国学经典读后感(精选10篇).doc

国学经典读后感(精选10篇) 国学经典读后感(精选10篇)1（1277字）　　“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头罗曼？罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面；为了探索它内在的生命――它的各种行动的源泉――我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想这个暑假我认真诵读国学经典，感悟古典魅力，感受颇深　　一提到“国学经典”四个字，大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作我觉得《千字文》就是这样的一本书　　据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的公元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不相同的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字句间要求有密切联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，并从中掌握必要的知识周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他竟已是两鬓斑白。

《千字文迄今已有1400多年了流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的评价　　书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴笃初诚美，慎终宜令心得体会故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界这些都深深地吸引了我书读百遍，其义自见让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧！　　再如读《论语》时，我对《论语》及其作者也有了进一步的认识在现实生活中，也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》，《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响，而且在世界很多地方也广为流传《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获；只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样把这句话作为自己的座右铭，时刻提醒着自己，工作也要讲究方法，不要一股劲走到头，才发现是个死胡同，要经常反思自己的工作，从反思中提高自己而且时刻提醒着自己，只有亲身付出，才有可能有回报，不要有等着天上掉馅饼的想法。

只要有可行的想法，自己就要去尝试，去付诸行动《论语》不仅教会了我学会工作，还教会了我做人所以，我坚信，只要大家能够理解《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾　　阅读国学经典，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！国学经典读后感(精选10篇)2（1331字）　　最近，我书包里斯本又多了一份重量，是我最珍惜的国学经典读本，虽然它个很小，顶多就a4的2/3那么大，可讲述的道理却非常适用　　比如，什么季文子行俭，讲述的是季文子非常朴素，而仲孙它却很瞧不起季文子的做法，便去讥讽他，而季文子仍认为他的做法是正确的，经过一番对话之后，季文子把这一件事告诉了仲孙它对的父亲孟献子，孟献子听了很生气，于是让仲孙它闭门思过七在，最后勤工作仲孙它受到了教育，并以季文子为榜样，季文子便说：“知错改错，才能有所作为啊！”不久，仲孙它被升为大夫这个故事告诉我们人不要爱虚荣，或是炫耀自己还有就是去奢侈，反而相互一点他的为人更高尚　　再教育比如毛遂自荐，就是说平原君要带20个贤能之士去向楚国求救，可只选了十九人，这时毛遂走了出来，他告诉平原君，他也愿意去，而平原群认为没有人称赞过他，如果是贤能之士他自己就会在口袋里发现锥子一样快，而毛遂却认为平原君不有将他放进口袋里，于是平原君很是惊奇，便带他去了，果然，毛遂立下了奇功。

这个故事告诉我们要敢于推荐自己，自己才能有更多的机会去表现自己这本书讲的虽然都是些小故事，可是它们告诉我们的却是大道理，我不仅会读书避的故事，还会试着去理解文言文，我们应该多读一些古文，因为古人真的很聪明！　　中华文化源远流长，博大精深，值得我们学这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成不仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流传这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处　　读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的规范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中比如“由俭入奢易，由奢入俭难”，就是警示我们在日常生活中要勤俭节约，不要奢侈浪费又如“恃人不如自恃也”，就是教育我们要从小努力学思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！　　国学，就是指中国的知识；国学，也是知识的源泉。

　　自打我学了国学以后，知识就增进了不少，说话时也常常运用一些成语，如：画蛇添足、一毛不拔、鞠躬尽瘁等，“背鼓上门—找打”、“飞机上挂水瓶—高水平（瓶）”等歇后语其中，令我感悟最深的，则是朱熹的《观书有感》：　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊　　问渠那得清如许，为有源头活水来　　这首诗看似写景，其实并不是的这首诗是在告诉人们：学我也有对这首诗的看法：知识是学不完的，但还是有的诗中的“清如许”，就是在问：你学来的知识是有益的，还是对你有伤害的？“为有源头活水来”指书本是知识之源，但不能全部依靠，就像陆游说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”那样所以读书前想要思考一下才行国学经典读后感(精选10篇)3（1308字）　　经典的语言常常伴随我们成长，诚恳的语言常常打动我们心灵成长动世人的语句都是从《国学经典》中得到的几千年前的中国历史文化，出现了许多的名人盛世，从他们的言行举止里能体会出名人的思想，名人的气质　　国学是中华我们民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文话的精髓，接受教育，提升境界　　以前，我又是很不讲信用，别人借了我一样东西，然后我会偷偷的不让他发现，等有时间了就把他借给我的东西带回家，就当这件事什么都没发生过，那个借我东西的同学也没太注意，可是，时间久了，同学们有的都不理我，甚至跟我绝交了，这是我才意识到事情的重要性，我非常后悔，当初这么做不但偷了别人的东西，也偷了自己的一颗诚实的心啊！现在上了五年级，老师发给了我们一本《国学经典》，我读了以后，里面的内容深受我感触，让我明白了什么是诚信，什么是道德，什么是礼貌，什么是孝道，什么是信念。

