风扇特性曲线实验.pdf

1 实验七扇风机特性曲线7.1 扇风机特性曲线7.1.1 目的通过对扇风机特性曲线的实测，初步学会扇风机特性曲线实测方法，并进一步理解扇风机的性能7.1.2 使用仪器扇风机、风筒、皮托管、压差计、三用钳形表、气压计、湿度计7.1.3 原理扇风机特性曲线是在扇风机转速一定时，以风量为横坐标，分别以压差 h，功率 N以及效率为纵坐标，而做出的h-Q、N-Q及-Q 三条曲线压差的温家宝方法应根据扇风机的工作方式而不同如图 7-1 所示的布置方式， h 即为扇风机的全压差根据h动即可示出风量不断改变风向的风阻， 分别测出各工作的点的压差、 风量、电流、电压功率因数值，即可作图图 7-1 扇风机特性曲线实测当压入式通风时，其布置形式如图7-2 -+-+h h动2 图 7-2 压入式扇风机特性曲线实测抽出式通风hh gv h自静2222式中：静h——风筒内外的静压差；22 22 gv——风筒内的风流动压；自h——自然压差，对扇风机作特性曲线试验时取自h=0；h——风筒阻力实际上扇风机的h-Q曲线是扇风机在转速一定时，对风筒的不同风阻的工作点的连线， 从上式可以看出，对风筒的工作风压是2222 gvh静这一部分，即h gvh2222静这一部分称为有效静压，图18 的布置方式，所示的h 即为有效静压，所以抽出式通风是以有效静压为纵坐标做出扇风机的h-Q 曲线-+hh动3 图。

7.1.4 实验步骤、根据扇风机的工作方式布置皮托管及压差计，在没有改变风机转速的条件下，用档板改变风筒风阻，分别测出无档板及每块档板使用时的压差 h，动压 h动，电流 A，电压 V及功率因数cos，并同时记录气温、气压，根据这些数据计算出各个工作点时的压差h，风量 Q 、实际功率 N ，效率，并作图图 7-3 扇风机特性曲线图η（毫米水柱）4 表 7-1 扇风机特性曲线实测记录日期气压P= (毫米水柱 ) 气温t= (℃) 测动压仪器倾斜系数测压仪器倾斜系数扇风机类型电机效率风筒断面S=（米2）空气重率（公斤 /米3）测板序号i 速度场系数 Ki 动压倾斜读数 h动斜i （毫米水柱）动压(毫米水柱 ) 中心点风速（米 /秒）平均风速(米/秒) 风量(米3/秒) 压差倾斜读数 h斜i（毫米水柱）压差(毫米水柱 ) 电压（伏）电流（安）功率因素COSφ实际功率（瓦）理论功率扇风机效率0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注：瓦＝＋＝若使用三用钳形表 ＝瓦； ＝瓦； ＝实实理理电安1000cosAVcosAVNNNNN102hQ N 1000VAcos3222111 21N5 计算过程三用钳形表测定电机实际消耗功率操作方法一般扇风机电机均采用三相三线制负载，可用“双表法”测其任意两相功率之代数和即为电机实际消耗功率。

如用瓦特表（功率表）测量，需断开电路，串入电流线圈，接线繁复采用三用钳形表（即钳形相位伏安表）测量，可不必断开电路，接线及操作简便MG29 型三用钳形表操作步骤：1．测电压：认定负载A、B、C 三线的接着，分别用红、黑接线拉入电表中标“ U1”的端钮及负载 A、B线接点，其中红线为进线（标有＊号者），接 A （注意：负载运转时操作为带电操作，必须小心谨慎！不可接触带电体所有裸露部分）查验接线无误后，将量程选择开关拨到电压最大位置 450V档，然后按下 测 量 选 择 按 键U1， 表针摆动稳定后读取相应的读数，记为 V1按下 O键，表针回零2．测电流：将卡钳与表中标“ I2”的插孔用二芯插接线连接，卡钳进 A 线时将钳口村有＊号侧对A线进线侧（即将＊号对向图20 中电机W1 W2 A B C 图 7-4 双表法测电机功率6 箭头方向），拨动量程选择开关至最大电流档（待按下I2键测量时，再视需要顺序减小至适当量程） ，查验无误后按下I2键，读取相应读数，记为 A按下 O键，表针回零此三用表除测量外，应随时保持O键牌按下状态）3．功率因素cos测量：保持上两项接线状态，按下键，同时按下角度选择键中3600键，再按开键，读得的标乘 4 后即为值。

若小于 1800，可切换成1800键，读数乘 2 后为值若小于 900，可切换成 900键，按开键读数，此时可直接从cos标度尺上读取cos值，记为cos将各按键回位4．测 V2：将红线从 A接点换接 C点，操作同 1，量 C、B电压，记为 V25．测 A2：卡钳换进 C线，操作同 2，量 C线电流，记为 A26．测：保持 4、5 项接线状态，操作同3，测出角或cos，记为cos2其中测cos时：＜900，cos为正值，且可从表中直接读取cos值如 900＜＜2700时，cos为负值例：cos1400=cos(1800-400)=-cos400, cos2450=cos(2700-250)=-cos250, 如 2700＜＜3600时，cos为正值例：cos3100 =cos(3600-500)=cos500。