言语理解与表达笔记.doc

言语理解与表达审设问读题干选答案 题型 片段阅读和选词填空国考 篇章阅读和语句表达省考 一片段阅读重点 1阅读顺序审设问——读题干——选答案 审设问——考官出题要点 通过这段文字想表达的主要意思是言外之意 这段文字表达的主要意思是原文主要内容 读题干——寻找同义替换的选项很重要 2题型分类 第一类 主旨概括题 1提问方式 A主旨类找重点主要强调和说明核心意思主要意思观点表明说明主要讨论谈论主旨主要含义支持的观点直接论述的观点旨在说明 B概括类突出重点兼顾其他概括复述归纳总结主旨最准确的概括 所谓重点就是解决问题的对策 2做题原则寻找文段中的重点主题句通常主题句是解决问题的对策或者是核心的观点在选项中找到重点的同义替换不能是引申一般意图推断类提问应该是作者最想表达的观点 3做题方法两个方面 A从微观入手寻找关联词标志 考点一递进关系 不但而且递进强调后者既又并列无强调不但而且甚至两级递进强调最后项 a递进之后是重点 b不但=-不仅不只不单不独不光 而且=也还并且还 更=尤其特别甚至重要的是核心的是关键的是 c一级递进和二级递进同时二级递进是重点 d不但可以省略而且不能省因此要学会找到而且有不但一定有而且有而且不见得有不但。

反面论证要强调否则前面的内容 a通过反面的论证来加强正面的内容本身不重要阅读时可以省略 b标志否则不然如果不直接可以往前看 句子成分分析法——长难句找主谓宾 必须只有除非——通常引出解题的对策同义替换差异=多样性必须=必不可少 不是而是是并列不是转折 考点二因果关系 a结论之后是重点 b因为和由于引导原因问原因时才看结论才是重点 c之所以是因为是倒装强调原因原因是主旨重点 d导致后面是结论是重点 e所以=可见看来因而因此 考点三举例数据型文字型目的是论证观点阅读时可以省略 标志例子例如以为例为一个例证 选项涉及例子的不选 考点四冒号和破折号解释说明 如果没有问到解释的内容就不用看了不是重点 考点五转折关系 虽然但是转折后面是重点 弱转——其实事实上实际上只是当然好像只是 强转——但但是然而却不过可是 虽然可以省——有虽然一定有但是有但是不一定有虽然 不过除了转折之外还作为副词表示只不过的意思 除非相当于必须只有引导的是解决问题的对策 当强转和弱转同时出现看强转 例20 除非和但相互印证得出答案 例22 更多的情况是——补充题要符合作者的观点书对人的影响是小的 考点六援引——援自引用引出作者的观点援引重点看后面。

正向援引结论词——正如某人所说——作者肯定 反向援引转折词——一家之言有一种看法认为有一种观点认为有些人认为人们以为传统认为——作者否定 会话策略——这话没错但是——作者否定 排同求异法理解正确或错误的是非主旨题例24 排同——单项选择中意思相同的选项排除不选 求异——求矛盾矛盾中必有一真一假两个选项有矛盾那就必有一真一假存在答案的可能性很大但前提是与原文相关 言语的择优原则优中选最优最大程度的同义替换选对策的选项次中选次差一般是细节判断题 例25大句包含小句 有一种看法反向援引其实弱转但是强转强转中有递进看递进部分 当强转和弱转同时出现的题目选择强转 考点七必要条件复句 只有A才B a必要条件是重点 b只有=必须除非需要应该如何怎样 不a就没有b ——怎样让老年安度晚年已经成了迫切解决的问题 ——如何提高心理承受能力需要指导 c省略关联词“只有”时看“才”的前面 d全部省略关联词时就找解决问题的对策要区分现状和对策——例33 例29必须应应是分论点中的关联词不重要 考点八倾向性 不会明确的告诉是或者不是而是表达一种隐含的倾向性 积极的倾向性用上箭头 消极的倾向性用下箭头似乎是其实不是好像是 如果材料表述无倾向性那么选项就应该无倾向性考点九并列关系 a没有重点应该全面不可偏颇 b类型 并存既A又B互为解释——同义项 相反相对不是A而是BA=B的反面——反义项 c关联词也也一边一边有的有的既又不是而是 关联词可以省略用标点。

表并列——用逗号隔开的要求句式相同 注意而是有转折并列承接三种关系因此要看全文的结构确定 阅读时省略人名地名数据年份等不重要选项 考点十承接关系 首先然后先再 承接复句和并列复句最大区别是次序 考点十一让步复句 即使也和虽然但是得最大区别是时态 即使也是未然时态虽然但是是已然时态 考点十二取舍复句 与其不如宁可也不——有取有舍 与递进复句最大的区别是一肯一否 B从宏观入手寻找行文脉络 类型把握三种 总分总分总分总总句是重点分句是解释 首尾句原则——总句在首尾 辅证原则——地位为辅作用为证证明的观点是重点 a举例例如比如以为例看前后 b原因因为由于——看前后 归根到底=说到底不等于因此——补充说明的意思并非结论 c援引反向/正向——看之后 指出说明表明显示——主题句重点结论 d反证否则不然如果不——看之前 注意辅证不重要阅读可省略要用辅证去寻找前后的观点围绕辅证表述的选项不是答案 e问号: 设问一问一答——引出观点 反问问中有答——有积极或者消极的倾向性 疑问有问无答不确定性有可能存在倾向性 ——可能=这是否是同义替换 多个关联词文段——做题步骤首先用宏观的行文脉络确定主题句再用微观的关联词找重点。

