人教版七年级数学上册第一章科学计数法.ppt

科学记数法科学记数法 大家又没有听过牛郎和大家又没有听过牛郎和织女的故事？织女的故事？ 其实，这不过是人们的美好愿望罢了牛其实，这不过是人们的美好愿望罢了牛郎星和织女星相距达郎星和织女星相距达1616光年之遥，就算没有银光年之遥，就算没有银河阻隔，俩人要想见上一面，也只能是在梦中河阻隔，俩人要想见上一面，也只能是在梦中了！他们想打个或者通个电报互相问好，了！他们想打个或者通个电报互相问好，这个长途单程就得１６年！可见，天空中这个长途单程就得１６年！可见，天空中的牛郎织女两颗星是不可能的牛郎织女两颗星是不可能““相会相会””的的 若一年为若一年为365天，光的速度为每秒天，光的速度为每秒300000千米千米365×24 ×3600 ×300000×16 =151372800000000如何表示这如何表示这个数呢个数呢有没有一有没有一种方便读种方便读,写的方法写的方法呢呢?指数指数运算结果中运算结果中0的个数的个数运算结果的位数运算结果的位数10310102104105122133445565432运算结果运算结果101001000 10000 10000010n中的指数中的指数n表示表示n个个10相乘，它与运算结果中相乘，它与运算结果中0的个数有什么关系？与运算结果的整数数位有的个数有什么关系？与运算结果的整数数位有什么关系？什么关系？(1) 10的的n次方就等于次方就等于1后面有后面有n个个0.(2) 运算结果整数数位等于运算结果整数数位等于n+1.指数是指数是n,运算结果运算结果就是就是n+1位整数位整数.练习练习l1.把下列各数写成把下列各数写成10的幂的形式的幂的形式.l （（1））1000 （（2））1000000 l （（3））100000000l2.指出下列各数是几位整数指出下列各数是几位整数. （（1））102 （（2））104 （（3））1021 （（4））10100(3位整位整数数)(5位整数位整数)(22位整数位整数)(101位整位整数数)=103=106=108任何一个数都可以表示成整数数位是一位任何一个数都可以表示成整数数位是一位数的数乘以数的数乘以10的的n次幂的形式．如：次幂的形式．如：100=6000=7500= 第一个等号是小学里学过的关于小数点第一个等号是小学里学过的关于小数点移动的知识，我们现在把移动的知识，我们现在把100，，1000，变，变成成10的的n次幂的形式．次幂的形式．1×100=1×1026×1000=6×1037.5×1000=7.5×103科学记数法定义：科学记数法定义：表示绝对值大于表示绝对值大于10的数记成的数记成a×10n的形式，其的形式，其中中a是整数数位只有一位的数，是整数数位只有一位的数，n是整数，这种是整数，这种记数法叫做科学记数法．记数法叫做科学记数法．用字母表示科学记数法：用字母表示科学记数法：a×10n(1≤|a|＜＜10，，n是整数是整数)n=整数位数–1例例: 用科学记数法表示下列各数用科学记数法表示下列各数(1) 1000000(2)57000000 (3) 123000000000解: 1000000 57000000= 5.7 × 123000000000= 1.23 ×=106 107 1011负数可以用科学数可以用科学记数法表数法表示示吗？？_15000000 = 1.5 ×10 7_若一年为若一年为365天，光的速度为每秒天，光的速度为每秒300000千米千米365×24 ×3600 ×300000×16 =151372800000000151372800000000=1.513728 X 1014随堂练习随堂练习: 用科学记数法表示下面的数：用科学记数法表示下面的数：(1)太阳的半径约为太阳的半径约为696000千米千米.(2)光传播的速度约为光传播的速度约为300000000米米/秒秒.(3)世界人口约为世界人口约为61000000000人人.(3) 6.1 X 10(1)6.69 X 105答案:(2) 3 X 10810例例:下列数原来的数是什么下列数原来的数是什么?(1) 2×103(2) 8.4×10 3(3) －2.5×10 6(1) 2×10 =20003(2) 8.4×10 = 8400 3(3) －2.5×10 =－2500000 6解:小结2：：把一个科学数把一个科学数a×10n还原成原数时，只还原成原数时，只须把须把a的小数点向右移动的小数点向右移动n位，去掉位，去掉10n。

随堂练习随堂练习:下列各数原来的数下列各数原来的数是什么是什么?(1)1×106(2)4.007×10 5(3) －6×10 4 (4) －5.5×10 6解: (1) 1×10 =1000000 6(2)4.007×10 =400700 5(3) －6×10 = －60000 4 (4) －5.5×10 = －5500000 6问题3：一位同学在计算：（3.2×103） ×（5 ×104）时，是这样做的：（3.2×103） ×（5 ×104）＝16 ×107你认为对吗？小结小结3：两个科学数相乘后，如果前面的数字超过10，应当重新改写成科学数的形式问题4：地球绕太阳每小时转动经过的路程约为1.1 ×105千米，声音在空气中每小时约传播1.2 ×103千米，地球绕太阳转动的速度与声音传播的速度哪个快？小结小结4：：比较两个科学数的大小时，如果比较两个科学数的大小时，如果n值　　　值　　　 相等，则谁的相等，则谁的a值大谁就大；值大谁就大；n值大的，值大的， 不管不管a值如何，它都是较大的数。

值如何，它都是较大的数。