《道桥检测技术》课程教学大纲.docx

《道桥检测技术》课程教学大纲课程英文名称:Detection Technology of Road and Bridge课程编号：HZ190710课程类别：专业课课程性质：选修课学分：3学时：32 （其中：讲课学时：32实验学时：16上机学时：0）适用专业：交通工程专业开课部门：环境与资源学院先修课程：测量学、概率与数理统计、土力学A、道路建筑材料、路基路面工程、桥梁工 程等后继课程：无一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1、了解道桥检测数据处理分析和质量评定方法，能对异常数据进行剔除，对检测数 据进行计算和评判；（支持毕业要求1）2、熟悉道桥工程常用原材料及性能，能采用现代实验检测技术对道桥常用原材料进 行实验检测，并对检测结果进行计算与评定，能对土进行工程分类，熟悉土的击实实验和 CBR实验，并能对土体进行工程分类，熟悉一种改性沥青的制备及性能检测，熟悉沥青混 合料高温性能、低温性能、抗水损性能试验，熟悉改性沥青混合料配合比设计，熟悉道路 水泥混凝土配合比设计、掌握稳定土的成型及无侧限抗压强度实验；（支持毕业要求1）3、了解路基工程现场质量检查常规方法，熟悉路基工程质量检查内容及要求，熟悉 弯沉检测方法及步骤，掌握挖坑灌砂法测定路基压实度，能独立采用挖坑灌砂法进行路基 压实度的检测和评定，并出具实验报告；（支持毕业要求2）4、熟悉路面现场检查内容，熟悉路面破损检测、平整度检测、抗滑性能检测、结构 层厚度检测等常规检测方法，掌握铺砂法测构造深度、摆式仪测定路面摩擦系数、三米直 尺法测定路面平整度以及沥青路面渗水系数的测定、数据分析与计算，能独立完成以上检 测报告，此外，了解沥青路面车辙检测、芯样马歇尔检测、弯沉检测等，了解路面检测新 技术在路面工程检测中的重要意义和应用前景。

支持毕业要求2）5、了解道路附属设施和交通工程设施的主要检测内容，重点了解交通标志标线设施、 道路视线诱导设施与防眩设施、道路隔离设施与防护设施、道路机电工程设施等的检测方 法；（支持毕业要求1）6、了解桥梁检测任务、目的和分类，了解桥梁地基承载力、桩基完整性和承载力检 测方法，了解桥梁支座和伸缩装置检测方法；（支持毕业要求1）7、了解桥梁荷载实验目的、内容、实验方案、测点布置、测试仪器和测试方法等8、了解隧道工程隧道支护施工质量检测和隧道施工监控量测的目的和方法等二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求1、2、3、4、5、 6、7、87. 2能够分析交通生产活动对环 境的影响1 .工程知识：道桥实验检测方面基本的 理论知识与操作技能，能对检测数据进 行计算3、44. 1能够运用科学方法针对交通 工程相关问题进行实验设计并实 施2实践技能：能够熟练应用所学知识， 对路基路面常规检测指标进行试验检 测，并对检测结果进行评判，能独立完 成相应的检测报告三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系U!U!、课程的主要内容及基本要求道桥检测技术理论道桥检测技术实验教学内容教学方法课程 目标实验工程课程目 标教学环节训练环节1道桥工程检测基 础知识授课2学时作业1〜512道桥工程原材料 检测授课10学时讨论41土的工程分类及工 程性能、改性沥青 混合料性能测试特 殊混凝土配合比设 计及性能验证、稳 定土配合比设计及 性能测试13路基工程现场检 测授课3学时讨论11、2标准击实试验、灌 砂法测定压实度1、24路面工程现场检 测授课3学时讨论11、2路面检测及沥青路 面破损检验1、25道路附属设施与 交通工程设施检 测授课1.5学时讨论0.51现场实测见习16桥梁结构检测授课1.5学时讨论0.51桥梁现场调查及检 测方案制定17桥梁荷载试验授课1.5学时讨论0.518隧道工程技术性 能检测授课1.5学时讨论0.51多媒体模拟教学1（-）理论学时局部第一单元道桥工程检测基础知识（2学时，支撑课程目标1）［知识点］试验检测的目的和意义；检测数据的分析；数据的统计；数据的处理方法；抽样检验; 质量检测的评定方法；工程质量评分；工程质量等级评定。

