2018-2019学年高中语文 单元质量检测（三）（含解析）粤教版必修1.doc

第三单元/单元质量检测时间：120分钟　满分：120分一、基础知识训练(10分)1．下列各句中加点成语的使用，恰当的两项是(4分)(　　)A．50余位国家元首、政府首脑和国际组织主要负责人，超过100个国家和地区的各界代表……数以千计的全球精英纷至沓来，出席世界经济论坛2017年年会B．在大众传播媒介高度发展的今天，“名人”辈出；而过去要成为名人必须在某一领域出类拔萃，才能通过薪火相传、书籍记载等方式广为人知C．在跨年雾霾中，防霾产品种类繁多，花样翻新，但是经科学研究证明，许多被宣传得天花乱坠的产品纯粹是无稽之谈D．他读了青年作家郝景芳的科幻小说《北京折叠》后，掩卷沉思，惊觉人生如梦，白云苍狗，因此不必执念太多，要学会放手E．特朗普早在大学时代就孜孜不倦地汲取商业领域新知，加上父亲耳提面命的教诲，年轻的特朗普早已蠢蠢欲动，欲在商界闯出一片天地解析：选AD　A项，纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来此处合乎语境B项，薪火相传：比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去也比喻种族、文化等代代相传此处望文生义C项，无稽之谈：没有根据的言谈此处使用对象错误D项，白云苍狗：比喻世事变幻无常此处合乎语境。

E项，蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动此处褒贬失当2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A．写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至也可衡量出一个人对文化的理解程度B．针对一些特殊群体，特别是年龄较大、不便外出的高龄老人，北京市推广了一套在家就可以锻炼的健身操C．杨绛先生一生钻研文学与翻译，精通多国语言，她翻译的《堂吉诃德》被公认为堪称典范的中译本D．港珠澳大桥工程建设引起了国际桥梁界的高度关注，吸引了许多一流的专家和团队参与技术咨询和质量顾问解析：选B　A项，不合逻辑高低”与“多大”两面对一面，应将“有多大”改为“的大小”C项，成分赘余被公认为”和“堪称”重复D项，成分残缺在“质量顾问”后加“的工作”3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)有些流行词汇一时风头无两，很快__①__销声匿迹，__②__在时代的浪潮里悄悄变了味道③__，那些在人们口中笔下安分守己的普通词汇，生命力__④__真正顽强，__⑤__被后浪拍在沙滩上，__⑥__能打个滚，卷土重来①②③④⑤⑥A就甚至实际上/虽然还B却抑或/可哪怕依然C/或是其实才即使也D竟/然而就尽管仍解析：选C　回答此题，要注重语段的意思和语句之间的关系并运用排除法。

①②所在的语句表述的是流行词汇的发展变化，先是“风头无两”，然后是“销声匿迹”或者是“悄悄变了味道”，由此分析，①处填“就”“却”“竟”均可，不填亦可②处可填“抑或”“或是”，排除A、D两项④处，根据句意，填写“才”更合适，排除B项，选择C二、阅读能力训练(42分)(一)阅读下面的文字，完成4～6题14分)消逝的钟声史铁生①在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多②终于有一天奶奶领我走下台阶，走向小街的东端我一直猜想那儿就是地的尽头，世界将在那儿陷落、消失——因为太阳从那儿爬上来的时候，它的背后好像什么也没有谁料，那儿更像是一个喧闹的世界的开端那儿交叉着另一条小街，那街上有酒馆，有杂货铺，有油坊、粮店和小吃摊因为有小吃摊，那儿成为我多年之中最向往的去处那儿还有从城外走来的骆驼队什么呀，奶奶？”“啊，骆驼干吗呢，它们？”“驮煤驮到哪儿去呀？”“驮进城里驼铃一路丁零当啷丁零当啷地响，骆驼的大脚趟起尘土，昂首挺胸目空一切，七八头骆驼不紧不慢招摇过市，行人和车马都给它们让路我望着骆驼来的方向问：“那儿是哪儿？”奶奶说：“再往北就出城啦出城了是哪儿呀？”“是城外城外什么样儿？”“行了，别问啦！”我很想去看看城外，可奶奶领我朝另一个方向走。

我说“不，我想去城外”，我说“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起来奶奶拉起我往前走，我就哭带你去个更好玩儿的地方不好吗？那儿有好些小朋友……”我不听，一路哭③越走越有些荒疏了，房屋凌乱，住户也渐渐稀少沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门啊，大门里豁然开朗，完全是另一番景象：大片大片寂静的树林，碎石小路蜿蜒其间；满地的败叶在风中滚动，踩上去吱吱作响；麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食我止住哭声我平生第一次看见了教堂，细密如烟的树枝后面，夕阳正染红了它的尖顶④我跟着奶奶进了一座拱门，穿过长廊，走进一间宽大的房子那儿有很多孩子，他们坐在高大的桌子后面只能露出脸他们在唱歌一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴，琴声飘荡，满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来奶奶拉着我退出去，退到门口唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看见了我们但不走过来，唯努力地唱歌那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似都活泼起来，与窗外的晴空和树林连成一气那一刻的感受我终生难忘，仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中后来奶奶常对别人说：“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。

