S版语文五年级下册单元复习重点2.doc

S 版语文五年级下册第一单元复习重点 1.神鸟1.生字词婉转 傍晚 吩咐 清澈 包袱 毒蛇 搭救 寒暄 扑棱 做贼 聪明伶俐 唉声叹气 口干舌燥 老老实实 粗枝大叶 枝叶繁茂 闷头不语 2.主要内容：本文是个蒙古民间故事讲的是从前有一只聪明伶俐，会说话的神鸟许多国王、大臣、富翁都想得到它，但都没有捉到依而特格尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了神鸟的三个小故事分别讲了猎人错杀了猎狗、妇女错杀了猫、阿尔拜错杀了乌鸦山的故事，刻画了三个诚实守信、忠于职守、勇于救人的形象同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤害无辜，甚至会伤害忠良这三个故事中忠实的狗、尽职的猫、勇于救人的乌鸦，他们是那么善良，却死得那么冤枉，它们惨遭错杀的故事使人深感惋惜与同情，凡是听了这个故事的人怎能不为它们可怜的命运而叹息呢？依尔特戈尔可汗听了故事,同样深深地被打动了,三次都不由自主地发出叹息,因而也就违反了神鸟与他的约定,这样神鸟三次都轻而易举地逃脱了.这正是神鸟的聪明之处.4.词语解释:粗枝大叶--- 比喻不细致，做事粗心大意5.课后练习：1）.神鸟是怎样一次一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？答：神鸟三次被捉，给依尔特戈尔可汗讲了三个故事，这三个故事中的忠实的狗、尽职的猫、勇于救人的乌鸦，它们是那么善良，却死得那么冤枉，它们惨遭错杀的故事使人深感惋惜与同情，凡是听了这个故事的人怎能不为它们可怜的命运而叹息呢？依尔特戈尔可汗听了故事后，同样深深被打动了，三次不由自主地发出叹息，因而违反了神鸟与他的约定，这样神鸟便一次一次地轻而易举地从依尔特戈尔可汗那里逃脱了。

2）.除了神鸟，课文还写了哪些人物、动物？你对他们有什么样的看法？文章表达了人们怎样的心愿？答：除了神鸟，文章还写了猎人、妇女、阿尔拜、依尔特戈尔可汗四个人物，有猎狗、猫、乌鸦三种动物其中猎人、妇女、阿尔拜都是善良的人，故事中的他们错杀了忠实猎狗、尽职猫、勇于救人的乌鸦，伤害了忠良，但他们不是本质上的坏人，而是好人犯错误；而依尔特戈尔可汗也是善良的至于文中的三个动物猎狗是忠实的，猫是尽职的，乌鸦是用于救人的文章表达了人们要知道处理事情要经过仔细调查，弄清事情的真相，否则会伤害无辜，伤害忠良课后练习:3）.读句子，体会带点词语的作用 ，再用“既……也……”写一句话.您带着我走的时候，既不准唉声叹气,也不许闷头不语既……也……，表示两种情况同样并行属于递进关系的关联词 ）练习区别“既……也…….” 和“既…….又…….”的用法1）这可棵老槐树（ ）高大（ ）粗壮2）要完成这项任务（ ）要有周密的计划， （ ）要有切实的措施3）这个机器人（ ）可以招待客人， （ ）可以和人谈话4）用“既……也……” 写一句话2.格萨尔王的故事1.生字词：爱戴 咬噬 酥油 陌生 缴纳 蹬腿 皮靴 驰骋 饥馑 魔煞 犄角 霹雳 牛犊 妥当 地鼠恶魔 旷野荒郊 昂首挺胸 足智多谋 神采飞扬 富丽堂皇 震耳欲聋 2.主要内容本文选自藏族史诗《格萨尔王传》 。

说的是格萨尔王名叫觉如，是藏族传说中的神灵和英雄他按天神的旨意从岭部落来到玉隆，消灭恶魔，杀死强盗，使那里的商人生意兴隆有一年，觉如答应遭受灾难的岭部落迁移到玉隆，是部落百姓在那里开始了新的生活觉如也成了他们的领袖这个故事展现出藏族人民心目中一位为民除害、造福百姓的英雄形象4.课后练习：（2）.读读嘉察的唱词，说说他唱“野牛”、 “母虎”是想说明什么？答：嘉察唱的“野牛”“母虎” 是想说明凶猛的动物都不伤害自己的幼儿，顾念亲情，那么人呢？应该比动物更重视亲情，不做伤害亲人的事3）.读下面描写琴声的一段话， ，结合课文内容，说说这段话的每一种琴声分别描述了故事的哪个情节？琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场：一会儿低回婉转，像是在诉说危机的到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿有如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念…….答：这段话这几种琴声依次描述的故事中的情节是：（1）王子冬不拉见父亲因除不掉瞎熊心急如焚，一筹莫展，他自告奋勇去对付瞎熊 （2）王子来到瞎熊出没的地方安置好捕兽夹，却被瞎熊破坏掉了 （3）王子两箭射中了瞎熊后，与瞎熊搏斗。