使点］可疑数据的剔除；抽样检验评定方法［难点］道桥工程现场随机取样方法［基本要求］1、识记：样本均值；标准偏差；变异系数；3准那么；肖维纳特准那么；格拉布斯准那么； 单位工程；分部工程；分项工程；2、简单应用：可疑数据剔除；工程质量评分；工程质量等级评定3、综合运用：路基路面现场随机选点，抽样检验评定计算；第二单元道桥工程原材料检测（14学时，支撑课程目标1）［知识点］轻型击实试验；重型击实实验，土的工程分类；CBR实验；集料物理力学指标；改性 沥青种类；沥青混合料路用性能，特种水泥混凝土配合比设计及性能检验，工业废渣稳定 土配合比设计及性能检验［重点］击实实验的种类及适用条件；特种水泥混凝土配合比设计及性能检验、工业废渣稳定 土配合比设计及性能检验［难点］土的工程分类，特种水泥混凝土配合比设计理论［基本要求］1、识记：击实实验；最大干密度；最正确含水量；CBR;针片状含量；压碎值；改性 沥青；无侧限抗压强度、劈裂强度、模量、高温稳定性、低温抗裂性、抗水损性能、疲劳 性能、透水系数、工业废渣稳定土2、领会：击实实验的目的、分类及适用条件，沥青混合料测试指标与路用性能的关 系，透水混凝土的强度影响因素，稳定土的水化硬化。

3、简单应用：稳定土组成、配比、制备及性能测试；4、综合运用：对土进行工程分类，改性沥青混合料配合比设计及指标测试，透水混 凝土配合比设计及性能检验，工业废渣稳定土配合比设计及性能检验第三单元路基工程现场检测（2学时，支撑课程目标1）［知识点］路基工程质量检查工程；路基压实度检测；路基强度和模量检测；路基回弹弯沉检测［重点］路基工程质量检查工程、检测方法和频率，路基压实度检测方法［难点］路基弯沉数据处理［基本要求］1、识记：压实度；压实区；土基回弹模量；现场CBR;弯沉；设计弯沉；竣工验收 弯沉；回弹弯沉；容许弯沉2、领会：不同弯沉的区别及适用条件；压实区的含义3、简单应用：对给定的路基工程，根据其具体情况熟悉其质量检查工程、检测方法 及频率4、综合运用：掌握挖坑灌砂法测定路基压实度，会操作、计算和评定；对给定的弯 沉检测数据，能进行计算和评定第四单元路面工程现场检测（4学时，支撑课程目标1）［知识点］路面基层质量检查工程；路面基层检测方法；路面面层质量检查工程；路面现场检测 技术；路面检测新技术［重点］路面基层和面层核心检测工程、检测方法及检测频率［难点］路面破损调查方法及计算［基本要求］1 ＞识记：坑槽；麻面；脱皮；啃边；松散；沉陷；车辎1;错台；拥包；搓板；波浪； 泛油，冻胀；翻浆；裂缝率；坏板率；断板率；裂缝度；平整度、构造深度、摩擦系数、 横向力系数；渗水系数；静态弯沉；动态弯沉。

