苏教版小学二年级数学(上)第四章第一节知识点总结.doc

苏教版数学二年级（上）知识点整理一 认识除法第一节《平均分》教学目标：1.通过血具体操作，经理把一些事物平均分的活动过程，初步认识平均分，初步建立平均分的概念2.在情境活动中了解平均分的特点，明确平均分一些事物，既可以每几个一份地分，也可以平均分成几份通过数学活动，学会积极参与实际操作活动，体验成功的快乐重、难点重点：理解平均分的含义，掌握平均分的方法难点：能把一些事物按照要求平均分知识点归纳及解题技巧知识点1：平均分的含义把 分成几堆，可以怎样分？解析：这是一个开放性问题，题中没有要求分成几堆，每堆分几个，也没有规定怎样分，所以分的结果会有多种例如： 观察上面折三种分法，第一种分法中，每份的个数有多有少，第二、三种每份分的个数同样多平均分的含义：像第三种方法，每份分得同样多，叫作平均分6个桃子可以分成6堆，每堆1个桃子，可以分成3堆，每堆2个桃子，可以分成2堆，每堆3个桃子知识点:2：平均分的方法（一） 下图中，每只小猴分2个桃，可以分给几只小猴？ 解析：有8个桃每只小猴分2个桃，可以分给几只小猴，也就是把8个桃，每份分2个，可以分成几份，就能分给了几只猴。

平均分的最后结果，8个桃，每只小猴分2个，可以分给4只小猴如下图： 知识点:3：平均分的方法（二）把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？解析：要把8个桃平均分给2只小猴，分法有多如： （1）先1个1个低分2次，再2个2个第分1次 （2）先1个1个低分1次，再3个3个第分1次 （3）先2个2个低分1次，再1个1个第分2次 （4）先3个3个低分1次，再1个1个第分1次想2个几个8，每只小猴就分几个把8个桃平均分给2个小猴每只小猴分4个知识点:3：平均分的两种方法把12支铅笔平均分，你想再怎样分？ 解析：（1）平均分物体时，可以先确定每份分得个数，再看能分成多少份？也可以先确定平均分成几份，再看每份能分的几个2）每份铅笔数×份数=总数想乘法算式：2×6=12，6×2=12，3×4=12，4×3=12，1×12=12，12×1=12正确的分法:(1)12支铅笔,每份2支，分成6份；12支铅笔平均分成6份，每份2支12支铅笔,每份6支，分成2份；12支铅笔平均分成2份，每份6支 （2）12支铅笔,每份3支，分成4份；12支铅笔平均分成4份，每份3支12支铅笔,每份4支，分成3份；12支铅笔平均分成3份，每份4支。

3）12支铅笔,每份1支，分成12份；12支铅笔平均分成12份，每份1支12支铅笔,知识拓展：把一些物体平均分，可以先确定每份分得个数，再看能分成几份？也可以先确定平均分成几份，再看每份能分的几个但是无论那一种方法，分得的结果每份同样多随堂练习与解题技巧1.下面哪种方法是平均分？ 解析：平均分的结果是每份同样多故第二种为平均分2.先分一分再填空 6个苹果，平均放在2个盘里，每盘放（ ）个 解析：想2个几个6，每只小盘就分几个2×3=6.把6个苹果平均放在2个小盘里，每盘放3个3.6个小朋友坐车，每辆车坐2人，要坐（ ）辆 解析：6个小朋友坐车，每辆车坐2人，要坐几辆就是求2个几是6.2×3=6，6个小朋友坐车，每辆车坐2人，要坐3辆.小升初考试典型例题大勇把10枚棋子在桌面上摆成一个尖朝下的三角形（如下图），请你移动三枚棋子，使三角形颠倒过来，让它尖朝下，试试看解析：这幅图相当于将三角形头尾调换，所以我们要考虑到将多的一行往少的一行调动，少的一行撤换掉答案：将最下面一行最左边和最右边的这两个小球调到第二行的左右两边将第一行的一个放在在下方正中间。