叙事要有波澜——以曲折的情节吸引人演示教学.ppt

叙事要有波澜——以曲折的情节吸引人 一、了解作文兴波澜的原因；一、了解作文兴波澜的原因；　　二、识记　　二、识记四种四种兴波澜的方法；兴波澜的方法； 三、运用兴波澜的手法构思三、运用兴波澜的手法构思　　　　学习重点：学习重点：兴波澜的原因兴波澜的原因•世事本身有波澜：世事本身有波澜：生活本来多磨难，如实反映生活本来多磨难，如实反映亦有澜•读者要求有波澜读者要求有波澜：平铺直叙，见头知尾，则索：平铺直叙，见头知尾，则索然寡味；情节曲折，波澜迭起，则吸引读者然寡味；情节曲折，波澜迭起，则吸引读者 　　　　　　•名家感慨要波澜名家感慨要波澜：波澜开阖，如在江湖中，一：波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已起，兴味无穷　　　　　波未平，一波已起，兴味无穷　　　　　 •美学家支持兴波澜美学家支持兴波澜：曲线可以让人的视觉无限：曲线可以让人的视觉无限延伸兴波澜方法兴波澜方法一、一、悬念法（悬念法（设疑释疑设疑释疑法）法）二、二、误会法（误会法（曲解曲解巧合法）巧合法）三、三、抑扬法（对比抑扬法（对比突转突转法）法）四、障碍法（诸事不顺法）四、障碍法（诸事不顺法）五、衬托五、衬托法法（铺垫设伏法）（铺垫设伏法）六、六、断续法（断续法（双线双线交织法）交织法） 《《在柏林在柏林》》片段片段 一列火车缓缓地驶出柏林．车厢里大都是妇女和孩子，一列火车缓缓地驶出柏林．车厢里大都是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

在一节车厢里，坐着一位头发几乎看不到一个健壮的男子在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人显然她在独自沉思，旅客们听到的老妇人显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着她在数着““一、一、二、三二、三””，声音盖过了车轮的，声音盖过了车轮的““咔嚓咔嚓””声声停顿了一会儿停顿了一会儿她又重复起来她又重复起来两个小姑娘看到这种两个小姑娘看到这种奇特奇特的举动，指手画脚，的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来不假思索地嗤笑起来一个老头狠狠地扫了她们一眼一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即，随即车厢里平静了车厢里平静了 ——设置悬念 ““一、二、三一、二、三””，这个，这个神智不清的老妇人又重复数神智不清的老妇人又重复数着，着，两个小姑娘再次笑了起来这时那位灰白头发的战时后备役两个小姑娘再次笑了起来这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开了口：老兵挺了挺身板，开了口：““小姐，小姐，””他说，他说，““当我告诉你当我告诉你们这位可怜的夫人就是我妻子时，你们大概就不会笑了。

我们这位可怜的夫人就是我妻子时，你们大概就不会笑了我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的现在轮到们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的现在轮到我们自己上前线了在我走之前，我总得把他们的母亲送往我们自己上前线了在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊疯人院啊车厢里一片寂静，静得可怕车厢里一片寂静，静得可怕兴波澜技法一悬念技法的作用：内容上内容上陡然掀起波澜，陡然掀起波澜，立刻吸引眼球；立刻吸引眼球；导出故事原因，推出连锁反应；导出故事原因，推出连锁反应；形式上形式上为引出下文：埋伏笔，做铺垫；为引出下文：埋伏笔，做铺垫；“悬念”探究 概念：俗称“扣子”或“关子”，一般用在文章的开头或中间，就文章的内容或人物的反常情况设置疑团，目的是吸引读者的注意力，使读者自觉不自觉地进入文章所创设的情景之中人物特殊境遇 脚踩到地雷了脚踩到地雷了她进了医务室了她进了医务室了我考试考砸了我考试考砸了他上学迟到了他上学迟到了早晨电脑不见了早晨电脑不见了 2.悬念思维训练悬念思维训练勾起读者观众听众急切的期待心理导出故事原因，推出连锁反应导出故事原因，推出连锁反应原因追索 深入了解 真相大白 新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。

