幼儿园小班体育活动《马兰花开》.doc

幼儿教育：________幼儿园小班体育活动《马兰花开》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页幼儿园小班体育活动《马兰花开》幼儿园小班健康教育活动设计 马兰花开作者：林金香单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园设计意图：马兰花开是传统的经典游戏，为了传承我国优良文化，针对幼儿的年龄特点，我设计了户外游戏活动—马兰花开通过这一活动，不仅能增强幼儿体质，发展幼儿的反应能力，而且还能巩固幼儿的点数能力和语言表达能力，在活动中培养幼儿的合作意识活动目标： 1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应3、进一步提高幼儿的语言表达能力活动准备：用绳子围一个大圆圈，《马兰花》音乐活动过程：一：活动身体：听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢，激发幼儿玩游戏的兴趣二、游戏《马兰花开》：让幼儿先在绳内围城一个圈，教师在圈中讲述游戏玩法：1、全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走2、念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。

3、当念到：请你马上就开花幼儿问：几瓣花？教师回答：×瓣花幼儿快速反应，相应数量的幼儿抱在一起4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目，游戏重新开始集体游戏：马兰花开师幼一起玩游戏《马兰花开》：在玩游戏的过程中，教师可以先说儿歌，三遍后师幼一起说儿歌，等幼儿能够熟练说儿歌后，让幼儿自己说儿歌，互换角色，也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏三、创编儿歌、继续游戏：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，（ ）在说话，请你马上就开花四、放松运动听着《马兰花》的音乐引导幼儿做些舒展动作，活动四肢，调整呼吸活动延伸：幼儿回家后与家长继续创编《马兰花开》的儿歌，同时根据自己创编的儿歌玩《马兰花开》的游戏第 3 页 共 6 页幼儿园小班体育活动设计《开飞机》幼儿园小班体育活动设计《开飞机》设计意图：幼儿年龄较小，不能整齐的一个跟着一个走，为了锻炼幼儿这方面的能力，我设计了本节课活动目标：练习一个跟着一个走活动准备：纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等)，纸折大飞机一架《健康歌》音乐活动过程：一、准备活动：师幼一起跟着《健康歌》音乐做动作，活动一下肢体二、活动过程：1、教师和幼儿两臂平伸作飞机状，老师在前面，幼儿一个一个跟在老师后面转圈飞行。

2、教师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散地站在飞机场上3、游戏开始，大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中念完儿歌，幼儿任意走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机的声音教师说：“飞机降落幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下游戏结束4、把幼儿分成男孩、女孩两组分别进行游戏，看那组表现好三、放松活动：跟着《小星星》音乐一起做放松活动活动反思：通过这节课的练习，幼儿一个跟着一个走的能力大大提高，并且规则意识增强第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页。