正确使用标点符号.doc

正确使用标点符号标点符号是现代书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用因此，必须重视标点符号的使用首先要掌握标点符号的种类和书写规则常用的标点符号有十六种，分为点号和标号两大类点号的作用在于点断，主要表示说话的停顿和语气点号包括句末点号和句内点号，句末点号有句号、叹号、问号；句中点号包括逗号、分号、顿号、冒号标号的作用在于标明，主要是表示书面语言中某些词语的特殊性质和作用常用的标号有九种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号书写的时候，点号都只占一个字的位置，通常不出现在行首，它们应紧跟在句末一个字的后面，如果句末一个字在行之末，点号应点在格外，通常不移至下一行开头引号、括号、书名号的前一半不出现在行末，后一半不出现在行首，且各占一个字的位置破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，连接号和间隔号一般只占一个字的位置，在书写和印刷时，这四种符号上下居中其次，要掌握各种标点符号的用法一、点号（一）句末点号1.句号①句号表示陈述句末尾的停顿句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应该用句号停顿如：香港是中华人民共和国的特别行政区。

今天我们必须回去②另外，语气舒缓的祈使句末尾也使用句号如：请您稍等一会儿请把门关上③有时独词句无主句表示陈述语气时，也用句号如：下课了2.问号①问号表示疑问句(包括反问句、设问句)末尾的停顿如：你去过新加坡吗?这难道不是你的错吗?是谁创造了人类世界？是我们劳动群众值得注意的是，有的句子虽然有疑问词“谁”，“什么”“怎么”等，但全句并不是疑问句，末尾不用问号如：我也不知道他是谁请你问问他到底是哪个国家的人我不知道她去车站接谁我没什么，可不知道人家怎么想②选择问虽然包括两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后用问号如：她是从四叔家里出去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？明天是你去监考呢，还是我去监考呢？站在他们前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对立面反对他们呢？③有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号如：请你稍微挪一下凳子好吗？你来一下好不好？④有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末如：怎么啦，你？常见标点纠错举隅※我不知道这条路谁能走通？当我一定要坚定不移地走下去。

非疑问用问号）※ “到底是去还是不去？我的姑奶奶倒装句中问号前置）※3.叹号①感叹号表示感叹句子末了的停顿如多么伟大的祖国母亲!②语气很重，很强烈的祈使句句末也用叹号如：祥林嫂，你放着罢！让暴风雨来得更猛烈些吧!③语气强烈的反问句句末也用叹号如：我哪里比得上他呀!世界上哪里有不包含矛盾的事物！④语气强烈的独词句、非主谓句，都可用叹号如长途！飞机！啊呀！你走错了二）句中点号4.逗号①表示复句里边分句之间的停顿所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着己逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由②句子主语较长（复杂短语作主语），或主语虽短但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号如：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了她，就是我们的班主任你呀，真不争气③句子的谓语是主谓短语，主语后面有时要停顿，就用逗号如：这洋八股，鲁迅早就反对过的④句子宾语较长时，前面用逗号如：我记得，她那时还是一个不懂事的小姑娘⑤状语在句首，状语之后用逗号如：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好了⑥用在倒装的句子成分之间。

如：荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的我们的祖国正在高速度地向前跃进，沿着胜利的道路⑦用在并列的词语、短语之间如：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双乌石，是井冈山五大哨口铅笔，橡皮，电子计算器，各式圆规，大大小小的塑料三角尺，占据了半张办公桌因并列的各个成分较长，停顿大）水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都是国家统购统销的物资因各项之间有不同层次的分别，逗号用来表示同一层次中各个成分的并列）⑧用在关联词语后如：她现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有很大进步了⑨句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他们和别的成分隔开，如：老李，我们的班长，昨天进京参加颁奖大会去了同位语）什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想插入语）⑩表示称呼语、应对语后边的停顿⑾表示序次语后边的停顿5.顿号顿号用在并列的词语之间的停顿顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或短语并列的词语可以是两项，也可用于多项如：中国、印度、埃及和古巴比伦是世界四大文明古国①并列短语中如果有；连词“和”、“与”、“及”、“或”、“或者”等，就不必再用顿号和”类连词一般用在只有两项的并列短语之间或多项并列词语的最后两项之间。

