2024-2025年度山西省教师资格之中学美术学科知识与教学能力全真模拟考试试卷B卷含答案.docx

2024-2025年度山西省教师资格之中学美术学科知识与教学能力全真模拟考试试卷B卷含答案一单选题(共80题)1、强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的美术学科核心素养是（）A.美术表现B.创意实践C.造型表现D.美术造型【答案】 A2、下列对平行透视描述正确的一项是（ ）A.客观物象的前面与画面平行，底面与地平面平行B.有两个消失点C.客观物象的任何一个面都不与画面平行D.第三个消失点为高度空间的透视表达【答案】 A3、下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（ ）A.学会从多角度欣赏与认识美术作品B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C.感受自然美D.发展艺术感知能力和造型表现能力【答案】 D4、依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》， 初中一年级美术学习所属的学段是（ ）A.第二学段B.第三学段C.第四学段D.第五学段【答案】 C5、李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法，每讲完一种类别后让学生进行练习，并进行评价李老师的评价方法属于（ ）A.相对评价B.总结性评价C.形成性评价D.诊断性评价【答案】 C6、南宋时期在减笔人物画方面有突出成就的是（　　）。

A.梁楷B.陈居中C.李嵩D.苏汉臣【答案】 A7、何老师在上学画中国画一课时，先是引导学生自己评价作品，之后请其他同学进行评价，最后教师对本次课程表现进行评价，这一评价方式是（　　）A.多主体评价B.自我评价C.他人评价D.总结评价【答案】 A8、在欣赏《自由引导人民》一课中，适合作为“过程与方法”目标的是（ ）A.模仿画中人物的动作进行游戏表演B.识记教材中关于作品描述的知识点C.以讨论的方式探究作品的内涵和形式特征D.通过观看法国大革命专题片了解时代背景【答案】 C9、“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯这属于哪个模块的教学目标 （　　）A.“绘画”模块B.“美术鉴赏”模块C.“设计”模块D.“工艺”模块【答案】 B10、绘画、雕塑、工艺美术属于艺术形态感知方式中的（ ）A.视觉艺术B.听觉艺术C.视听艺术D.想象艺术【答案】 A11、《近卫军临刑前的早晨》是（ ）代表作品A.苏里科夫B.德拉克洛瓦C.提香D.戈雅【答案】 A12、下列选项中，不属于“书法·篆刻”系列中成就标准的是（　　）。

A.积极参与书法与篆刻活动B.识别五种以上的书体或篆刻的风格特征C.创作两件以上的书法或篆刻作品D.了解我国书法发展的基本轨迹【答案】 B13、魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣——文化引申——方法学习一作品展示”，这指的是( )A.教学理念B.教学难点C.教学内容D.教学程序【答案】 D14、不属于摄影基本特征的是（　　）A.特定的时空B.营造的真实C.物象的承载D.光影的结合【答案】 D15、在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位的是（ ）A.雕塑B.书法C.工艺美术D.绘画【答案】 D16、宋代人物画理论提出表现对象要“得其人之天”，“天”指人物的本性，此话出自（　　）A.苏轼B.陈郁C.郭若虚D.禹之鼎【答案】 A17、美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（ ）A.网络资源B.信息资源C.文化资源D.本土资源【答案】 A18、美术教师进行水彩画示范时，不适合的做法是（ ）A.面向全体学生B.讲清作画步骤C.提示作画要点D.画而不讲【答案】 D19、当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（ ）。

A.加强鼓励和指导B.适当调整教学难度C.及时改进教学方法D.让学生自选学习内容【答案】 D20、意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（　　），其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》A.达·芬奇B.米开朗基罗C.卡拉瓦乔D.波提切利【答案】 D21、“认识摄影中景深的运用方法”，这一教学目标维度属于（ ）A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.探究与发展【答案】 A22、下列属于后印象主义代表画家的是（ ）A.西涅克B.达·芬奇C.鲁本斯D.高更【答案】 D23、吴老师上书法课，组织学生临写颜真卿的《多宝塔碑》，先让学生读帖，其主要目的是()A.认识颜体的结构B.理解书帖的内容C.学习文字表达技巧D.感受作者的人文情怀【答案】 A24、美术学习活动大致分为两类，分别是( ) A.创作与写生B.借鉴与临摹C.表现与想象D.表现与鉴赏【答案】 D25、《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（　　）A.造型表现B.美术鉴赏C.书法创作D.工艺制作【答案】 B26、《拉奥孔群像》是（ ）的雕塑作品。