（4）王子与瞎熊同归于尽，人们找到了王子的尸体，将他安葬在向阳的山坡上3.冬不拉1.生字词：狡猾 骏马 隐蔽 匕首 安葬 凄凉 依恋 乐器 捅破 赏赐 剁肉酱 禀告 铿锵 哈萨克族 一筹莫展 冥思苦想 自告奋勇 视死如归 泪如雨下 雄浑激昂 如泣如诉 坐卧不宁 愁眉不展 疑惑不解 小心翼翼2.主要内容：课文是哈萨克族民间故事讲的是关于哈萨克族一种叫“冬不拉”的民间乐器名字的来历的动人故事这个故事表达了人们鲜明的爱恨和对勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美课文分三部分：第一部分（第 1 自然段）讲在哈萨克族人生活的地方经常有一种瞎熊出没，伤害人畜第二部分（2-10 自然段）讲王子不顾国王德尔阻止去除瞎熊，在搏斗中语瞎熊同归于尽第三部分（第 11-17 自然段）讲一位叫阿肯的牧民用琴声向国王讲述了王子杀死瞎熊，牺牲了自己的悲壮故事从此哈萨克牧民用王子的名字给这种乐器命名为“冬不拉”3.课后练习：（1）.背诵 15、16 自然段3）.查字典，说说成语的意思坐卧不宁--- 坐也不是 ,卧也不是形容十分难受、忧虑、心烦的样子冥思苦想----苦苦地想，深深地思索视死如归----把死看着像回家一样，形容不怕死。

视，看待；归，回去如泣如诉----好像在哭泣，又好像在诉说形容声音凄切、悲苦一筹莫展--- 一点计策也施展不出来，一点办法也想不出来筹，计策，办法展，施展自告奋勇—形容自己请求担任某项艰巨的任务告，表明；奋勇，鼓起勇气凄凉—凄惨4.火把节1.生字词：头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒 蝗虫 犄角 蒿枝 彝族 淫威 宰牛 熊熊篝火 激情四溢 数不胜数 不屈不挠 人声鼎沸 不约而同 满山遍野 兴高采烈 2.主要内容：课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇敢战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品质分三部分：第一部分（1-4 自然段）写欢迎人们到大凉山和彝家人一起欢度火把节第二部分（5-10 自然段）写火把节是激情四溢的盛况第三部分（11-14 自然段）写彝族火把节是彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征，是极具纪念意义的节日3.句意:来吧，到我们大凉山来吧.……（1.四次出现把全文串连起来，向我们展示了激情四溢的彝族火把节这一盛典，不仅让我们看到了彝族的民族风情，更感受到了彝族人民勇敢、热情豪放、热爱生活的特点2.开头结尾两句似乎对即将到来的客人发出盛情的邀请，表达了彝家人过节的欢快心情和热情邀请客人参加自己民族盛大节日的那种自豪、很有感染力。

3.在第二第三部分起始，分别也用上了这句话，这种句式的反复出现，一方面加强了上述情感的表达，另一方面，句子稍加变化，作为重点，点明了二、三部分的主要内容)4.词语解释：嫉妒—对才能、名誉、地位或境遇等逼自己好的人心怀怨恨激情四溢--- 指充满流露着强烈、激动的感情兴高采烈--- 兴致高，情绪热烈人声鼎沸--- 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹数不胜数--- 数也数不过来，形容很多不屈不挠--- 比喻恶势力面前不屈服，表现十分顽强5.课后练习（2）.课文描写人火把节的哪几个场面？你喜欢哪一个？答：课文描写了“太阳还没爬上山头”，人们就打扫房子，穿上盛装，准备节日饭菜；“日上三竿”，举行斗牛，摔跤活动；“夜幕降临” 人们点燃火把奔向田野，燃起篝火歌舞狂欢我喜欢…..（3）.你从火把节的传说想到了什么？答：从火把节的传说中我想到了大量的民间故事，大多数鬼神都是恶势力的象征，而人民以及他们拥戴的英雄都是代表了勇敢、正义、善良英雄战胜恶魔，正义战胜邪恶，则是人民群众共同的理想这个火把节的传说正式表达了这种思想感情5.刘三姐1.生字词：歌喉 社会 崎岖 飞禽 威吓 欠债 擂台 花轿 箩筐 锥子奴才 嫉恶如仇 仗义执言 恼羞成怒 幸灾乐祸 气急败坏 狼狈不堪 如坐针毡 扬眉吐气 丧魂落魄 面红耳赤 捋袖挥拳 忍无可忍 2.主要内容：本文写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们的爱戴。

