410聚焦教案教科版政治九年级全册.doc

第十课 聚焦 教案【教学依据】课程标准 三 4.2 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性教学目标】知识目标：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家一切权力属于人民知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度初步了解人大和政协的组成，人大代表和政协委员的职责能力目标：能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思 情感、态度、价值观目标：通过走近人大代表和政协委员，学习他们强烈的政治责任感和服务意识培养国家观念和国家主人翁意识增强关心国家大事、积极参与政治活动的热情培养学生热爱、拥护人民代表大会制度，热爱社会主义祖国的情感重点难点】教学重点：我国的根本政治制度是人民代表大会制度教学难点：人民政协的职能【教学准备】1．让学生课前搜集资料，主要围绕：①中学生能否当选人民代表？②人大代表是怎样产生的？③全国人大与国务院、最高人民法院、最高人民检察院的关系如何？④人大每届任期几年？⑤全国人大的主要职能是什么？山东省人大有哪些职权？期间通过网络反映民意的渠道有哪些？今年的特别关注哪些民生问题？2．布置学生自由组合排演小品：两位同学发生冲突之后……，设置不同的结局，体会家庭因素对校园安全的潜在影响。

教学方法】设置情境、讨论法、讲授法、表演小品等教学活动】『导入新课』教师：三月的春风，还未把北京街头的杨柳吹绿；新的蓝图，却再次将人们心中的希望点燃 背负着人民的希望与嘱托，数千名代表、委员云集北京，参加一年一度的全国人民代表大会和全国人民政治协商会议第十课 聚焦历史回眸：1949 年 10 月 1 日，随着毛泽东主席在天安门城楼上的庄严宣布：“中华人民共和国成立了 ”几千年来中国人民魂牵梦萦的梦想终于变成了现实，人民迎来了当家做主的新时代1954 年 9 月，各民族 1226 名代表从祖国的四面八方来到新中国的首都，第一届全国人民代表大会第一次会议召开了，会议制定颁布了中国历史上第一部人民的宪法——《中华人民共和国宪法》 多媒体展示：宪法总纲第二条规定：“我国的一切权利属于人民 ”“人民依照法律 规定，通过各种途径和形式，管理国家事 务 ，管理 经济和文化事业，管理社会事务” 而全国人民代表大会和全国人民政治协商会议（简称）正是代表、委员们了解民意、关注民生、集中民智，体现人民意志和利益的政治舞台多媒体展示：知识链接：每年举行全国人代会时，全国政 协也召开会议，所以 统称“”政协会议有自己的议程，如 审议政协常委会的工作 报告等。

同时，政协也列席人大会议，听取政府工作报告，计划、预算报告，高法、高检的报告，并进行讨论但人大会 议和政 协会议也有不同：人大审议这些报后，要通 过表决对这些报告作出决议；政协是讨论这些报告， 对这些报告提出意见和建议 ，但不表决作出决 议现实聚焦：伴随着半个世纪的发展和完善，人大和政协在新的历史条件下发挥着日益重要的作用在全国人民的期盼之中，2007 年 3 月，十届全国政协五次会议和十届全国人大五次会议相继召开，初中生小悦每天都要收看关于的报道国家的发展、社会的进步、民主进程的加快，无不令小悦感到欢欣鼓舞，但与此同时，他也产生了一些困惑，现在就让我们一起帮帮他吧！一、当家做主话人大环节一：小悦的困惑：困惑一：看了报道，有个画面深深地印在了小悦的脑海里那就是人民大会堂东门外，2889 名人大代表带着民心、民意、民智，拾 级而上，步入这神圣的殿堂，与党和国家领导人平等地坐在一起商讨国家大事，共 谋改革发展大计那么，这些人大代表是如何产生的？作为中学生的我能否成为一名人大代表？限定时间，学生四人一组展开讨论教师在同学们中间进行巡视，注意搜集正反两方面的意见，然后每组派出代表谈谈本组讨论的结果。

最后，教师总结：小悦不能成为一名人大代表因为作为未成年人，小悦没有选举权和被选举权多媒体展示：1． 《中华人民共和国 宪法》第 34 条规定：“ 中华人民共和国年满 18 周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业 、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外 ”小悦是未成年人，不能当选人大代表2．人大代表的选举采取直接选举 和间接选举两种方式不设区的市、市辖区、县、自治县、 乡、民族乡、镇的人大代表，由选民直接选举产生全国人大代表、省、自治区、直 辖市、设区的市、自治州的人大代表，通过间接选举方式，由下一级人民代表大会选举产生困惑二：小悦认真收看了十届全国人大五次会议上，温家宝总理代表国务院所做的政府工作报告，随后，他发现最高人民法院院长肖扬和最高人民检察院检察长贾春旺也分别向人大做了工作报告，小悦不明白：国 务院、最高人民法院和最高人民检察院为什么要向人大汇报工作？ 人大与它们是什么关系？温总理做政府工作报告 最高人民法院院长 最高人民检察院检察长向人大做工作报告 向人大做工作报告 向人大做工作报告给学生一定的时间，让他们利用课下搜集的资料，充分讨论，各抒己见。

