北洋大学的历史贡献介绍.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑北洋大学的历史贡献介绍 北洋大学从1895年至1911年共有毕业或肄业生518人，其中资送出国52人(不包括自费留学生)该校为我国近现代科技教导事业培养了一大批奠基的专家学者，他们多为国家社会所倚重，对采矿、冶金、土木、水利、机械工程、铁路交通、财政金融、政法、外交等事业的进展做出了开创性的付出任课教师多为中外硕学鸿儒，尤以美、日、英、法、德、俄学者任主课，教材也多采用外文原版此外，北洋大学堂还建立了一套较为完善的教导教学管理制度，保证能够实现培养高层科学人才的目的 由于治学严谨，校风朴实，当时北洋大学与哈佛、耶鲁相伯仲，毕业生可免试进入美国一流大学攻读研究生，因而被誉为东方的康奈尔中共早期领导人张太雷，我国出名经济学家马寅初，五四运动天津各界联合会副会长马千里，海牙国际法院大法官徐谟，出名诗人徐志摩等，都是北洋大学的毕业生北洋大学堂的创办，不仅推动了我国第一个近代学制的产生，为我国高等学校初创时期体系的建立起到了示范作用，更重要意义在于：它终止了中国延续长达一千多年封建教导的历史，开启了中国近代教导的航程 1899年，天津北洋大学堂的第一届学员毕业了。

其次年元月，学堂颁发了中国历史上第一张大学文凭由于劳绩最优，从香港考入的学员王宠惠有幸成为钦字第壹号文凭获得者，他学的专业是法律1905年，王宠惠获耶鲁大学法学博士学位1912年，他出任以孙中山为首的南京临时政府外交总长1915年张太雷以优异的劳绩考入了京师大学堂(北京大学)法律预科，但由于京师大学堂学制长，估计自己的经济条件难以支持，他就未入北大就读 期间打听到北洋大学学费低廉，且预科班为期半年，他便兴冲冲地携好友一起报考北洋大学的法律预科凭借优异的劳绩，张太雷与北洋结了缘，一呆就是5年冯海龙说，张太雷是在北洋大学培养下，思想得到了升华，从爱国青年成长为共产主义者五四前夕，在北洋大学求学的张太雷接触到了马列主义思想五四运动更是唤醒了中国的热血青年积极加入革命运动，不断探索革命理论的张太雷逐步成长为中国共产党的创始人之一 据?益世报?记载，五四运动期间，为抗议当局镇压学生运动，北洋大学学生纷纷罢课，并组织44个演讲团张太雷等4人组成的演讲其次团赴塘沽演讲此时，张太雷彻底摒弃了传统中的读书是为了仕途和过稳定生活的观念，为了信仰、为了国家和人民而抛家舍业，义无反顾 　　北洋大学的创办者介绍 说到北洋大学，就不能不提到它的创办者盛宣怀。

盛宣怀(18441916)，江苏常州人早年曾中秀才，后经人推举成为李鸿章的幕僚李鸿章任直隶总督在天津经办洋务事业时，盛宣怀一向追随其左右当时他熟悉到当时中国最缺乏懂技术、懂外语、懂管理的新式人才，而只会读经史、写八股的学究，在洋务事业中根本没有多大用处，传统的教导非革新不成因此便下决心着手培养新式人才最初他创办了一些附属于企业的技术训练班式的学堂，在短期内培养了一些具有中等技术水平的技术人员但这些学堂在学制和课程方面都只重实用，理论和根基学识不够扎实随着对人才的要求不断提高，19世纪90年头初，盛宣怀开头提出要办正规的学堂，以培养高级特意人才 1895年10月2日，由光绪皇帝御批，由盛宣怀出任学堂首任督办的北洋大学堂(学堂初名天津北洋西学学堂)成立了 盛宣怀对新式教导有自己的卓见他给天津北洋西学学堂的学员定了严格的规矩，最明显的就是要求学员确定要精钻本专业，不成心有旁骛，要循序渐进，不容紊乱，他认为打牢学识根基很重要，决不成学无次序，浅尝辄止另外，他不赞成学员单纯学习外语，认为外语只不过是一种工具，学员要结合自己的专业学习外语，这是他有感于中国缺少高技术人才而提出的要求，事实证明很有道理。

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