum, dad, grandpa, grandma，教学单词2）出示时钟，把时钟拨到相应的位置，操练morning, afternoon,,然后T：Good evening, Xiaomin. P: Good evening, Miss Zhu. T: How are you?(引导学生用“fine”回答) P: Fine.板书句子3)Practise in two, then check.4）拨动时钟，教师做要睡觉的样子，T: Good night，children.(并引导学生对自己回答)PS：Good night, Miss Zhu.板书句子，并操练。

5）整体呈现Let’s talk.Consolidation and Development 1、Practice in four. 创设情景，模仿Let’s talk, act out it.2、Check.3、小结Homework抄写U2单词读U2的Let’s talk.试记单词U2教学反思如下：我将教学的重点放在了单词的认读与语言运用能力的培养上，目的旨在以滚雪球的方式以旧带新，让不同层次的学生都有不同层次的提高，同时让学生在大量输入的基础上达到大量的输出，为运用语言进行交际打下扎实的基础学生学习活动评价设计小组名称奖励★★★★★铠甲勇士喜羊羊奥特曼巴拉拉魔仙根据三年级学生的特点，我设计了较简单易操作的评价表，对学生的表现进行鼓励性评价并给小组加星，学生的问答及参与活动的积极性等，给小组加星每周评出明星队，给予各种奖章鼓励，不断激励学生的学习积极性教学目的：1、让学生学会与人交流，积极与他人合作，培养学生热爱身体和生活的美好情感2、通过各种形式的游戏活动，激发学生学习英语的兴趣，使其养成良好的学习习惯                 。