第二类 意图推断题 1提问方式——意在表明意在强调想表明可以推断出选项应该是可能性而非确定性的可以知道告诉我们给我们什么启示 2做题方法 A概括材料字面含义的选项不应该选 B把握作者说话的目的意图言外之意C选项与原文要相关联性 D分清类型a社会现实选项通常是呼吁声音b故事和寓言选项通常是寓意深刻的启示 第三类 词语理解题 提问方式文中“***”如何理解考察文中的含义非本义 做题方法 定位原文观察表示解释说明的符号冒号破折号有的话看其后 没有符号则寻找小语境上下文和前后句并存找同义项相反相对的找反义项限于两个分句 多重分句时直接寻找句首的大主语例不是A,而是B是C 语态主动和被动 由决定为的服务 授权和受权 目不暇接和应接不暇 第四类 代词指代题 1提问方式文中某某代词指代的是 2做题方法 定位原文定位出现的位置小语境就近原则上下文前后句前一句可能性更大 提炼主宾语人称代词重点看主语指示代词重点看宾语 擅于寻找到提问方式中的已知条件这一切是泛指这两点隐含指代两个物件 另外此外除此之外与此同时——另起话题的作用 3新的命题趋势 1词语理解题提问方式和代词指代题考核实质相结合 这个“硬币”问硬币指代就是问这个指代什么——用词语理解的命题方式考察代词指代。

2词语出现的句中同时出现代词——寻找词语再寻找代词答案出现 在代词的前一句中为代词的指代对象 4多重指代文中出现多个代词 做题注意寻找同一指代的关系 这它 离得比较近的通常指代同一个对象 第五类 语句衔接题 提问方式根据空白处的位置可以分为居中类居末类结语类 做题方法 居中类——先形式与前半句和后半句句式相同关联词搭配后内容 1假设条件 a时态是未然性的 b如果就——就=便只好那么 c逻辑上如果就=只要就 2周遍条件 无论/不管只需满足条件范围的任何一个条件相同结果 注意倾向性 所谓科学——中性的发语词 所谓的正人君子——消极倾向性 居末类先形式重内容 a结论性引导词来找结论因此，总之b无引导词看内容话题和讨论的范围的一致性主要看前文关键词即不断重复出现的词 例如高尔夫球和高尔夫厂家要分清 结语类临近性+连贯性 做题方法接下来要谈论的话题得出哪个结论找临近句子保持连贯性 第六类 语句排序题排除法更快 考查内容不单是包含逻辑关系也包含句与句之间的关系 提问方式6个句子重新排序最连贯的一项是 做题方法 a选项入手确定发语词首句和尾句 b关联词搭配 固然+但是+如果+那么+反而反向递进+实际上弱转 c时间和空间顺序 d选项排除有利于做题速度 第七类 标题填入题 提问方式最适合做本文标题的是 做题思路 A分清文体风格 1新闻类导引即文章的首句概括性和时效性提炼导引的主谓宾就是标题 2说明文客观概述无倾向性最大程度地吻合说明对象 3议论文寻找论点通常是解决问题的对策论点就是答案 4记叙类生动活泼文中一般有第一人称我的一个叙述口吻 ****的由来****见闻***之行****有感 第八类 词语删减题 提问方式1应当删有语病2可以删无语病删除不改变句意3不可删其他的选项都可以删 1应当删有两种成分多余语义重复和搭配不当有不但没而且删不但有虽然没但是删虽然 2可以删文中如果出现选项的同义项中药传统现正在或反义项曾经现在则可删否则不能删 第九类 态度观点题 提问方式与作者观点相符作者的态度评价 做题方法分清类型 第一类有观点1明确观点引导词某某认为某某说2隐含观点倾向性积极和消极 消极遗憾的是所谓的反问引号的反语 第二类无观点只是客观陈述没有任何评价多见于新闻和说明文 第三类杂糅观点 A第一种句式笔者认为A有观点至于B就见仁见智了。

B第二种句式无论A无观点怎样B都怎样有观点 第十类 细节判断题最后做 提问方法下列说法正确/不正确的是下列说法符合/不符合文意每一句话都读懂无特殊技巧从原文直接得出不能做引申 从原文能推出必须是引申 做题方法 A难题置后做但做即做完或直接猜 B做的时候原文和选项进行一一对应注意出题陷阱 1偷换时态 未然性将要即使如果 已然性已经曾经虽然过了 进行时现正在现在在中 将他撤下已然性将把它撤下未然 原文和选项在时态上同级替换是可以的曾经=已经但是越级替换为偷换是严重错误 2偷换数量 较多量许多很多大多数大部分大量广泛 较少量很少小部分少数少量不多一点点少许 中间量部分某些一些 首选同级替换次选中间量较多量与较小量之间为偷换 3偷换逻辑关系 A内部偷换充分/必要因果倒置导致 充分只要A就B 必要只有A才B 因为血液流动所以心脏收缩 不等于 由于心脏收缩所以血液流动 通过考试才能被录取 不等于 通过考试就能被录取 B之间偷换并列偷换成条件或因果。

选项常出现错误A以B为基础B以A为前提 细节判断题——最大程度地依照原文 4偷换概念范围 A偷换——概念绿化状况偷换为社会状况国土生态安全偷换为国土安全 B扩大——范围绿化状况偷换为环保状况 C缩小——范围绿化状况偷换为种树状况 错误级别偷换>扩大>缩小择优原则选缩小 5偷换确定性结论与不确定性结论 原文是否可能也许大概 选项如果是确定性的那就是错误的 择优原则的应用当范围原文最易选项最佳和程度原文最易选项很容易发生冲突时取范围舍程度因此选很容易 4细节判断题的猜题技巧相对绝对法 相对正确的表述可能。