教师总结：在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关等，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督因此，人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程人民代表大会制度是实现人民当家做主的根本政治制度困 惑 三 ：小 悦 在 阅 读 了 十 届 全 国 人 大 五 次 会 议 的 议 程 后 ，了 解 到 短 短 12 天 的 会 期 中 ，全 国人 民 代 表 大 会 要 解 决 很 多 问 题 ，除 了 要 制 定 、通 过 法 律 ；听 取 、审 议 国 务 院 、最 高 人 民 法 院 、最 高人 民 检 察 院 的 工 作 报 告 ，还 要 审 议 下 一 届 人 大 代 表 的 名 额 和 选 举 问 题 等 ，小 悦 有 些 不 明 白 ：人 大代 表 还 要 换 届 选 举 ，那 一 届 任 期 是 多 长 时 间 ？ 每 届 任 期 内 召 开 几 次 大 会 ？ 全 国 人 大 的 性 质 如 何 ？附：第十届全国人民代表大会第五次会议议程 （节选）一、听取和审议国务院总理温家宝关于政府工作的 报告 二、审查和批准 2006 年国民经济 和社会发展计划执行情况的报告与 2007 年国民经济和社会发展计划 三、审议全国人民代表大会常 务委员会关于提请审议《中华人民共和国物权法（草案）》和《中华人民共和国企业所得税法（草案）》的议案四、审议全国人民代表大会常 务委员会关于提请审议《第十届全国人民代表大会第五次会议关于第十一届全国人民代表大会代表名额和选举问题的决定（草案）》的议案五、听取和审议全国人民代表大会常 务委员会委员长吴邦国关于全国人民代表大会常务委员会工作的报告六、听取和审议最高人民法院院 长肖扬关于最高人民法院工作的报告 七、听取和审议最高人民检察院 检察长贾春旺关于最高人民检察院工作的报告在学生根据收集的资料，充分讨论的过程中，教师要不断地巡视，注意倾听学生的理解，解答学生的疑问，澄清错误认识。

教师归纳：全国人民代表大会每届任期 5 年，一般每年召开一次会议决定当年的大事，包括审议全国人大常委会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告，审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算，制定或修改基本法律，增选或罢免国家领导人等所以全国人民代表大会是我国最高国家权力机关探究交流：以山东省人民代表大会为例，谈谈地方各级人民代表大会拥有哪些职权？多媒体出示学生搜集的材料：材料一：山东省第十届人民代表大会常务委员会第二十六次会议，于 2007 年 3 月 21日决定：接受林廷生、张昭福、孙守璞辞去山东省副省长职务 的请求，根据山东省省长韩寓群的提请，于 2007 年 3 月 21 日决定任命：黄胜、郭兆信为山东省副省长材料二：2007 年 2 月 10 日在省十届人大五次会议上韩寓群省长代表山东省政府作工作报告， 11 日山 东省人民检察院 检察长国家森、山 东省高 级人民法院院长尹忠显分别向省人大作工作报告 材料三：山东省第十届人民代表大会常务委员会第二十六次会议批准、通过了《济南市城市道路井盖设施管理规定》、 《济南市养犬管理规定》、 《济南市旅游管理条例 》、《济南市城市环境卫生管理条例》等六件地方性法规。

上述材料反映出山东省人大具有哪些职能？学生总结：1）制定和颁布地方性法规， 2）听取和审查山东省人民政府、山东省高级人民法院和山东省人民检察院的工作报告3）选举并有权罢免山东省人民政府省长、副省长教师补充：此外，山东省人民代表大会还有如下主要职能：讨论、决定山东省的政治、经济、教育、科学、文化、卫生、环境和资源保护、民政、民族等工作的重大事项；选举并有权罢免山东省高级人民法院院长，山东省人民检察院检察长；选举全国人民代表大会代表，并有权罢免省人民代表大会选出的全国人民代表大会代表；审查和批准山东省的国民经济和社会发展计划、预算以及它们的执行情况的报告等等 解决了上述困惑，小悦对十届全国人大和十届政协的工作进展更加关心了，他每天都要收看电视新闻报道，并通过网络及时了解人大会的最新动态于是，他有了一些新的发现：环节二：小悦的发现发现 1．“中国式民主 ”正在随着电子政务技术手段的广泛运用快速推进与往年相比，今年一个比较突出的变化就是互联网的作用、影响更加明显，百姓了解会 议进程、反映民意的渠道更加便捷、通畅了，同学们，你们知道有哪些途径吗？如果你有意见和建议，你会采取哪种方式来反映？说说理由。

学生：人大电子政务工作、新华网、人民网推出的调查、访谈、博客、网报等等教师：特别值得关注的是新华网推出的“我有问题问总理”专栏，截止到 3 月 15 日 9时止，获得点击近 50 万个，而提出的问题多达 3194 条实实在在的数字，说明了什么？教师引导学生从公民民主意识的增强、参政议政能力的提高等方面交流回答教师：实实在在的数字，印证了这样一个事实：网络，让百姓有了更加广阔的说话空间，有了一个参政议政的独特平台近 50 万个点击，3194 个问题，更折射出人民当家作主与时俱进的新理念，是人民当家作主的真实写照发现 2．更加关注民生问题 ：（1）画说：廉租房：让居者有其屋 何时上学不再难 武大求职难孟母择校记 看病排长队 药品监管之忧漫画反映了当前人们最关注的哪些民生问题？学生：住房问题、教育收费问题、就业困难、看病难、食品药品安全问题等教师：的确，2007 年系列专题调查显示，民生问题依然是百姓关注的焦点，特别是“看病难、住房难、上学难” ，这三类问题分别以 76％、65％和 50％的得票率再次位居民众关注焦点前列。

令人欣喜的是，这些问题在十届全国人大会议上温家宝总理所作的政府工作报告中迅速得到回应2）百姓有所呼，政府有所应1）医疗改革——为了更好地推进卫生事业改革发展，国 务 院已经组织力量抓紧制定深化医药卫生体制改革方案，努力解决好广大群众关心的看病就医 问题2）房地产调控——政府要特别关心和帮助解决低收入家庭住房问题加大财税等政策支持，建立健全廉租房制度改进和规范经济适用房制度……抑制房地产价格过快上涨，保持合理的价格水平3）教育改革——。