中班十月工作计划PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,中班十月工作计划,CATALOGUE,目录,教学安排与课程设置,班级管理与日常规范,家园共育与亲子活动,健康关注与疾病预防,师资力量培训与提升,环境创设与资源整合,教学安排与课程设置,01,社会领域,学习基本礼仪和社交规则，培养幼儿的自我管理和合作意识艺术领域,通过绘画、手工等活动培养幼儿的审美能力和创造力，提高动手操作能力科学领域,引导幼儿观察自然现象，了解季节变化，培养探究精神和科学素养语言领域,通过故事、儿歌等培养幼儿的听说能力，提高词汇量和表达能力数学领域,学习数的概念，掌握简单的加减法，培养幼儿的逻辑思维和空间想象力教学内容及目标,每周课程计划,周二,周四,语言活动秋天的故事，数学游戏数数有多少社会活动参观消防队，健康活动保护眼睛周一,周三,周五,主题活动秋天的颜色，科学实验落叶的秘密艺术活动秋天的画，户外运动秋天的运动会家长开放日，综合展示本周学习成果。

特色活动安排,利用不同形状和颜色的树叶进行创意拼贴，培养幼儿的想象力和审美能力组织幼儿到附近的公园或田野感受秋天的气息，观察季节变化邀请家长参与，开展亲子游戏和趣味竞技活动，增进亲子关系提供多种角色和场景，让幼儿在角色扮演中体验社会角色和规则树叶拼贴画,秋日远足,亲子运动会,角色扮演游戏,国庆节,重阳节,万圣节,感恩节,节日主题教育,01,02,03,04,开展爱国主义教育，了解国庆节的历史和意义，组织相关主题活动介绍重阳节的习俗和文化内涵，邀请祖辈家长来园与幼儿共度节日了解西方传统节日万圣节的风俗和习惯，组织化妆舞会和南瓜灯制作等活动引导幼儿学会感恩，感谢父母和老师的养育和教导之恩，开展感恩主题活动班级管理与日常规范,02,强调课堂纪律，保持安静，不打闹，认真听讲排队时保持安静，不推挤，按照老师要求有序排队午睡时保持安静，不聊天，不影响他人休息班级纪律要求,鼓励幼儿自己整理个人物品，如书包、衣物等培养幼儿良好的饮食习惯，如不挑食、不偏食、按时吃饭等培养幼儿良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，不乱扔垃圾等生活习惯培养,教育幼儿不随意离开集体，不跟陌生人走教育幼儿不触摸电器、不玩火等危险物品。

开展安全演练活动，如地震、火灾等紧急情况下的逃生演练安全意识教育,家长沟通与合作,定期与家长沟通，了解幼儿在家表现及需要改进的地方鼓励家长参与班级活动，如家长会、亲子活动等及时向家长反馈幼儿在园表现及进步情况，增强家园合作效果家园共育与亲子活动,03,鼓励家长参与课堂助教、户外活动等，提供多样化的支持家长志愿者活动,家长分享会,家庭访问,定期组织家长分享育儿经验、故事会等，增进彼此了解与信任安排老师进行家庭访问，了解孩子家庭环境，提供个性化教育建议03,02,01,家长参与方式及内容,利用废旧物品制作手工艺品，培养孩子动手能力和创造力创意手工游戏,组织亲子户外探险活动，如徒步、野餐等，增进亲子关系户外探险游戏,开展棋类、拼图等智力游戏，提高孩子思维能力智力挑战游戏,亲子游戏推荐,向家长和孩子明确作业的目的、要求和完成时间明确作业要求,为家长提供作业资料、视频等，协助孩子完成作业提供资源,鼓励孩子独立完成作业，培养自主学习能力和责任感鼓励独立完成,家庭作业指导策略,线上交流平台,利用群、群等线上工具，方便家长随时沟通和交流家长信箱,设立家长信箱，收集家长意见和建议，及时回应和处理定期家长会,定期组织家长会，与家长面对面交流孩子成长情况。

