教育教学论文 初中生物学习中的SMART Response VE的设计与运用.doc

初中生物学习中的SMART Response VE的设计与运用摘要：SMART Response VE是基于Notebooks和网络开发的答题交互响应系统学生 通过这个系统即时获取答题的反馈信息;全班学生的答题结果以图形化方式显不在教师的电 脑中，以便教师及时查看学生的学习情况，掌握学习动态，及时进行矫正；便于教师检查学 生的课前预习情况，便于学生课后或者期中、期末行的放矢地复习、巩固所学知识；便于教 师进行过程性评价学生的学习关键词：初中生物学习、SMART Response VE、设计、运用SMART Response VE是斯玛特公司开发的基于SMART交互式电子白板和网络 的答题交互响应系统学生可以运用智能、平板电脑、普通电脑等网络终端 通过Wi・Fi或者局域网答题，一旦答完提交后，网络终端立即显示成绩和各题的 正确与否，便于学生及时发现口己学习中的问题；全班学生答完后，其每一题的 答题结果将以柱形图或者饼状图的形式显示在教师机上，便于教师查看每--题的 正确率，对于正确率低的题H及时进行讲解，做到及吋矫正、巩固教师运用这 个系统在上课初可以检查学生课前的预习情况，让学生带着问题走进课堂，做到 有H的学习，这样的学习必定有效。

教师在课结束吋将课件另存为“课题+班 级”，这样便于学生课外有的放矢地进行知识的叽固教师运用这个系统可进行 学生的过程性学习评价如何设计和运用SMART Response VE交互响应系统呢？ 下面本人就半年來的实践情况进行汇报，与大家共同分亨这一全新的答题系统1 SMART Response VE 的设计1.1创建教师的成绩簿SMART Response评估软件安装完成后，在任务栏中岀现SMART Response图 标口点击日，出现图1所示对话框点击“教帅工具”，出现如图2的对话框UFJ| || 4EMI SE.ni亠■ ■ ■ 就3* 竝 对和5*11HS 対貪KWn 1H5 丸恢■膿慷： L样：「A："99：U:lespcra-student IDfirst narrelist nanpB-nnil表1完成“图2”中的标题、名字、姓氏、学校、区域的填写后点击完成，岀现如图 3所示的对话框接着完成文件名的填写，点击“保存”即可1.2创建班级首先将教师所任教的班级的学生名单做成如表1所示的Excel表格，以所教 班级的名字命名这个Excel,如“初一⑴”ustudent ID”表示学生 ID, “first name” 表 示学生的名字，“last name”表示学生的姓氏，“E・mail”表示学生的电子邮箱。

注意：教师成绩簿中的学生ID号码必须是唯一的，尤其是生物教师任教班级比较多，为了确保学生ID号码的唯一性， 通常以“学生入学的年份+班级+学号”来命名,如“130120”表示2013届1班 20号，即现在的初一⑴班的20号接着在如图4所示的教师工具的成绩簿对话框中点击“添加班级”，出现如女士陈的成绩簿理maw;Illi壬级信息"7丿 创飘级列茲农存讯捅射那列级麦尺fit敝凤ESKme图5图5所示的对话框完成班级名称“初一⑴”、期限“一年”、位置“俊英楼101 室”、通过等级“80%”的填写后，点击添加即可注意：班级名称必须要填写51最后点击如图4所示的教师工具的导入，出现如图6所示的対话框点击学将字生导入到：号入"MkxMtBcaiCorww (CSV)Sertw 18图9生，出现如图7所示的对话框选中“初一⑴(期限一年)”后点击“下一步”， 出现如图8所示的对话框选中“Microsoft Excel”后点击“下一步”，出现如图 9所示的对话框选中“初一(1)”后点击“打开”，出现所图10所示的成绩簿即 可根据上述方法分别创建自己任教的各个班级图1013创建评估习题13.1创建标题页运用Notebookll制作课件，在反馈环节点击Notebook工具栏中的SMART Response图标口，出现如图□所示对话框。

点击“图11 ”中的“标题页”,出 现如图12所示的对话框完成标题、类型、科H、题H的填写后，点击添加即 可例如制作“第14章第三节神奇的微生物⑴”的课件时，在反馈环节点击SMART Response图标口，出现图11所示对话框点击“图11 ”中的“标题页”,出现 如图12所示的对话框完成标题“反馈⑴”、类型“评估”、科H “生物”、题 n “细菌的形态和结构”的填写后，点击添加出现如图13所示即可TRttponM您入的一贡• It」 K6SA SMART RS •图11评估信息图1268反砌分耙《grade》i 物El-ft: datc图131.3.2创建问题SMART Response VE的交互响应系统可以创建判断题、单项选择题、多项选 择题、数字运算题、填空题、识图作答题、问答题初中生物课堂反馈常用单选 题、判断题、识图作答题，下而本人就谈谈这三种题型的创建1.3.2.1创建判断题点击如图13所示的“后续步骤”，出现如图15所示对话框点击“图14” | 的“将问题添加到下一页”,出现如图15所示的对话框选中“图15”中的“是 或否”或者“对或错”后点击“下一步”，出现如图16所示的对话框。

