六年级下册正反比例判断练习题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,正反比例判断专项练习,,成正、反比例的两种量必须符合三个条件：,,有关联；能变化；比值或乘积一定正反比例莫慌乱，一找二写三细看；,,是商是积最关键，商正积反好判断判断时要注意特殊情况，能互相转化，举一反三一找”,是指首先找出两种变量，即相关联的量，也就是要判断成什么比例的量其次找出一定的量，或暗含着一定的量二写”,是指根据三种量的关系写出合情合理的乘法的关系式，此为关键也是难点如果写不出关系式或写不出乘法的关系式就不成比例这需要学生多记一些数量关系式如：总价,=,单价,×,数量；工作总量,=,工作效率,×,工作时间等；还要会相互转换三细看”,是指根据关系式，结合叙述，甚至有时候经过计算，来确定一定的量是哪一个是商是积最关键，商正积反好判断是指规定或事实为“一定”的量是商还是积，是如何得出来的如果一定这个量是关系式中的一个因数，是能通过除法计算得到的，那么另外两个变量就成正比例；如：某样报纸的总价与订阅的份数成（ ）比例。

这个暗含了报纸的单价一定，关系式：单价,×,份数,=,总价，因为报纸的单价一定，而报纸的单价等于总价除以订阅的份数，所以总价与订阅的份数成正比例反之如果一定这个量是积，那么另外两个变量就成反比例如：工作总量一定，工作效率和工作时间成（ ）比例因为工作总量一定，而工作总量,=,工作效率,×,工作时间，所以工作效率和工作时间成反比例要注意为什么是,两个“变”量,？,,因为这是成正、反比例的两种量必须符合的一个条件比如判断：圆的周长一定，圆周率和直径成反比例有同学认为周长一定，即“积一定”，两种相关联的量就成反比例，而圆周率是一个固定不变的常数，因此，上述判断是错的要明确两种相关联的量指的是两个“变量”，改为圆的周长和直径成正比例可以如果一定这个量不是用除、乘法得到的，那么另外两个变量就不成正、反比例如：差一定，被减数与减数成（ ）比例，虽然差一定，但这个量不是用除、乘法计算得到的，所以另外两个变量被减数与减数就不成比例一、下面每题里相关联的两种量是不 是成比例？如果成比例，成什么比例？,1.,总价一定，,单价,和,数量,因为,单价,和,数量,相关联，,,,单价×数量,=总价（一定），,,,所以,单价和数量,成,反,比例。

2.,路程一定，已行的路程和剩下的,,路程因为虽,已行的路程,和,剩下的路程,相关联，,,,但它们是,和,一定，即,已行路程,＋,剩下路程,=路程（一定），,,,所以,已行的路程,和,剩下的路程,不成比例因为虽,出勤人数,和,缺勤人数,相关联，,,,出勤人数,＋,缺勤人数,=,全班人数,（一定），,,,所以,出勤人数,和,缺勤人数,不成比例3,.全班人数一定，,出勤人数,和,缺勤人数,,,,,4,.全班人数一定，,出勤人数,和,出勤率,,,,因为,出勤人数,和,出勤率,相关联，,,,且,出勤人数,÷,出勤率,=,全班人数,（一定），,,所以,出勤人数,和,出勤率,成,正,比例5,.被除数一定，,除数,和,商,因为,除数,和,商,相关联，,,,且,除数,×,商,=,被除数,（一定），,,,所以,除数,和,商,成,反,比例6,.分数的值一定，它的,分子,和,分母,因为,分子,和,分母,相关联，,,,且,分子,÷,分母,=,分数的值,（一定），,,,所以,分子,和,分母,成,正,比例7,.一个圆的,直径,和,周长,因为,直径,和,周长,相关联，,,,且,周长,÷,直径,=π（一定），,,,所以,直径,和,周长,成,正,比例。