家长反馈渠道建立,健康关注与疾病预防,04,加强通风换气,严格消毒制度,培养良好卫生习惯,疫苗接种宣传,季节性传染病预防措施,保持室内空气流通，定期开窗通风，降低病毒传播风险教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好卫生习惯，减少病毒传播途径对玩具、餐具、教室等幼儿接触频繁的物品和场所进行定期消毒鼓励家长及时为幼儿接种疫苗，提高群体免疫水平关注幼儿的情绪波动，及时发现和解决心理问题观察幼儿情绪变化,通过故事、游戏等形式，培养幼儿的积极情绪和自我调节能力开展心理健康教育,与家长保持密切沟通，共同关注幼儿心理健康，促进幼儿全面发展家园共育合作,对幼儿的心理状况进行定期评估和记录，为个性化教育提供依据建立心理档案,心理健康关注重点,合理安排幼儿的学习和娱乐时间，避免长时间使用电子产品控制用眼时间,保持正确用眼姿势,适当的户外活动,定期检查视力,教育幼儿保持正确的读写姿势，避免眼睛过度疲劳鼓励幼儿多参加户外活动，增加远眺和放松眼睛的机会定期为幼儿进行视力检查，及时发现和纠正视力问题视力保护及用眼卫生指导,合理制定体检计划，确保每个幼儿都能接受到全面的身体检查安排体检时间,对幼儿的身高、体重、视力、听力等方面进行综合评估，了解幼儿的生长发育状况。

评估生长发育情况,对有特殊需求的儿童进行重点关注和评估，提供个性化的指导和帮助关注特殊儿童,将体检结果及时反馈给家长，指导家长科学育儿，促进幼儿健康成长及时反馈结果,定期体检和评估,师资力量培训与提升,05,组织教师参加学科专业知识培训，更新教育理念和教学方法鼓励教师自主学习，提供教育类期刊、书籍等资源，促进知识更新定期开展教研活动，分享教学经验和教育新动态，提升教师专业素养专业知识更新学习,安排教师参加教学技能培训，学习新的教学技术和手段观摩优秀教师课堂教学，借鉴其教学经验和技巧，提高教学水平组织教师进行教学反思和研讨，针对问题提出改进措施，优化教学过程教育教学技能提升,组织团队建设活动，增强教师之间的凝聚力和合作意识加强教师之间的团队协作，鼓励共同备课、互相听课和评课培养教师的沟通能力，促进家园共育，增进家长对幼儿园工作的理解和支持团队协作和沟通能力培养,建立健全教师激励机制，根据教师工作表现和贡献给予相应奖励提供职业发展规划和指导，为教师晋升和职业发展创造条件鼓励教师参与各类教学比赛和学术活动，争取荣誉和成果激励机制完善,环境创设与资源整合,06,打造温馨、舒适的班级环境，让幼儿感受到家的温暖。

温馨舒适,创设多样化的活动区域，满足幼儿不同领域的发展需求丰富多彩,通过环境布置激发幼儿的好奇心、探索欲和创造力启发智力,班级环境布置理念,1,2,3,充分利用校园图书馆资源，定期组织幼儿开展阅读活动图书馆资源,合理安排体育课程，利用校园体育设施进行锻炼体育设施,借助校园艺术空间，培养幼儿的审美能力和艺术素养艺术空间,校园资源共享策略,社区公园,利用社区文化场馆资源，开展主题教育活动文化场馆,志愿服务,鼓励家长和幼儿参与社区志愿服务，培养社会责任感组织幼儿到社区公园进行户外活动和自然探索社区资源整合利用,03,植树造林,组织幼儿参与植树造林活动，增强对自然的敬畏和保护意识01,节能减排,在班级中倡导节能减排理念，培养幼儿的环保意识02,废物利用,鼓励幼儿进行废物利用和创意制作，减少资源浪费绿色环保理念践行,THANKS.,。