歌颂了刘三姐勇敢、正直的人品，同时反映了人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质课文分三部分：第一部分（1-2 自然段）讲介绍了刘三姐十一哥聪明伶俐，有一副好歌喉，她热爱百姓，寄嫉恶如仇，用山歌与恶势力进行斗争第二部分：具体写刘三姐用山歌大灭了财主莫怀仁管家的威风，揭穿了莫怀仁的企图， ，并在对歌中使财主和秀才们灰溜溜第败下阵来第三部分（最后一自然段）写刘三姐的歌声传遍千家万户3.词语解释：嫉恶如仇--- 恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样疾，恨；恶，犯罪的事、极坏的行为仗义执言—为了正义说公道话恼羞成怒--- 由于羞愧和恼恨而发怒恼，烦闷幸灾乐祸—别人遭到灾祸时自己心里高兴气急败坏—上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张和恼怒狼狈不堪--- 形容困苦或受窘的样子如坐针毡----像坐在扎着针的毡子上形容心神非常不安丧魂落魄--- 形容非常恐惧的样子扬眉吐气--- 形容被压抑的心情得到舒展而快活如意面红耳赤—形容因急躁、害羞等脸上发红的样子4.课后练习：1. 为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快？答：因为刘三姐用歌声仗义执言，揭露土豪劣绅倚仗自己的势力欺压百姓的恶霸行经，所以使他们的阴谋屡屡不能得逞。

因而土豪劣绅听了如坐针毡，丧魂落魄；又因为刘三姐嫉恶如仇，并且为乡亲们主持正义，说公道话，她的歌声尝到了老百姓的心窝里所以，乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快百花园一一、 读下列成语，理解意思粗枝大叶 无济于事 杳无音信 冥思苦想 嫉恶如仇 为非作歹 恼羞成怒 照本宣科 如虎添翼 如坐针毡粗枝大叶--- 比喻不细致，做事粗心大意杳无音信--- 形容一点消息也没有杳，远得不见踪影无济于事--- 比喻不能解决问题济，有益无济，对事情没有益处嫉恶如仇--- 恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样疾，恨；恶，犯罪的事、极坏的行为无非作歹--- 任意做坏事非、歹，指坏事恼羞成怒--- 由于羞愧和恼恨而发怒恼，烦闷照本宣科--- 照着本子一条一条宣读比喻不能灵活运用，死板地照现成的文章和稿子宣读本，书本，文章、稿子；科，条文如虎添翼—好像老虎添上了翅膀比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶翼，翅膀如坐针毡--- 像坐在扎着针的毡子上，很不好受比喻心神不宁二、 积少成多（少数民族谚语）谚语：是在人民群众口头上广泛流传的一种现成语句，以通俗而简练的语言反映丰富而深刻的道理大部分谚语总结了人民群众生产和生活经验，富有启发和教育意义。

1.“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多 ”---这句借用人所共知的事物”水草肥美的地方鸟儿多”来讲做人的道理如同水草肥美的地方能吸引更多的鸟儿那样，只有心地善良的人才能结交更多的人，并与他们成为朋友告诉人们做人要善良2.“母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气 ”----这句谚语告诉人们母亲最爱自己的子女，好汉最宝贵的东西是志气，是好汉就不能没有志气3.“骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石 ”---这句谚语借用骏马跳过壕沟，利矛戳穿顽石来说明在好汉(强者) 面前,没有战胜不了的困难 .三、作文:根据课文 编写故事.发挥想象,神鸟和那些前来捉它的人之间还发生了哪些故事?从自己想到的故事中挑选一个写下来.多音字组词:汗 hàn（汗水、出汗） hán （可汗、成吉思汗）闷 mēn（闷热、闷头不语）mèn（烦闷、闷雷）埋 mán（埋。