三年级语文上册 第二单元 4《古诗三首》课件2 新人教版.ppt

4.古诗三首古诗三首教学目标：教学目标：1、正确认读本课的11个生字，会写13个生字2、有感情地朗读诗歌3、在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境教学重点：教学重点：1、正确认读本课的11个生字，会写13个生字2、有感情的朗读课文，理解诗歌的内容教学教学难难点：点：想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境会认的字：会认的字：刘刘赠赠径径残残zèngjìng liúcán斜斜xiéjú chéng jūn ào yóu 橘橘橙橙君君傲傲犹犹挑挑tiǎo 会写的字：会写的字：寒寒径径霜霜斜斜菊菊残残盖盖刘刘赠赠橙橙君君挑挑送送多音字组词：多音字组词： 落：[ luò ] 降落 [ lào ]落枕 [ là ]丢三落四挑：[ tiǎo ]挑逗 [ tiāo ]挑水行：[ xíng ]行走 [ háng ]银行行：[ xíng ]行走 [ háng ]银行形近字组词：形近字组词：逃：[táo]逃跑挑：[tīao]挑水箫：[xīao]吹箫萧：[xīao]萧瑟桃：[táo]桃子傲：[ào]骄傲遨：[áo]遨游新课导入：新课导入： 同学们，秋天是个美丽的季节，古人也有许多写秋季的诗篇，那么今天我们就一起走进《古诗三首》吧！课文早知道：课文早知道： 山行 唐·杜牧远上\寒山①\石径斜，白云\生②处\有人家。

停车\坐③爱\枫林晚，霜叶\红于\二月花 ①寒山：深秋时节的山②生：产生，生出③坐：因为作者介绍：作者介绍： 杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，今陕西西安人是唐代杰出的诗人、散文家人称“小杜”，以别于杜甫与李商隐并称“小李杜”诗文翻译：诗文翻译： 霜叶红于二月花 枫叶经过霜染比二月花儿还红啊远上寒山石径斜，沿着弯弯曲曲的小石路上寒山，白云生处有人家在白云生出的地方有几户人家停车坐爱枫林晚，停下车是因为喜爱深秋枫林晚景，课文赏析：课文赏析： 1.这首诗中描写了哪些这首诗中描写了哪些漂亮的景色和事物呢漂亮的景色和事物呢？？你能在图中找出来吗你能在图中找出来吗？？①①寒山寒山②②石径石径③③白云白云④④人家人家⑤⑤车车⑥⑥枫林枫林课文赏析：课文赏析： 2.这首诗写的是哪个季节的景色？这首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？你是从哪些地方发现的？从“霜叶红于二月花这句话得知的，因为只有在秋天，霜叶才会变成红色答：写的是秋季的景色课文赏析：课文赏析： 3.“停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚”一句，作者为什么停下车呢？一句，作者为什么停下车呢？答：因为夕阳照耀下的枫叶实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。

课文赏析：课文赏析： 《山行》这首诗描写了什么景色？《山行》这首诗描写了什么景色？答：深秋时节诗人在山间小路上所看到的美景《山行》这首诗表达了什么情感？《山行》这首诗表达了什么情感？答：诗人对深秋美景的喜爱之情课文早知道：课文早知道： 赠刘景文① 宋·苏轼荷尽/已无/擎②雨盖，菊残/犹有/傲霜枝一年/好景/君③须记，正是/橙黄/橘绿时 ①刘景文：诗人的好朋友②擎：举，向上托③君：对对方的尊称，相当于“您”作者介绍：作者介绍： 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡四川省眉山市人，北宋文学家、书法家、画家 ，为“唐宋八大家”之一诗文翻译：诗文翻译： 正是橙黄橘绿时那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊荷尽已无擎雨盖，荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，菊残犹有傲霜枝只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜一年好景君须记，一年中最好的景致您一定要记住，课文赏析：课文赏析： 1.这首诗写的是哪个季节的景色？这首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？你是从哪些地方发现的？荷花连叶子都已经枯萎了，菊花也开败了最后剩下花枝，橙子金黄橘子青绿答：写的是秋末冬初的景色。

课文赏析：课文赏析： 2.这首诗描绘了哪几幅画面呢？这首诗描绘了哪几幅画面呢？荷花衰败菊花凋残橙黄橘绿课文赏析：课文赏析： 3.这首诗是赠给谁的？表达了作者的什么样的这首诗是赠给谁的？表达了作者的什么样的感情？感情？ 　　这首诗是诗人写赠给好友刘景文的这首诗是诗人写赠给好友刘景文的诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象后两句揭示赠诗的目的说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈力不懈 课文早知道：课文早知道： 夜书所见 宋·叶绍翁萧萧①\梧叶\送寒声，江上\秋风\动客情知有\儿童\挑②促织③，夜深\篱落④\一灯明 ①萧萧：风声③促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐④篱落：篱笆②挑：用细长的物件逗引作者介绍：作者介绍： 叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，浙江丽水市龙泉市人，南宋中期文学家、诗人。

叶绍翁是江湖诗派诗人，最擅长创作七言绝句诗文翻译：诗文翻译： 夜深篱落一灯明夜深人静了还亮着灯不肯睡萧萧梧叶送寒声，瑟瑟的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，江上秋风动客情江上秋风，使出门在外的我思念起家乡知有儿童挑促织，家中几个小孩还在斗蟋蟀，课文赏析：课文赏析： 答：在夜里把自己看到的景色写出来1.来说说《夜书所见》是什么意思？来说说《夜书所见》是什么意思？课文赏析：课文赏析： 2.“江上秋风动客情江上秋风动客情中的中的“客客”是什么谁？是什么谁？答：指得是诗人自己因为自己在外地，就像客人一样，非常思念自己的家乡课文赏析：课文赏析： 答： 夜色深了，还有几个小孩在篱笆下点着灯斗蛐蛐 3.作者在夜里见到了什么情景呢？作者在夜里见到了什么情景呢？ 课堂小结：课堂小结： 同学们同学们 ：： 这三首古诗，这三首古诗，所写的季节虽然是一样的，但所写的季节虽然是一样的，但所写的景物不同、内容不同，表达的情感也不所写的景物不同、内容不同，表达的情感也不同希望大家熟背后用心体会希望大家熟背后用心体会。