②如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间要用逗号，小的并列词语之间要用顿号如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平③并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号如：你要不断的进步，识字，生产这个故事讲得真实，动人④有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时，中间就不必加顿号如：这是风马牛不相及的事常见标点纠错举隅※浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正向着辉煌的明天飞去分句之间用顿号）※上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目联合词组不同层次的词语之间用顿号）※观众长时间的等待，只为一睹她的风采、或签上一个名连词前面用顿号）※她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子概述用顿号）※这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和广大公安干、警家属的支持是分不开的集合词语用顿号）6.分号①分号用于复句内部并列分句间的停顿分句表示的停顿比逗号大，主要用来隔开并列的分句如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事这种作用，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。

②有时，在非并列关系的多重复句中也用分号如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外句中的分号，如果改用逗号便不易分辨前后两层意思，如果改用句号又会把前后连贯的意思割断，所以用分号使用分号应注意的几点：①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬般的残酷无情②并列关系句，分句较短的用逗号不用分号如：虚心使人进步，骄傲使人落后张华考上了北京大学，李萍考进了中等技术学校常见标点纠错举隅※打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决句中没有逗号径直用分号）※我们要努力做到：一、学习贵在自觉要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦要有锲而不舍的精神，持之以恒；三、……（句中已用句号再用分号）7.冒号①用在书信、发言稿等的开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思②对话时，用在“某某说”后，表示下面是引用对话的内容③用在“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“指出”、“透露”、“例如”、“如下”的词语后面，表示提起下文。

④用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明如：外文图书展销会日期：1999年12月10日-12月31日时间：上午8∶30-下午4∶30地点：北京朝内大街137号主办单位：中国图书进出口总公司⑤用在总括性话语后边，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话如：中国有四大发明：指南针、造纸术、火药、活字印刷纺线有几种姿势：可以坐蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺⑥用在总括性话语前边，表示总结上文如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员；我们都有光明的前途使用冒号要注意：①冒号的提示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中如果要管几句话或一段话，一般要用次序语或引号标明如：……必须重申党的纪律：（一）个人服从组织；（二）少数服从多数；（三）下级服从上级；全党服从中央他接着说：“最近这儿连下暴雨老妈已到北京去了小红上了高中②“×××说”之类放在引用的话之前，用冒号；放在引用的话中间，不用冒号，而用逗号引用的话之后，用句号如：她十分惊讶地说：“啊，原来是你！”“谢谢你李老师说，“车快来了吧?”“真不凑巧，店里已经坐满了。

老板娘面带歉意地说常见标点纠错举隅※我们多少还存在以下的缺点：经常迟到、早退，上班不上工，办事推委拖拉，行事主观武断，这些都不利于有效的提高我们的工作效率冒号后面解释范围不清）※本市文坛的三谓女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊坐在一起谈笑风生句中短暂停顿用顿号）※在职工大会上，张厂长宣布：厂里实行两项改革：一是持证上岗，二是脱产培训同一句中用两个冒号）※“大桥就要通车了，”他环顾了一下会场，说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺×××说”放在引语中间用冒号）※“李白的诗句多豪迈：‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回’ ※“为了子孙后代，为了中华民族，他们成了‘盗火的普罗米修斯’”二、标号8.引号引号的用途主要有以下几种：①标明行文中直接引用的话如：它一下就令我记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村②表示突出强调，如：为了促进国家统一大业，我们提出了“一国两制”的方针这里的“一国两制”是着重论述的对象)包身工没有“做”或“不做”的自由③表示讽刺或否定有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴这样的“聪明人”还是少一点好④表示特定称谓，如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。

⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等如：“如浴春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！使用引号要注意：①引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号里面还有引号，那又要用双引号，以此类推如：老师说：“李白是中国古代伟大的浪漫主义诗人，被誉为‘诗仙’ 克鲁普斯卡娅曾指出：“列宁并不靠自己的记忆，虽然他的记忆是很好的但从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的②引号末尾点号的位置凡是把引用的话独立来用，意思又完整，末尾的点号放在引号里边；凡是把引用的话作为句子的一部分或者意思不完整，末尾的点号（除问号感叹号外）放在引号外边如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”《说岳全传》里讲过一个高僧，当追捕的差役刚到寺门之前，他就“坐化。