A.古印度B.古埃及C.古希腊D.古罗马【答案】 C27、 对美术学习档案袋表述正确的是（　　）A.记录学生整个美术成长过程的资料夹B.学生在档案袋中汇集美术学习结果的资料C.只包含教师对学生的评价D.是量性评价【答案】 A28、对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（　　）A.教师的教姿教态B.教师的教学能力C.教师的评价语言D.教师的驾驭课堂能力【答案】 B29、邢老师进行雕塑教学时，下列教学行为不恰当的是A.以鼓励的方式，对学生的美术学习做出反馈B.学习内容应满足学生的需要，与生活经验相联系C.多做一些强化训练，让全体学生都达到专业水平D.使学生在美术学习活动中获得愉悦和创作的体验【答案】 C30、对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到（　　）的新层面A.美术文化学习B.探究性学习C.绘画创作学习D.理论结合实践的学习【答案】 A31、“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用这句话突显了教学情境中应注重（ ）A.创设问题情境B.情感性C.借助多媒体D.故事性【答案】 B32、《开国大典》的作者是（　　）。

A.李桦B.古元C.黄新波D.董希文【答案】 D33、被称为中国第一部绘画通史的是（ ）A.顾恺之《论画》B.谢赫《古画品录》C.朱景玄《唐朝名画录》D.张彦远《历代名画记》【答案】 D34、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”这说明教学中应该重视（ ）A.传授学生知识B.培养学生能力C.发展学生个性D.养成学生品德【答案】 B35、在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（　　）A.学生可以自由发挥.不需要教师引导B.教师应鼓励学生积极参与教学活动C.教师对回答错误的学生应严厉批评D.教师教学活动不需要面向全体学生【答案】 B36、杜米埃是（ ）现实主义画家A.德国B.美国C.法国D.日本【答案】 C37、《普通高中美术课程标准（2017年版）》中指出，美术学科核心素养主要是根据（ ）和思维特点提炼出来的A.学生的智力水平B.美术教师的工作C.艺术家的创作D.艺术家的工作【答案】 D38、下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是（ ）A.了解漫域的基本知识B.感受漫画的教育功能C.认识漫画的娱乐作用D.学习漫画人物的造型方法【答案】 D39、关于水彩画调色，描述正确的是（　　）。

A.用水愈多色彩愈透明，明度愈高，纯度愈低B.用水越多色彩愈不透明，明度愈低，纯度愈高C.用水愈少色彩愈不透明，明度愈高，纯度愈低D.用水愈少色彩愈透明，明度愈高，纯度愈高【答案】 A40、下列选项中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为不合适的是（ ）A.“不错，你的作品很有特色!”B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!”C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!”D.“你的这件作品太有想象力了!”【答案】 B41、下列选项中，不属于哥特式建筑的是（　　）A.圣玛丽修道院B.米兰大教堂C.巴黎圣母院D.科隆主教堂【答案】 A42、下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是（　　）A.知道重要的美术家和美术作品B.了解设计与工艺的知识、意义与价值C.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派D.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素【答案】 D43、圣索菲亚大教堂是（　　）建筑艺术中最辉煌的成就之一A.巴西利卡B.罗马式C.拜占庭D.哥特式【答案】 C44、《黑白装饰画》一课，以培养学生的想象力和创新意识为主要目的，下列适合作为其教学难点的是（ ）。

A.了解黑白装饰画的概念，认识其美感特征B.能独立创作一幅有装饰美感的黑白装饰画C.运用黑白装饰画的表现手法进行创。