我多么羡慕我的堂兄，羡慕所有那些孩子，羡慕那一刻的光线与声音，有形与无形我呆呆地站着，徒然地睁大眼睛，其实不能听也不能看了，有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧后来的事都记不大清了，好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头，然后光线就暗下去，屋子里的孩子都没有了，再后来我和奶奶又走在那片树林里了，还有我的堂兄堂兄把一个纸袋撕开，掏出一个彩蛋和几颗糖果，说是幼儿园给的圣诞礼物⑤这时候，晚祈的钟声敲响了——唔，就是这声音，就是它！这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊！⑥“它在哪儿呀，奶奶？”⑦“什么，你说什么？”⑧“这声音啊，奶奶，这声音我听见过⑨“钟声吗？啊，就在那钟楼的尖顶下面⑩这时我才知道，我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声，就是从那尖顶下发出的暮色浓重了，钟楼的尖顶上已经没有了阳光风过树林，带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或地的尽头……⑪不知奶奶那天为什么要带我到那儿去，以及后来为什么再也没去过⑫不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了⑬多年以后我才知道，那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除。

我想，奶奶当年带我到那儿去，必是想在那幼儿园也给我报个名，但未如愿⑭再次听见那样的钟声是在40年以后了那年，我和妻子坐了八九个小时飞机，到了地球另一面，到了一座美丽的城市，一走进那座城市我就听见了它在清洁的空气里，在透澈的阳光中和涌动的海浪上面，在安静的小街，在那座城市的所有地方，随时都听见它在自由地飘荡我和妻子在那钟声中慢慢地走，认真地听它，我好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡有删改)4．下列对文章内容的概括和分析，恰当的一项是(3分)(　　)A．文章开头用“张望”“终于”“一直猜想”等词，流露出作者幼时对未知世界的好奇与向往，也为下文写自己到了外面世界目不暇接的情形做了铺垫B．文章第②段写“我”与奶奶的对话很是简洁，朴实而有趣，也更加形象地突出了幼时的作者来到外边世界时不听奶奶话的一面C．“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了奶奶的这句话正面印证了幼时的“我”听到琴声痴迷的情态D．第⑩段画线句子属于景物描写，“带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫”“扩展到天的深处或地的尽头”等语句，突出了钟声的洪亮。

解析：选A　B项，“不听奶奶话的一面”错，文中意在表现“我”对外面新奇的世界的观察，是一种好奇一种渴望C项，“正面印证”错，应是“侧面印证”D项，“突出了钟声的洪亮”错，是为了突出钟声的沉稳悠扬，可以净化人的心灵5．文章题目为“消逝的钟声”，但作者详写了对童年生活的回忆，这样安排有何作用？请简要分析5分)答： 　 　 　解析：本题考查分析作品结构的能力。

文中某一部分的作用，一般从内容、结构等角度考虑从内容上说，是为了突出钟声给“我”带来的震撼，表现主旨；从结构上说，是为后文做铺垫参考答案：①详写童年生活，交代出听到钟声的过程，突出幼时聆听“晚祈的钟声”受到震撼等特殊的感受②为后文写在异地听到钟声感到“好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年”做铺垫，使“我”对“童年”的感受更加真切③更好地突出了文章的主题，表达了作者对故乡的新的理解6．作者在异地听到钟声时感到“整个世界都好像回到了童年对于故乡，我忽然有了新的理解”请结合本文，联系实际，谈谈你对“故乡”的理解6分)答： 　 　 参考答案：①“故乡”并不是一片特定的土地，而是一种不受时空限制的辽阔无比的心情。

②作者童年时对世界充满了好奇，而“晚祈的钟声”对他幼小的心灵产生了极大的震撼，这是他童年中重要的心灵印记③当久逝的钟声在异地突然响起，作者的童年的生活印记一下就涌现在脑海中，产生了对童年、故乡的怀念④其实，我们在异地他乡时，都会因一个小的事物忆起过去的某一段生活，从而产生相应的、复杂的感受和心情，这种心情就应是一种特殊的故乡情二)阅读下面的文字，完成7～9题14分)春到齐鲁余光中①清明节前一星期，我乘坐的飞机降落在济南的遥墙机场邀请我去齐鲁访问的虽然是山东大学，真正远去郊外欢迎的，没有料到，却是整个春天从机场进城，三十公里的高速公路上，车辆稀少，但两侧的柳树绿荫不断，料峭的晴冷天气，千树新绿排成整齐的春之仪队，牵着连绵的青帐翠屏，那样盛况的阵仗，将我欢迎②从城之东北进入山东大学的新校区，外事处的佟光武处长和刘永波副处长把我安顿在专家楼，就将我留给了济南的春天一千年前，济。