新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子不料箱子似乎重逾千斤，我又不好前帮她提起箱子不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑意思放下箱子，只好勉力支撑 才走了几步，那女生便对我说：才走了几步，那女生便对我说：““背不动就滚吧！背不动就滚吧！”” 背不动就滚吧背不动就滚吧 我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的着她那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：底部对我说：““我指的是轮子我指的是轮子识别：兴波澜方法二——制造了一个什么情节？ “滚滚”字产生歧义引起误会字产生歧义引起误会 误会误会是利用错误认识或曲解，产生是利用错误认识或曲解，产生误会，来掀起波澜的一种手法误会，来掀起波澜的一种手法理解误会这个婆娘不是人这个婆娘不是人九天仙女下凡尘九天仙女下凡尘儿孙个个都是贼儿孙个个都是贼偷得仙桃献至亲偷得仙桃献至亲 唐伯虎为一位老妇人写唐伯虎为一位老妇人写了了一首一首祝寿诗：祝寿诗：诗歌欣赏 ——误会激起情感的波澜谁烧了谁烧了““阿房宫阿房宫””？？　　　从前，有位县督学来到县立中学视察工作。

从前，有位县督学来到县立中学视察工作他一进校门，便见到该校的壁报上写有杜牧的他一进校门，便见到该校的壁报上写有杜牧的诗句：诗句：　　　　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花　　　督学的文学底子很厚，看到杜牧的诗句，　　　督学的文学底子很厚，看到杜牧的诗句，油然想起他的《阿房宫赋》，于是顺口问起了油然想起他的《阿房宫赋》，于是顺口问起了学生：学生：　　　　　　“你们知道阿房宫是谁烧的？你们知道阿房宫是谁烧的？”　　　学生们一脸惶恐，不住地摇头：　　　学生们一脸惶恐，不住地摇头：“不是我烧不是我烧的，不是我烧的！的，不是我烧的！”　　　看到眼前的窘迫情景，督学啼笑皆非他　　　看到眼前的窘迫情景，督学啼笑皆非他立即来到校长室，对校长指责道：立即来到校长室，对校长指责道：“贵校学生国贵校学生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的　　　误会趣文　　　校长心平气和地说：校长心平气和地说：“本校学生一向诚本校学生一向诚实，既然说不是他烧的，就一定不是他烧的实，既然说不是他烧的，就一定不是他烧的　　　督学非常气恼，他万万没有想到鼎鼎有　　　督学非常气恼，他万万没有想到鼎鼎有名的校长居然不知道阿房宫是怎么一回事！名的校长居然不知道阿房宫是怎么一回事！他一气之下，写了一封呈文，给教育局长，他一气之下，写了一封呈文，给教育局长，禀明原委。

禀明原委　　　不久，督学收到局长复函：　　　不久，督学收到局长复函：　　　　　　“烧掉就算了，再拨经费重建阿房宫烧掉就算了，再拨经费重建阿房宫　　　　　　督学看后，目瞪口呆督学看后，目瞪口呆人间“大爱” 沧桑几许，人生几何，在爱与恨的抉择中，有一种爱叫做沧桑几许，人生几何，在爱与恨的抉择中，有一种爱叫做“人间大爱人间大爱”重于山，浓于血重于山，浓于血 ——题记题记村里人都说他俩是双胞胎，可他却看不出一村里人都说他俩是双胞胎，可他却看不出一点眉目，一高一低，一黑一白，难道双胞胎会如点眉目，一高一低，一黑一白，难道双胞胎会如此不相像？这个大问号整整在他的脑海里游荡了此不相像？这个大问号整整在他的脑海里游荡了十五个年头他和哥哥都在村里上初中，学习成十五个年头他和哥哥都在村里上初中，学习成绩都是数一数二的，父亲因为重病，早早地撒手绩都是数一数二的，父亲因为重病，早早地撒手而去，母亲面朝黄土背朝天地为生活奔忙着，日而去，母亲面朝黄土背朝天地为生活奔忙着，日子艰辛，但却甜蜜。