选择“图 17”中“华文楷体”字体、“36”字号和“加粗”，在第一个文本框中输入有关生 物学知识的判断语句，如“所有的细菌都有鞭毛)”，尔后点击“下一涉”, 出现如图17所示的对话框选择“图17”正确选项，如“错”,在分值文本框中 输入设定的分值，如“10”，后点击“完成”即可根据以上的步骤依次创建其 他的判断题图14图15图16图1713.2.2创建单选题点击如图13所示的“后续步骤”,出现如图14所示对话框点击“图14”中 的“将问题添加到下一页”，出现如图15所示的对话框选中“图15”中的“单 项选择”后点击“下一步”，出现如图18所示的对话框选择“图28”中“华文 楷体”字体、“36”字号和“加粗”，在第一个文本框中输入题干，如“有关细菌的形态不正确的是（）”，尔后点击“下一步”，出现如图19所示的对话框选 择“图20”中选项数目“4”，依次在“A、B、C、D”选项的文本框中输入相关 选项，如“卵形、杆形、球形、螺旋形”，尔后点击下一步，出现如图20所示的 对话框选择“图20”正确选项，如“A”,在分值文本框中输入设定的分值,如即可根据以上的步骤依次创建其他的选择题10”，尔后点击“完成”图18图19图201.3.2.3创建多选题点击如图13所示的“后续步骤”,出现如图14所示对话框。

点击“图14”中 的“将问题添加到下一页”,出现如图15所示的对话框选中“图15"中的“多 种答案”后点击“下一步”，出现如图21所示的对话框选择“图2T中“华文 楷体”字体、“36”字号和“加粗”,在第一个文本框中输入题干,如“下列具有 未成形细胞核的生物是（）”后点击“下一步”，出现如图22所示的对话框 选择“图22”中选项数目“4”，依次在“A”、“B”、“C”、“D”选项的文本框中 输入选项，如“衣藻、结核杆菌、草履虫、葡萄球菌”，尔后点击下一步，出现 如图23所示的对话框将“这是一道观点题”前的“ J "去掉,选择“图24”正 确选项，如“A和C”，在分值文本框中输入设定的分值,如“10”，尔后点击“完成”即可根据以上的步骤创建其他的选择题图21图22图231.3.2.3创建识图作答题点击如图13所示的“后续步骤”,出现如图15所示对话框点击“图14” >|的“将问题添加到下一页”，出现如图15所示的对话框选中“图15”中的“文 本”后点击“下一步”，出现如图24所示的对话框选择“图24”中“华文楷体” 字体、“36”字号和“加粗”，在第一个文本框中输入相关题H，如“右图是一个 典型的细菌结构模式图。

其中：1是 , 3是 , 5是 「，尔后点击“下一步”，出现如图25所示的对话框将“图25”中“这是一道观点 题”前的“厂去掉,在四个文本框中分别输入正确答案“荚膜、核质、细胞膜”、“荚膜，核质，细胞膜”、“荚膜、未成形细胞核、细胞膜”、“荚膜 核质 细胞 膜”，在分值文本框中输入设定分值，如“30”，尔后点击“完成”即可另外在 空白处插入和细菌的结构图根据以上的步骤依次创建其他的识图作答题图242 SMART Response VE的运用2.1 选择SMART Response VE交互响应系统图25点击SMART Response图标口，出现图1所示对话框点击“设置工具”，出现如图24的对话框选中“图26”中的“SMART Response VE”后点击“确定”， 出现如图25的对话框点击“图27”中的“接受”,出现如图26的对话框点击“图28”中的“确定”即可Respond iftSTMrSIART LXSKAKT jp—• IK5MA*T ・ /I Response设畫工具「| 取消 |aiAKT VI图27厂 HiA 3MKT VIr 3MAXT7 mm •结 ・ loanIo Response设覃工貝字生现在可以便用 response.m>rttechxom I图26 图282.2选择授课班级上课初,打开Notebook课件。

点击Notebook标题栏中"Response”,出现 如图29所示的对话框选中“图29”中“开始授课”，出现如图30所示的对话 框选中“图30”中“初二⑴”，出现图31所示信息框，点击“关闭”即可廉入问SL・(E)入标越5!.・・ CD制it回(C)(S) 腫力Ql&xQ (A)rr开俯文件一(o) 开站授原(R) 停 (P)(N)停止评信 漬錚(L)HfO (I)MWTM (H)冃入问H目(Q) 与出细・至(X)M35... (F)图29匿名模式初二⑴ 初二(10) 初二(14) 初二⑶ 初二⑷ 初T) 初一⑵ 初一⑶图30@312.3开始评估到了反馈环节，点击Notebook标题栏中“Response”,出现如图29所示的 对话框选中“图29”中“开始评估”，稍等片刻出现如图32所示的包含网站 地址和评估ID的信息框点击“图32”中的“确定”就开始学生的评估答题评估开姐网站：评估ID：976953图32Resp onse VEffffilD:图332.4学生答题学生用智能、ipad等平板电脑或者电脑打开网页浏理器，在地址栏中 输入“http://response, smarttech. com” ,出现如图33所示的对话框。

在“图 33”的评估ID的文本框中输入刚刚生成的评估ID “976953”,学生ID文本框中 输入教师设定的“入学年份+班级+学号”(如120105)填好后如图34所示，点 击“登录”，出现所图35所示的对话框，点击“是”，出现如图36所示的答题界 面，开始答题答完一题后点击“图36”右下角的箭头进入下一•题的作答，全 部答完后出现如图37所。