可以说，没有这本书，就没有我这个完整的人它让我的学习成绩慢慢提高，它让我的品德慢慢高尚，它让别人对我的信赖度更高，它让邻居直夸我有礼貌现在的我和以前的我相比，真是十万八千里啊！但是这十万八千里竟然是一本不厚不薄的书而救赎了，真是一个奇迹！　　孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也在这经典的语句中让我们看到了诚信的重要性，它启迪我们做人要诚实，不讲假话，不欺骗，不作弊，不掩盖错误缺点；与人交往要讲诚信，言必有信，说到做到；对国家、对事业、对工作，要忠诚，尽心竭力，不弄虚作假，欺上瞒下但在我们的生活中不少人违背了诚信的原则，或许在那时能够有一时之利，可论长久而言，却在以后的道路中留下了抹不去的黑影，将用一生的时间来弥补这个“道德”准则　　“百义孝为先”是民族历史上的佳话，是中华民族的传统美德在这经典的五字中让我们看到了孝的重要性，它启迪我们要想做一个好人，一个善良的人，一个有责任感的人，一个有成就的人，必须首先做到孝历史上有许多关于孝的故事，如“闵子骞劝父感后母”感人至深可见孝心无价，作为炎黄子孙的我们要谨记于心且把它发扬光大　　“沧海可填山可移，男儿志气当如斯”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

在这经典的诗句中让我们领略到了坚定信念的重要性，它启迪我们：困难好比那巍峨群山屹立在面前，只有怀有一颗坚定信念的心，才能在最后战胜一切几乎不可能的奇迹当我们回望从古至今的悠久历史，会为中国强大的发展过程感动惊奇，多少次灾难被我们征服，多少次战争被我们以巧取胜，多少智慧的结晶都历经你挣我抢后存留于世？？这无不是坚定信念的体现　　一个坚强伟大的民族铸就了一批批的文人墨客，使经典语句诞生他们将人生路程中的经历著成了精辟的文本——《国学经典》这本书在扩大我们阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、品格、行为，让优秀的国学经典始终伴随我们成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！让我们的品格更上一层楼！国学经典读后感(精选10篇)4（1342字）　　近年来，全国各地都在大力提倡和弘扬“孝道文化”，评选县、市级“孝道明星”，为推进当地公民道德意识，构建和谐社会，促进地区经济发展，起到了积极的推动作用　　孝道文化是华夏民族的美德，是五千年文明的象征，是推动社会发展的动力一个民族，一个地区，一个家庭只有弘扬了孝道文化，人人尊老爱幼，才能真正体现人间真情，才能真正创建和谐社会，才能真正宏扬文明新风。

　　“忠孝传家久，诗书继世长纵观中国数千年历史，孝道文化一直被国人奉若神明，渐入吾民族血液乃至浃骨沦髓，成为中华民族有别于他种文明之重要文化符号孝道自经儒家经典发挥，又与历代王朝制度紧密关联，日渐超越其最初尊祖敬宗和孝事父母之单纯伦理价值理念，被赋予宗教、哲学、政治、法律、教育、民俗、艺术等诸多文化意蕴，从而转变为关涉血缘关系、政治制度、社会组织、生活礼俗等诸方面之复杂形态故孝文化道不仅为中国传统文化主体——儒学之精髓，亦为中国文化核心观念之首要　　然而，就在社会文明不断进步的今天，我们有些人不但不赡养父母，还虐待辱骂老人据报刊载：有用狗槽叫老人装饭的；有把亲娘骗出卖掉的；有少壮居华堂、享酒肉，而老人瑟缩于棚角、食残粥的媒体上经常曝光的儿女不尽瞻养义务、父子对簿公堂的事，也履见不鲜前几天听到这样一则故事：我的老家某场镇有一位王老汉，养了5个儿女，儿女们的名字是：孝、悌、忠、义，信，可见父母对儿女们的期望是孝顺和忠于信义然而，儿女长大后，都有相当不错的职业，每个儿女都修有砖房洋楼，但对寡居的70多岁的老父亲却不闻不问一天早上，老人饿了，想买碗面吃，可身上又没钱，只好去找孙女儿要，结果孙女掏了半天也只给了五角钱。

王老汉实在怄气不过，将这伍角钱买了一包“毒鼠强”，回到家全部吞进了肚子里……　　从上面的事例反映出现代年轻人“孝顺”美德的缺失笔者不禁想起前人写的一副《示儿》中堂：“隔窗望见儿喂儿，想起当年我喂儿我喂儿来儿饿我，当心你儿饿我儿很形象地道出了古今一些老年人生活中的艰辛和无奈，也说出了个别家庭一辈一辈忤逆不孝“重蹈覆辙”的悲哀　　因此，践行孝道是中华民族的优良传统，孝敬老人是一种生生不息的亲情之爱，是家庭和睦、社会和谐的重要根基民间广为流传的“二十四孝”，就是“善事父母”的典范曾经的《子路负米孝双亲》、《木兰替父从军》、《张良敬老得兵书》、《黄庭坚涤母溺器》、《陈毅为母洗尿裤》等故事，教育了一代又一代的炎黄子孙，演绎了灿烂的华夏文明被人们称为“轮椅上的孝子”——云南残疾青年潘前（苗族），为了赡养体弱多病的母亲，他一边与病魔作斗争，一边学技术谋生，一边细心关照母亲，成为年轻人弘扬“孝道文化”的典范近年来也有大学生背着残父上学，带上病母赴校的的事例，。