8,.一根铁丝剪成同样长的,段数,与,每段的长度,因为,段数,与,每段的长度,相关联，,,,且,段数,×,每段的长度,=铁丝长（一定），,,,所以,段数,与,每段的长度,成,反,比例二：判断下列两种量是 不 是成比例？如果成比例，成什么比例？,,订阅,《,大连晚报,》,的,份数,和,钱数,成正比例,,人的,年龄,和,身高,不成比例,,当路程一定时，,速度,和,时间,成反比例,,圆的,半径,和,周长,成正比例,,圆的,半径,和,面积,不成比例,,圆的直径一定，它的周长和圆周率,不成比例,,被减数一定，,差,和,减数,不成比例,,三角形的面积一定，它的,底,和,高,成反比例,,车轮直径一定，所行驶的路程和车轮转数成正比例,,如果,y=5x,，,y,和,x,成正比例,,住房面积一定，人口总数和平均每人的住房面积成反比例,,正方体一个面的面积和它的表面积成正比例,,比的前项一定，,比的后项,和,比值,成反比例,,比的后项一定，比的,前项,和,比值,成正比例,,煤的总数量一定，烧去的煤和剩下的煤不成比例,,总人数一定，每行站的人数和行数,.,成反比例,,同时同地，竿高和影长成正比例,,正方形的面积和边长。

不成比例,,正方形的周长和边长成正比例,,铺地的面积一定，砖块的面积和用砖的块数成反比例,,砖块的面积一定，用砖的块数和铺地的面积成正比例,,一个因数一定，积和另一个因数成正比例,,一条绳子的长度一定，剪去的部分和剩下的部分不成比例,,长方形的周长一定，它的长和宽,不成比例,,长方形的面积一定，它的长和宽成反比例,,1,、速度一定，路程和时间（ ）比例,2,、路程一定，速度和时间（ ）比例,3,、时间一定，路程和速度（ ）比例,三：判断下面的量成什么比例成正,成反,成正,,1,、工作效率一定，工作总量和工作时间（ ）比例,2,、工作时间一定，工作效率和工作总量（ ）比例,3,、工作总量一定，工作效率和工作时间（ ）比例,,三：判断下面的量成什么比例成正,成反,成正,,1,、总价一定，单价和数量（ ）比例,2,、数量一定，单价和总价（ ）比例,3,、单价一定，数量和总价（ ）比例,,三：判断下面的量成什么比例成反,成正,成正,,1,、每公顷产量一定，总产量和公顷数（ ）比例,2,、公顷数一定，每公顷产量和总产量（ ）比例,3,、总产量一定，每公顷产量和公顷数（ ）比例,三：判断下面的量成什么比例。

成正,成正,成反,,1,、份数一定，每份数和总数（ ）比例,2,、每份数一定，份数和总数（ ）比例,3,、总数一定，每份数和份数（ ）比例,三：判断下面的量成什么比例成正,成正,成反,,1,、商一定，除数和被除数（ ）比例,2,、除数一定，商和被除数（ ）比例,3,、被除数一定，除数和商（ ）比例,判断下面的量成什么比例成正,成正,成反,,1,、积一定，两个因数（ ）比例,2,、一个因数一定，另一个因数和积（ ）比例,3,、和一定，两个加数（ ） 比例,判断下面的量成什么比例4,、一个加数一定，另一个加数与和（,,）比例,成反,成正,不成,不成,,1,、差一定，减数和被减数（ ）比例,2,、一个因数一定，另一个因数和积（ ）比例,3,、前项一定，比的后项和比值（ ）比例,三：判断下面的量成什么比例不成,成正,成反,,1,、比值一定，比的前项和后项（ ）比例,2,、后项一定，比的前项和比值（ ）比例,3,、前项一定，比的后项和比值（ ）比例,三：判断下面的量成什么比例。

成正,成正,成反,,1,、在长方形中，长一定，面积和宽（ ）比例,2,、宽一定，面积和长（ ）比例,3,、面积一定，长和宽（ ）比例,三：判断下面的量成什么比例成正,成正,成反,,1,、分数值一定，分子和分母（ ）比例,2,、分母一定，分数值和分子（ ）比例,3,、分子一定，分数值和分母（ ）比例,三：判断下面的量成什么比例成正,成正,成反,,1,、周长一定，长和宽（ ）比例,2,、长一定，周长和宽（ ）比例,3,、宽一定，周长和长（ ）比例,三：判断下面的量成什么比例不成,不成,不成,,1,、在平行四边形里，底一定，面积和高（ ）比例,2,、高一定，面积和底（ ）比例,3,、面积一定，底和高（ ）比例,三：判断下面的量成什么比例成正,成正,成反,,。