如何撰写课题的结题报告.docx

课题结题报告的撰写一、课题结题报告的构造要素 1.课题提出的背景　 ２.文献综述 3.课题研究的理论根据 4．课题的界定 5.课题研究的目的 　6.课题研究的内容 7.课题的研究对象 ８.课题研究的措施　　9．课题研究的环节（过程) 10．课题研究的成果 11.课题研究存在的重要问题及此后的设想二、课题的提出一方面概述该课题研究领域的研究进展状况、研究水平及发展趋势和存在的重要问题;有关专家对相似或相似课题的不同观点及研究现状等,然后简要阐明为什么要研究这项课题,目的是什么三、课题研究的理论根据 　 1．针对本课题的研究领域选择国内外可以支撑该课题研究的重要理论观点教育学理论、心理学理论、法规根据、对课题研究有启发的新教育理论等）2.课题研究的理论根据是进行课题研究时的理论指引课题研究需要在一定的理论指引下来进行这部分的陈述规定理论根据要具体，要环绕课题研究的需要,有针对性地列出课题研究所根据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所根据的理论要具科学性和先进性,所选择的政策要具时代性在陈述理论根据时,应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一种文献、某位国家领导人的发言全文当作理论根据。

四、课题的界定规定回答“什么是”的问题，阐明课题名称及其核心词和重要要领的定义、涵义及来源方案设计的许多内容将由此产生科学的课题界定有助于使研究内容和活动切题,避免研究目的和方向的转移或使研究范畴任意扩大或缩小五、课题研究的目的及意义(目的)　 研究的意义：就是为什么要研究,研究它有什么价值,最后达到什么目的这一般可以先从现实需要方面去论述（现实意义），指浮现实当中存在这个问题,需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用,达到什么目的；然后，再写课题的理论和学术价值(理论意义)这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊标语课题研究目的体现的是课题研究的方向，是课题研究所要最后达到的目的课题研究目的的拟定不要过于空泛，或没有扣紧课题题目　　 六、课题研究的内容课题研究的内容必须具体、明确、要能精确地体现研究课题的目的要根据目的来拟定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目的来说,研究内容要更具体、明确并且一种目的也许要通过几方面的研究内容来实现,她们不一定是一一相应的关系切忌研究内容特别笼统、模糊,把研究的目的、意义当作研究内容因此,我们要学会把课题进行分解,拟定明确的、分层次的研究内容。

七、课题研究的措施及环节1.研究措施：研究措施的选用要服从于研究的目的与性质,几种措施并用,或以一种措施为主,其他措施为辅目前常常使用的措施有：调查研究（访谈法 、问卷法 、观测法 ）、文献研究、实验研究、行动研究、个案研究、经验总结法等等1)文献资料法：研究者通过查阅、鉴别、加工整顿有关文献,从而对的地摸索所要研究的教育问题的一种教育研究措施文献资料的加工整顿,是研究者对已掌握的文献资料进行研究,通过发明性思维过程加以分析、综合、比较、抽象、概括,形成对事实的科学结识2)调查研究法：在教育过程中研究者凭借一定的手段或措施,对某些教育现象或事实进行考察,通过对收集到的多种事实资料的分析解决进而得出结论的一种研究措施　在研究中重要采用问卷调查、访问调查等形式进行，其重要目的是通过调查理解状况、分析状况、认真研究、得出结论并寻找出解决措施或进一步研究的措施3）实验研究法:研究者按照研究的目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象,从而验证假设，探求教育现象因果关系的一种研究措施也就是通过控制来寻找教育因素间的内在联系的措施4)经验总结法：是在不受控制的自然状态下,根据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序,分析概括教育现象,揭示其内在联系和规律,使之上升到教育理论高度,增进人们由感性结识转化为理性结识的一种教育科研措施。

5)个案研究法:是对单一的研究对象进行深人而具体研究的措施个案研究的对象可以是个人,也可以是个别团队或机构前者如对一种或少数几种优生或差生进行个案分析，后者如对某先进班级或学校进行个案研究个案研究一般对研究对象的某些典型特性作全面、进一步的考察和分析,也就是所谓“解剖麻雀”的措施6）行动研究法：指教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要，由实际工作者和研究者共同参与合伙，将问题发展成研究主题进行系统的研究,以解决问题为目的的一种研究措施行动研究的实行环节：预诊—收集资料初步研究—拟定总体筹划—制定具体筹划—行动—总结评价行动研究的实行模式：四环节筹划—行动—考察—反思，四个循环阶段2.课题研究的重要过程要通过回忆、归纳、提炼,具体陈述课题研究的重要过程,具体陈述采用哪些措施、方略，或基本的做法来开展研究在每一种阶段中具体陈述所做的几项工作，所采用的研究方略或措施等撰写这部分内容时,应注意不要用总结式的语调来撰写，不要将这部分写成经验总结或研究体会第一阶段：准备阶段重要工作有:理论学习,收集有关资料,拟定课题,制定研究方案第二阶段:实行阶段一是初期实行阶段重要工作有:按照方案的设计具体实行，收集研究过程中的资料。

二是检查修改阶段重要工作有：初步整顿分析研究成果,对照研究目的，提出改善方案三是进一步研究阶段重要工作有:按照改善方案再次进行实践、论证、收集、补充有关资料四是分析整顿阶段重要工作有:整顿分析资料,进行记录、归纳、分析、抽象、概括，得出结论第三阶段：总结推广阶段重要工作有：对整个研究过程进行总结，撰写结题报告或研究论文，推广课题研究成果八、课题研究成果这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分一种结题报告写得好不好,与否能全面、精确地反映课题研究的基本状况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值,就看这部分的具体内容写得如何一般说来,这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右第一，不要只讲实践成果,不讲理论成果第二，研究成果的陈述不能过于简略第三，有关课题的研究经验或研究体会一般不要在“研究成果”这个部分来陈述 九、课题研究存在的重要问题及此后的设想这个部分内容陈述规定比较简朴但规定所找的重要问题要精确、中肯此后的设想,重要陈述准备如何开展后续研究，或者如何开展推广性研究等。