《支气管哮喘的护理》PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,支气管哮喘的护理,说课内容,教材分析,教学方法,教学设计,教学效果,一、教材分析,第四版 内科护理学,人民卫生出版社,第二章 呼吸系统疾病病人的护理,第九节 支气管哮喘（Bronchial asthma）,教材内容,概述,临床表现与治疗,护理诊断,护理措施,健康宣教,教学目标,知识目标,技能目标,德育目标,疾病概述,临床表现,治疗要点,病情观察吸入疗法护理要点,心理护理渗透人文关怀,教学重点与难点,重点,吸入治疗的方法,难点,哮喘的病情观察,二、教学方法,讲述法、图解法、表解法等,理论联系临床,激发学生主动学习的兴趣,三、教学程序设计,激趣揭题,概述,（OVERVIEW）,2,3,1,支气管哮喘：,是一组由多种细胞及细胞组分参与的,气道慢性炎症常出现可逆性气道阻塞症状气道炎症是哮喘的本质,气道高反应性是哮喘的重要特征,气道特征：,1、高反应性,2、高分泌状态,3、平滑肌痉挛,4,病因：,遗传因素,环境因素,临床表现,症状,先兆症状：干咳、呼吸窘迫感、喷嚏、流泪,发作时主要表现：发作性呼气性呼吸困难或发作性咳嗽、胸闷，伴有哮鸣音,体征,发作时胸部呈过度充气状态，双肺可闻及广泛的哮鸣音，呼气音延长。

严重时寂静胸、奇脉、胸腹矛盾运动,非发作时可无阳性体征,哮喘持续状态,治疗,收集资料,讨论,自主得出结论,脱离变应原是防治哮喘最有效的方法护理诊断/问题,与支气管粘膜水肿、分泌物多，痰液粘稠、无效咳嗽有关,与支气管痉挛，气道炎症，气道阻力增加有关,缺乏正确使用吸入器的相关知识,气体交换,受损,清理呼吸道,无效,知识缺乏,护理措施,心理护理,用药护理,定量吸入器,用氧护理,生活护理,病情观察,护理要点,病情观察,剖析难点,表 解 法,吸入治疗,突破重点,图文并茂,四、教学效果,学生分组竞答,教师总结,布置作业,支气管哮喘典型的临床表现是什么？,哮喘急性发作时应吸入哪一类药物？,课堂小结,You Can Control Your Asthma,请多指教,谢谢！,。