2、领会：动态弯沉与静态弯沉的区别3、简单应用：根据要求会设计路面基层和面层检测工程、检测方法和频率4、综合运用：会制定路面检测方案并进行检测第五单元道路附属设施与交通工程设施检测（2学时，支撑课程目标1）［知识点］道路排水设施检测；道路防护与支挡工程检测；交通标志与标线检测；道路诱导设施 与防眩设施检测；道路隔离设施和防护设施检测；道路机电工程设施检测使点］交通工程设施检测工程、方法、频率［难点］不同交通工程设施检测工程需要样品的数量和尺寸［基本要求］1、识记：边沟、截水沟；明沟；盲沟；检查井；管道闭水实验；主标志；辅助标志； 防眩设施；突起路标；隔离栅；护栏2、领会：公路与城市道路排水设施的区别及检测方法3、简单应用：熟悉道路隔离和防护设施的类型、检测方法、频率及对检测样品的要 求第六单元桥梁结构检测（2学时，支撑课程目标1）［知识点］桥梁工程检测任务、目的及分类；桥梁工程检测设计；桥梁工程检测内容；桥梁基础 检测；桥梁上部结构检测使点］桥梁检测分类、检测设计和检测内容［难点］桥梁基础及上部结构检测内容［基本要求］1、识记：钻孔灌注桩；泥浆相对密度；黏度；含砂率；胶体率；失水率；支座；回 弹法；碳化深度；锚具效应系数；夹具效应系数。

2、领会：钻孔灌注桩泥浆的作用及性能指标第七章桥梁荷载试验（2学时，支撑课程目标D［知识点］荷载试验的目的；桥梁荷载试验内容；桥梁荷载试验方案及测点布置；桥梁静载试验； 桥梁动载试验［重点］试验控制荷载确实定；应力测试主要测点的布置［难点］观测方案的制定；试验荷载的加载分级与控制［基本要求］1、识记：静载试验效率；动载试验效率；挠度；工况2、领会：试验控制荷载确实定3、简单应用：试验孔的选择；观测脚手架搭设及测点附属设施设置4、综合运用：能制定简支梁桥的荷载试验方案第八章隧道工程技术性能检测（2学时，支撑课程目标1）［知识点］隧道工程特点；断面形式；结构组成；隧道支护；衬砌；变形量测；监控使点］锚杆拉拔试脸的操作要点；主要测点布置［难点］观测方案的制定；测点布置方式［基本要求］1、识记：静载试验效率；动载试验效率；挠度；工况2、领会：变形量测的方法3、简单应用：试验点的选择；观测脚手架搭设及测点附属设施设置4、综合运用：能制定隧道的荷变形监测方案［学时分配］五、教学方法与手段知识单元理论学时第一单元道桥工程检测基础知识2第二单元道桥工程原材料检测14第三单元路基工程现场检测4第四单元路面工程现场检测4第五单元道路附属设施与交通工程设施检测2第六单元桥梁结构检测2第七单元桥梁荷载试验2第八单元隧道工程技术性能检测2合计321、坚持理论联系实际的教学方法，将课堂教学尽量转移到实验室和工程现场中，在 实践中学习理论，在理论学习中结合实践。

不断提高学生发现、分析和解决问题的能力2、坚持实验教学手段与现代教学方法相结合，教学内容安排要突出重点和难点，尽 可能结合工程实体和实验操作进行讲解，化繁为简，努力提高学生的学习兴趣3、注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思考问题、分析 问题，拓展学生的思维4、注重实验教学，结合专业内容，大力培养学生调查研究、对相关实验操作及数据 处理的熟练与应用的能力六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：涵盖大纲主要内容，以数值计算、动手操作、报告撰写和方案制定为主 要方式考核形式：考察成绩评定：总分100分，采用结构评分，其中：作业占10%,室内实验报告占50%, 现场检测方案及检测报告占40%o考核要求：注重实际动手操作能力和创新能力，主要以实验检测报告和方案作为评 定标准，不以概念等硬性记忆知识为主要考核内容成绩评定：本课程成绩评定中过程考核（平时成绩）占10% （由课后作业组成），室 内实验报告占50%,现场检测方案及检测报告占40%o评价环节评估课程目标对应毕业要求平时作 业（总 分的10%）课后作业 （10 分）作业一（可疑数据剔除）课程目标17.2 （2 分）作业二（随机取样计算）课程目标17.2 。