子艰辛，但却甜蜜 误会猜想 转眼间，他与哥哥都初中毕业了，家里实在转眼间，他与哥哥都初中毕业了，家里实在是负担不起兄弟俩上高中的昂贵费用，母亲咬咬是负担不起兄弟俩上高中的昂贵费用，母亲咬咬牙告诉他俩牙告诉他俩:":"我们家只能供得起一人读书，而另我们家只能供得起一人读书，而另一个必须跟着村里人下矿挖煤一个必须跟着村里人下矿挖煤" " 看着母亲眼里莹莹的泪光，兄弟俩狠狠地点看着母亲眼里莹莹的泪光，兄弟俩狠狠地点了点头，似乎一场命运的赌注就要开始，因为从了点头，似乎一场命运的赌注就要开始，因为从小到大，无论大事小事只能满足一个人的时候，小到大，无论大事小事只能满足一个人的时候，母亲都会用抓阄的办法决定，他明白，母亲真的母亲都会用抓阄的办法决定，他明白，母亲真的很无奈 这天早上，母亲小心翼翼地拿出每次抓阄这天早上，母亲小心翼翼地拿出每次抓阄都要用的那个土瓦罐，轻轻地擦拭着上面的灰都要用的那个土瓦罐，轻轻地擦拭着上面的灰尘，兄弟俩默默地注视着，过了一会儿，母亲尘，兄弟俩默默地注视着，过了一会儿，母亲淡淡地说：淡淡地说：““这次让弟弟先抓吧，绿豆是去下这次让弟弟先抓吧，绿豆是去下矿，红豆是去上学。

无论谁抓了绿豆，都不能矿，红豆是去上学无论谁抓了绿豆，都不能怨恨 他颤颤地把手伸进瓦罐，犹豫地在里面摸他颤颤地把手伸进瓦罐，犹豫地在里面摸索着，轻轻地抬起头，注视着母亲似乎就要淌索着，轻轻地抬起头，注视着母亲似乎就要淌出泪水的双眼，这种感觉是他一辈子也无法忘出泪水的双眼，这种感觉是他一辈子也无法忘记的激动，胆怯，矛盾，无奈激动，胆怯，矛盾，无奈 他闭上眼睛咬咬牙，抽出了手绿豆，竟他闭上眼睛咬咬牙，抽出了手绿豆，竟然是绿豆然是绿豆！！ 他疯狂地喊：他疯狂地喊：““不不! !不不!”!”他像一只刚被放出笼子的他像一只刚被放出笼子的野兽，高高地举起放在床上的那个神圣的瓦罐，狠狠地野兽，高高地举起放在床上的那个神圣的瓦罐，狠狠地摔在了地上，碎片和那另一颗豆犹如烟火般四射开来摔在了地上，碎片和那另一颗豆犹如烟火般四射开来母亲惊慌地呆立着，因为兄弟俩谁也没有想到剩下的一母亲惊慌地呆立着，因为兄弟俩谁也没有想到剩下的一颗豆还是绿色的他狠狠地看着母亲，满腔的怒火灼伤颗豆还是绿色的他狠狠地看着母亲，满腔的怒火灼伤着母亲的心着母亲的心 第二天一大早，他就带上行囊离开了家，从此再也第二天一大早，他就带上行囊离开了家，从此再也没有音讯。

母亲病重的那年捎口信给他，让他回家，他没有音讯母亲病重的那年捎口信给他，让他回家，他冷漠地回答，他早已没有母亲，没有家那个人留下信，冷漠地回答，他早已没有母亲，没有家那个人留下信，说是母亲给他的，他不屑地将信压在箱底整整三年说是母亲给他的，他不屑地将信压在箱底整整三年 在一次无意在一次无意的的整理中，他发现了那封信，让他震惊整理中，他发现了那封信，让他震惊而又无法原谅自己的是，母亲在信中告诉他：而又无法原谅自己的是，母亲在信中告诉他：" "其实，其实，哥哥是捡来的哥哥是捡来的" "兄弟疑问 高中抉择 无奈抓阄 狠摔瓦罐 离家出走 偶然读信 误会过程真相大白“误会”掀起波澜的训练错误判断 他在说我坏话 老师偏心了 钱是他偷了 他肯定在舞弊 一错再错 误会重重 真相大白 迷途知返  伊莉娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布伊莉娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布到非洲打猎。

