三好班集体汇报材料范文.docx

总三好班集体汇报材料三好班集体汇报材料不知不觉一个多学期的时光就这样匆匆地过去了，回顾这一阶段的工作，想说的真是太多太多我们四年级一班是一个团结、向上充满朝气与活力的班集体，我们拥有非常优秀的同学和能力极为突出的班干部他们不仅学习成绩名列前茅，而且在德、智、体等方面也十分突出在20____00____年度，**和**被评为市级文明学生，**获得了市级雏鹰奖章；**和**被评为区级三好学生，**被评为区级突出进步学生，**、**被评为区级文明学生，**被评为街级三好学生，**被评为街级文明学生同学的交通安全征文获市级优秀奖，**同学的观影征文获区级优秀奖，我们班连续三年先后被评为区级文明班集体、三好班集体、学习优秀班集体、卫生先进班集体在各项比赛中多次获奖这一点一滴的荣誉中包含着老师辛勤地培育，也包含着同学们不懈地努力人民教师这一职业的工作是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担作为一名班主任教师，为把学生培养成才，我在尽力地充实自己、完善自己，不断地学习有关班级管理的知识，不断地向优秀的老班主任教师讨教工作经验在实践中，我勇于探索，大胆创新，使自己的班主任工作日臻成熟。

下面我向大家作以简单的汇报：一、树立威信，“征服”学生3总古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信”有威信的教师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，做工作会事半功倍在十几年的班主任工作中，我深刻领悟到：班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；要用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；要用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”；要用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生”二、加强思想教育，创良好班风育人先育德，德育工作是班主任工作中的重中之重我认为宣传教育、激励表扬、批评鼓励是教师对学生进行智育教育的重要手段我充分利用班会课对学生进行各方面的教育与严格要求，经常宣读《中小学生自护自救安全常识》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《XX省中小学德育规程》等，让学生了解自己什么该做，什么不该做，并对优秀学生给予表扬，对调皮犯错的学生适时的给予批评指正，并鼓励其勇敢地改正我还利用班会课的时间开展了多种有益活动，如优秀学生事迹报告会、爱国故事比赛、争做合格小学生演讲比赛和主题班会等2、引导学生全员参与班级建设，加强学生的集体意识3总去年10月份，我们的班委和老师征求了同学们的意见，集思广益，设立了“心语信箱”。

这样，在班级工作中融入了全员的元素，改变了以往只由老师和班委说了算的局面，让每个人都能参与集体建设，提高了大家的积极性半年多来，同学们通过“心语信箱”与班委和老师进行了很好地交流，他们提出很多自己对班级好的建议有的提出了放学回家途中的安全问题，有的提出了卫生环境和纪律方面的问题，有的提出了关于板报的问题，有的还请老师和同学帮助自己和他人解决困难，还有的也写出了一些心里话同学们为集体出谋献策，使我们班的班级建设空前地顺利，令其它班的同学非常羡慕我们也采纳了一些通过“心语信箱”提出来的好的建议，如有的同学建议“装扮一下我们的教室”在教室的装饰中，同学们都积极地参与，有同学提出：板报以鲜艳的颜色为主色调，同时在内容上划分为若干个板块，以大家喜闻乐见的话题为蓝本，组织材料，丰富同学们的课余知识；有手工巧的同学在教室还布满了自制的拉花和小饰物，使原本严肃的课堂富有了生气，充满了时尚的气息；我们的班委还和老师商量，利用空白的墙壁为同学们插上了放飞自由的翅膀开展了“小小书法家”、“小画家”等反映学生七彩生活的小赛场，开创了以展示学生风采为主的“作业栏”、“光荣榜”、“我来露一手”等专栏四、为人师表，以身作则，发挥“爱”的力量。

3总教师是学生心目中的崇拜者，对学生起着榜样的作用，你的一言一行都将对学生起到潜移默化的作用因此，教师要时刻注意外修仪表、内修气质，这包括教师的言谈举止、品格修养、业务素质、生活习惯等许多方面总之，教师要求学生做到的，首先应高标准地做到，正所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”五、勇于探索、尝试教育教学新方法，提高全体学生知识水平德”字引路，“智”当家提高教育教学质量是学校工作永恒的主题班主任教师更有义不容辞的责任然而，正确的教育教学方法起着决定性作用上学期，经过我和英语老师共同研究，决定在我们班开展小组协作学习和任务型教学，并对班内学习有困难的同学开展“一帮一”互助活动，力求使全体同学的学习成绩都得以提高米卢说过：“态度决定一切我们班的同学学习态度端正，思维活跃，课堂纪律良好，课堂吸收率很高我们的班语、数成绩连续三年在街统一检测中取得了全街前三名的好成绩荣誉只能说明过去，摆在我们面前的又是一条新的长征路俗话说：“明天不一定会更好，但更好的明天需要我们努力去创造在今后的工作中，我们将一如既往，用拼搏和努力来创造新的辉煌。