正确的站姿教学设计.doc
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《正确的站立姿势》教学设计一、教学目标1、培养学生正确的站姿，体现学生的精神面貌2、正确的站姿有利于学生的健康成长3、养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，表现良好的个人气质二、教学重点和难点：能在老师的帮助下，通过认真训练、总结，提升获得站立方面的经验和信息在站立时表现出良好的精神风貌和气质教学准备： 1、收集有关儿歌2、 制作课件3、 收集图片四、 教学过程：1、 复习导入 坐立行是我们生活中不可缺少的一个部分，上节课我们学习了坐姿，现在看看哪位小朋友做的最好师纠正学生坐姿，复习坐姿儿歌，评价学生谁做的好2、 新授课同学们的坐姿都做得很好，今天我们就学习站姿出示照片，升旗队伍或军人站姿图上的小朋友正在进行升旗仪式，从哪儿看得出来他们站得有精神？指名回答生答………………师：他们站得就像一棵棵小松树师：在老师想找一位同学来展示一小朋友们站得多好呀，多有精神呀站得时候要做到……（坐姿儿歌：肩平，两腿并立手放松目不斜视看前方，双臂下垂脚立正站得直，站得正，身板硬朗好学生师：儿歌;(老师带读，齐读儿歌)五、课堂练习师：我们就来比一比，看哪一组站得最好练习：比一比，谁表现的好，给小组加红旗。
六、评价总结今天同学们都表现的非常棒，在课后比一比在排队的时候谁站的最好在齐读一遍儿歌（生齐读）下课。
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