不久，她在家里接获弟弟的电到非洲打猎不久，她在家里接获弟弟的电报：报：“巴布猎狮身死巴布猎狮身死——佛莱特     伊莉娜悲不自胜，回电给弟弟：伊莉娜悲不自胜，回电给弟弟：“运尸回运尸回家三星期后，从非洲运来了一个大包裹，三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸她又赶紧发了一个电报：里面是一个狮尸她又赶紧发了一个电报：“狮收到弟误，请寄回巴布尸弟误，请寄回巴布尸    很快得到了非洲的回电：很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在无误，巴布在狮腹内——佛莱特三、顺逆法三、顺逆法1 1、巴布别妻携弟非洲打猎顺笔）、巴布别妻携弟非洲打猎顺笔） 巴布不幸身亡巴布不幸身亡 （逆笔）（逆笔） ————第一个波澜第一个波澜2 2、伊莉娜要求邮回丈夫尸体顺笔）、伊莉娜要求邮回丈夫尸体顺笔） 却得到一个却得到一个““狮尸狮尸”” （逆笔）（逆笔） ————第二个波澜第二个波澜3 3、伊莉娜再索夫尸。

伊莉娜再索夫尸 （顺笔）（顺笔） 弟回电弟回电:“:“巴布在狮腹内巴布在狮腹内逆笔）（逆笔） —— ——第三个波澜第三个波澜鸿门宴会上写项刘双方的尖锐斗争，可谓鸿门宴会上写项刘双方的尖锐斗争，可谓是三起三落是三起三落一起：一起：一落一落：：二起：二起：二落：二落：三起：三起：三落：三落：范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三项羽项羽“默然不应默然不应”项庄舞剑，意在沛公项庄舞剑，意在沛公樊哙闯帐樊哙闯帐,怒斥项羽怒斥项羽刘邦刘邦“如厕如厕”脱身脱身项伯以身翼蔽沛公项伯以身翼蔽沛公——写事要有点波澜写事要有点波澜四、四、抑扬法抑扬法（对比（对比突转突转法）法） 国人乘车国人乘车““只争朝夕只争朝夕””我几乎被挤扁，终我几乎被挤扁，终于钻进了车门于钻进了车门 我的座位是临窗的三号还没坐稳，刚才踩我的座位是临窗的三号还没坐稳，刚才踩我脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压我脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压得得““咯吱咯吱””呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去三分之一。

盛夏乘车摊上这样的芳邻，真是三分之一盛夏乘车摊上这样的芳邻，真是不幸不幸 我的这排座位是三、四、五号五号座位上我的这排座位是三、四、五号五号座位上是位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺是位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺的鼻梁上我瞥她一眼，见她表情丰富的脸上清的鼻梁上我瞥她一眼，见她表情丰富的脸上清晰地写着对四号邻居的晰地写着对四号邻居的厌恶厌恶三三 四四 五五 原来，五号的原来，五号的“疆土疆土”也遭到胖女人的也遭到胖女人的“扩张扩张”只见五号几乎愤然地急挥纸扇，把胖女人只见五号几乎愤然地急挥纸扇，把胖女人呛人的汗酸味扇到我这边来我心中非常呛人的汗酸味扇到我这边来我心中非常恼火恼火，，但又不便说她但又不便说她 汽车在郑汴公路上飞驰，闷热的空气与发汽车在郑汴公路上飞驰，闷热的空气与发动机的动机的“哼哼哼哼”声胜过催眠曲，车上的乘客有声胜过催眠曲，车上的乘客有半数在打盹半数在打盹四四号的眼皮也在合拢，小山似的号的眼皮也在合拢，小山似的身躯慢慢向五号位倾斜，我身躯慢慢向五号位倾斜，我幸灾乐祸幸灾乐祸起来；胖起来；胖女人灰衣服上那汗渍斑斑的女人灰衣服上那汗渍斑斑的“盐碱地盐碱地”，可以，可以从俏姑娘那里揩到一点香水味了。

从俏姑娘那里揩到一点香水味了 五号由表情五号由表情讨厌讨厌，到，到怒气升腾怒气升腾，由，由““厌而远厌而远之之””到到奋起反击奋起反击：她架起胳膊肘顶四号的胖脸她架起胳膊肘顶四号的胖脸胖女人一定是在梦中喝醉了酒，任你五号怎样胖女人一定是在梦中喝醉了酒，任你五号怎样明顶暗碰，也撞不开她的梦门最后五号愤中明顶暗碰，也撞不开她的梦门最后五号愤中生智，猛然一闪身，把四号闪倒在座位上车生智，猛然一闪身，把四号闪倒在座位上车内一阵窃笑内一阵窃笑 四号从突然破碎的梦中惊醒，艰难地支起四号从突然破碎的梦中惊醒，艰难地支起身，很难为情地低下头玩起自己的胖指头来身，很难为情地低下头玩起自己的胖指头来  车行至某县城，那位五号姑娘也开始打盹，车行至某县城，那位五号姑娘也开始打盹，不由自主，她的秀发委屈地贴在四号的不由自主，她的秀发委屈地贴在四号的““盐碱地盐碱地””上渐渐，五号的头滑到了四号的胳膊弯里了渐渐，五号的头滑到了四号的胳膊弯里了可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身，反倒尽量可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身，反倒尽量保持平稳，让姑娘舒服地依着她四号的右臂一保持平稳，让姑娘舒服地依着她。

四号的右臂一定是很累了，她用左手去托扶着右臂不知怎么，定是很累了，她用左手去托扶着右臂不知怎么，我的心里我的心里泛起一股说不清的滋味泛起一股说不清的滋味，不禁对四号低，不禁对四号低声说：声说：““大嫂，弄醒她吧大嫂，弄醒她吧 她答非所问：她答非所问：““俺家大妞也这般大，年轻人俺家大妞也这般大，年轻人爱困 车在颠簸，车在颠簸，我的思绪也在跳动我的思绪也在跳动不幸恼火幸灾乐祸说不清的滋味三 四 五思绪跳动兴波澜兴波澜四种四种方法方法一、一、悬念法（悬念法（设疑释疑设疑释疑法）法）二、二、误会法（误会法（曲解曲解巧合法）巧合法）三、顺逆法三、顺逆法四、四、抑扬法抑扬法（对比（对比突转突转法）法）小结兴波澜方法兴波澜方法还有很多：四、四、抑扬法抑扬法（对比（对比突转突转法）法）五、障碍法五、障碍法（诸事不顺法）（诸事不顺法）六、衬托六、衬托法法（铺垫设伏法）（铺垫设伏法）七、七、断续法断续法（（双线双线交织法）交织法） ························温馨提示：温馨提示：要写出事件的波澜，应注意以下几点：要写出事件的波澜，应注意以下几点：第一，要区分第一，要区分写实写实与与虚构虚构文体的差别。

文体的差别第二，对第二，对真人真事真人真事要有所选择；对要有所选择；对虚构的虚构的事事要使它符合情境要使它符合情境第三，利用事件本身的曲折性，复杂性第三，利用事件本身的曲折性，复杂性第四，要了解一些第四，要了解一些兴波澜的方法兴波澜的方法第五，可第五，可综合运用综合运用几种方法几种方法实战训练 从下边的题目中任选一个，写一篇从下边的题目中任选一个，写一篇作文，不少于作文，不少于800800字要求运用设置悬念字要求运用设置悬念或者制造误会的手法，写出一定的波澜或者制造误会的手法，写出一定的波澜•1 1、使我＿＿（气愤、惊异）的一件事、使我＿＿（气愤、惊异）的一件事•2 2、出人意料的一件事、出人意料的一件事•3 3、重逢、重逢 结束语结束语谢谢大家聆听！！！谢谢大家聆听！！！36。